性质活泼的氧气课件沪教版.ppt

,第1节 氧气的制法,二、工业制法,N2,液态O2,一、自然界氧气的来源：,二氧化碳+水 葡萄糖+氧气,光,叶绿体,空气,除尘净化,洁净空气,低温加压,-196T-183,此法称：分离液态空气法,(1)仪器,(2)药品及原理,酒精灯、试管、铁架台、导气管、水槽、集气瓶,三、实验室制法,1、检查装置的气密性（查）2、装药品并用橡皮塞塞住试管口（装）3、把试管固定在铁架台上（定）4、点燃酒精灯，加热（点）5、收集气体（收）6、收集完毕，先把导管撤离水面（离）7、熄灭酒精灯（熄）,(3)实验操作步骤,问题1：试管口为什么要稍微向下倾斜？,防止加热药品产生的水分倒流入热的试管底使试管破裂。,问题2：试管口为什么要放一团棉花？,防止高锰酸钾粉末随气流进入导管而堵塞导管,问题3：导管伸入试管为什么不能太长？,稍露出橡皮塞以便于气体排出,排水集气法,选择排水集气法的条件：,(4)收集方法,向上排空气法,选择向上排空气法的条件：,问题4：气泡一冒出收集还是连续均匀冒出时收集？,应等气泡连续均匀冒出时才能收集，因为刚开始是空气，防止收集的氧气不纯。,问题5：收集完毕应先把导管撤离水面，还是应先熄灭酒精灯？,先把导管撤离水面，后熄灭酒精灯，防止水沿导管倒吸入热的试管使试管破裂。,用带火星的木条伸入瓶中，如果木条复燃，即证明气体是氧气。,将带火星的木条放在瓶口，木条复燃即证明氧气收集满。,(5)检验：,(6)验满：,向上排空气法,排水法,瓶口有大气泡向外冒出即证明氧气收集满。,1、下图是小明同学设计的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图，指出图中的错误并加以改正。,2、某同学制氧气时试管破裂了，造成试管破裂的原因可能是下列中的（）A、没有给试管均匀预热B、试管外壁潮湿C、试管口没有略向下倾斜D、加热时试管与灯芯接触E、收集氧气完后，先撤酒精灯,后撤导管,ABCDE,（1）仪器及药品,（2）反应原理,过氧化氢,二氧化锰,水+氧气,（3）操作步骤：,检查装置气密性 装入二氧化锰注入双氧水 收集气体,注意装药品的顺序！,二氧化锰在双氧水分解中的作用？,在化学反应中能增大反应速率，但本身的化学性质和质量都没有发生变化的物质-催化剂。,一大二不变,有何特点？,比一比，谁更好,A B C,气体发生装置图,如何检查此装置的气密性？,气体发生装置的选择：,固、固加热型,固、液常温型,气体收集装置的选择：,依据气体的溶解性和气体的密度与空气的相对大小。,排水集气法,向上排空气法,向下排空气法,排空气法,1、一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，易与空气中的氧气反应生成二氧化氮。现要收集一瓶一氧化氮，可以采用的方法是（）A、排水法 B、向下排空气法 C、排水法或向上排空气法 D、排水法或向下排空气法,A,2、实验室用高锰酸钾或双氧水和二氧化锰两种方法制得氧气。试从安全、操作、环保等角度对上述两个方案作出评价。,用双氧水制氧气：不用加热；节约能源；装置简单，操作简便；可随时添加双氧水，控制反应的速率 不会发生燃烧或爆炸现象；（安全）产物是水和氧气不污染环境。（环保）,1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！,