中医院岗位基本技能训练和 比武活动实施方案.doc

利川市中医院岗位基本技能训练和比武活动实施方案为进一步加强医疗质量管理，提高医务人员业务素质和技能，营造良好在岗继续教育学习氛围，根据省卫生计生委关于开展医疗机构岗位基本技能训练和比武活动的通知（鄂卫生计生通（2013）101号）、市卫生和计划生育局关于开展利川市医疗机构岗位基本技能训练和比武活动实施方案的通知（利卫计办201423号）文件精神，结合我院实际，特制定本实施方案。一、指导思想深入贯彻党的十八届三中全会精神，紧密结合深化医药卫生体制改革，立足本职岗位，广泛开展医务人员“三基三严”训练，坚持“以病人为中心”，不断提高医务人员综合素质，增强业务技能，努力为人民群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗服务。二、基本原则全员参与、立足岗位、务求实效。三、参与范围全院各级各类业务科室。四、预期目的（一）能力素质明显增强：医务人员的法规意识、服务意识、奉献意识进一步增强，医学专业知识进一步强化，临床操作技能进一步提高，能力素质进一步提升。（二）医疗行为更加规范：有关医疗卫生技术规范得到落实，医务人员自觉做到依法行医、合理检查、因病施治。医院规范化管理水平进一步提高，形成按制度管理、按规范操作、按标准落实的运行机制。（三）医疗质量持续改进：基础医疗和护理管理进一步加强，医疗质量明显提高，医患纠纷和医疗事故明显减少，医疗行业作风进一步改善，医患关系进一步和谐，卫生事业进一步健康持续发展。五、活动内容（一）抓好教育培训以落实医疗卫生法律法规、医院规章制度、诊疗技术规范和操作规程以及医疗质量和医疗安全核心制度为重点，针对各级各类医务人员的岗位需要，组织开展相关法律法规、规章制度、基础理论、基本知识的全员学习培训。1、相关医疗卫生法律法规：（见附录）2、医疗质量和医疗安全核心制度：首诊负责制度、三级医师查房制度、疑难病例讨论制度、会诊制度、危重患者抢救制度、手术分级管理制度、术前讨论制度、死亡病例讨论制度、查对制度、病历书写基本规范与管理制度、交接班制度、分级护理制度、临床用血审核制度、医疗技术准入制度等。3、各级各类医务人员岗位职责：科主任职责、科副主任职责、主任（副主任）医（技）师职责、主治（管）医（技）师职责、住院医师（技师）职责。4、相关专业基础理论、基本知识。（二）强化训练考核以加强医务人员的基本功训练为基础，以卫生部医政司主审、人民军医出版社出版的国家执业医师、护士“三基”训练丛书为基本教材，根据各级各类医务人员的岗位职责和任务，组织开展“三基三严”岗位训练，强化基础理论、基本知识、基本技能，严格训练考核，注重训练效果。（三）突出岗位特点开展岗位基本技能训练，应立足岗位需要，突出医疗工作重点，使医务人员扎实掌握本岗位的基本技能和技术操作，并能够在临床工作中娴熟运用，其中单人徒手心肺复苏、一般洗手（六步洗手法）、医患沟通、知情同意等谈话技巧人人达标。各级人员岗位训练的主要内容如下：1、医师岗位训练的内容（1）临床医师（含内、外、妇产、儿科、耳鼻喉、眼科等专业）病史采集、体格检查和疾病诊断、治疗的基础理论、基本知识；病历书写；医疗（教学）查房，病例讨论；各种检验检查报告的判读和电解质代谢紊乱及酸碱平衡的调节；医患沟通、知情同意等谈话技巧；气管插管，呼吸机、除颤仪的使用；胸腔、腹腔、腰椎、骨髓等穿刺术基本技能。（2）急诊专业医师独立处理各种急症（如高热、胸痛、呼吸困难、咯血、休克、急腹症、消化道大出血、抽搐、晕厥、头痛、中毒、复合伤等）的初步诊断和处理原则；熟练掌握开放性伤口的止血，脊柱损伤搬运，戴无菌手套，穿脱隔离衣，吸氧术，吸痰术，插胃管术，导尿术等；掌握下列心脏病和心律失常心电图诊断：室颤、宽QRS心动过速、房室传导阻滞、严重的心动过缓等；掌握创伤的初步诊断、处理原则和基本技能；掌握急性中毒的诊断和救治原则；掌握未明确诊断急危重症的抢救治疗技能；掌握心肺脑复苏术，气道开放技术，电除颤，溶栓术，动、静脉穿刺置管术，心、胸、腹腔穿刺术，腰椎穿刺术，胸腔闭式引流术，三腔管放置术等；熟练使用呼吸机，多种生理监护仪，快速床旁检验（POCT）技术、血糖、血气快速检测和分析等。（3）护理专业熟练掌握50项护理操作技术和理论。其中生命体征检测技术、氧气吸入技术、经气管插管理或切开吸痰法及密闭式输液术必须人人过关。（4）医学影像专业医师放射医学影像学基础、医学超声影像学基础和相关设备操作、阅读（审阅）影像、报告单书写、告知义务的履行等。（5）病理专业医师与本专业相关的基本理论、基本知识，病理切片、各种染色的基本原理及操作，常见病、多发病的病理诊断及报告书写。（6）检验专业与本专业相关的基本理论、基本知识，相关设备操作、各种检验的基本原理及操作，以及检验结果和临床意义。（7）医院感染、消毒供应、公共卫生及保健等岗位按相关人员专业归类训练。2、药学人员岗位训练的内容药房建设、药品调剂、采购、入出库管理，临床药师查房、药物治疗方案设计、处方点评等。3、医疗卫生机构机关行政人员岗位训练的内容医疗卫生机构管理法律、法规，主管或分管范围内的各项规章制度，办文、办会、办事相关规定和接访流程等。六、实施步骤（一）宣传发动阶段（4月）各科室根据利川市中医院岗位基本技能训练和比武活动实施方案进行宣传动员和安排部署。使广大医务人员充分认识到医疗卫生工作面临的形势和任务，进一步增强责任感和使命感，积极营造良好训练比武氛围。（二）全面实施阶段（5月8月）各科室制定具体实施方案，精心组织，突出重点，创新形式，狠抓落实，确保训练内容突出，培训效果明显。要坚持立足岗位，注重实效，采取自主学习、岗位训练、专题讲座、示范教学、短期培训、观摩指导和每月一小考，每季一比试等多种形式，有计划、分步骤地抓好医务人员的学习训练，提高医务人员的业务知识水平和工作技能。（二）验收总结阶段（9月）8月底，医院根据岗位技能训练比武有关标准，在人人必须过关的项目上，进行临床（病史采集、体格检查和疾病诊断、治疗的基础理论、基本知识）、护理（无菌技术）、检验（血常规检验操作规程、尿赏规检验操作规程、肝功能检验操作规程）等三个岗位技能理论考试、实践技能考核比武竞赛。开展验收小结和表彰活动，选出参加上级比武竞赛的选手。对岗位基本技能训练和比武活动进行全面总结，交流推广好的经验和做法，建立加强医务人员岗位基本技能训练的长效机制。七、工作要求（一）加强领导，提高认识在全院开展以立足岗位为基础的基本技能训练和比武竞赛活动，是提高医务人员能力和促进科室内涵建设的有效方法，是加强医疗质量管理的重要保证，各科室要统一思想，切实提高对基本技能训练和竞赛活动的认识，加强对活动的组织领导，要成立工作专班，指定专人负责医务人员基本技能理论和技能训练考核比武工作，要进一步完善措施，创新工作思路，推动活动深入开展。（二）点面结合，狠抓落实各科室要在训练和比武竞赛安排上充分考虑临床工作特点，科学统筹、合理安排，将岗位训练活动与“医疗质量荆楚行”、“三好一满意”活动和日常工作紧密结合，把训练考核成绩纳入医务人员年终考核、医德医风考评等工作之中，切实抓好落实。（三）强化训练，确保实效各科室要做到专业技能训练内容与临床实际工作相衔接，要通过医务人员的基本技能训练和比武竞赛活动，全面提高医务人员素质，要通过树立先进典型，引导广大医务人员积极投身到争做岗位能手，争创一流业绩活动中来，要在医院内部形成学技术、比技能的良好氛围。附录：执业医师法、 传染病防治法、药品管理法、母婴保健法、中华人民共和国献血法、中华人民共和国侵权责任法、中华人民共和国禁毒法、护士条例、医疗事故处理条例、医疗废物管理条例、麻醉药品和精神药品管理条例、艾滋病防治条例、中华人民共和国人体器官移植条例、医务人员医德规范及实施办法、医师定期考核管理办法、医疗机构临床用血管理办法（试行）、医院感染管理办法、医疗卫生机构医疗废物管理办法、医疗机构传染病预检分诊管理办法、医疗广告管理办法、处方管理办法、医疗机构病历管理规定、医疗机构药事管理规定、抗菌药物临床应用指导原则、病历书写基本规范、临床输血技术规范、湖北省医疗纠纷预防与处理办法等。