常识科校本课程发展课件.ppt

歡迎出席,校政及課程發展家長會,程序,程序,程序,1.編班政策,林向成校長,方針,照顧不同能力學生的需要因材施教，拔尖保底,留意,學業資優班的人選每年會因 應學生成績作出調動。(包括五升六),小一小班教學,每班人數上限27人好處:課室有更多活動空間教師能個別照顧每名學生師生的溝通和交流機會較多教學效能有所提昇,2.課後輔導及延展課堂,課後輔導,在小二至小四推行以小組形式:8-10人一組上課天數:每星期上課兩天或三天上課時間:3時20分至4時30分,課後輔導組(共10組),延展課堂,補充課時，鞏固學習放學後逢星期一、二、四進行,3.平時分及考試政策,小一至小六平時分佔分比率,注意:小一第一學段不計平時分,提示,請家長留意各級考試通告請家長小心核對平時分確認書,4.學業成績卓越獎及其他獎學金,學業成績卓越獎,每學段頒發一次，不設限額獲獎準則學生在該學段總平均分達90分家長獲邀出席頒獎禮,保良局獎學金,獲獎資格:全年第一名及操行不低於等的學生名額:每級一名得獎學生將獲發獎學金$300元及獎狀乙張,陸馮秀容獎學金,獲獎資格:凡全年總平均分不低於七十分，而操行不低於B的清貧學生都有入選資格清貧學生是指獲取綜援或全額書簿津貼的學生凡達到上述標準的學生，不論是否已獲其他獎學金，皆可入選。遴選委員會(包括校長、副校長、主任、教師代表)會視乎入選學生之品行及學業成績頒發 名額及獎學金:每級兩名，每名獲獎學金$1,000,家教會進步獎獎學金,獲獎資格:第一段考與第三段考學業平均分進步最多，及第三學段操行不低於等的學生經遴選委員會(包括校長、一名主任、一名老師及家教會主席、副主席)審批名額及獎學金:每班一名(如某班沒有學生符合以上條件，將不獲發獎項)，每名獲100元書券,5.與家長聯繫,與家長聯繫方法,透過手冊透過電郵透過電話透過手機短訊,利用SMS短訊知會家長,輕微受傷處理 如流鼻血、擦傷、肚痛、頭痛、跌倒.訓輔事情 風紀摘名一個月內達9天家長不用恐慌,6.操行評核方法,評核系統,廣泛及全面地評估學生各方表現綜合不同老師意見具體指標，包括學生好的行為表 現及有偏差的行為表現,7.法團校董會,09-10 法團校董會,8.演藝廳,已開始使用200多個座位表演、講座、工作坊、示範課、家長會、小型頒獎禮,9.網上功課,陳淑賢主任,情況,統一發放中英數及普通話網上功課日期星期五發放，星期三早上8時截交,10.專題研習,小一至小六專題研習一覽,10.常識科考卷,修訂時事題部分,易名通識題題目內容以時事或世界大事為主佔全份卷不多於10分,11.音樂科新書,情況,採用朗文音樂課本以音樂元素作為學習單元，以螺旋及積累的形式，讓各年級同學逐步掌握音樂知識、技能。學習活動靈活多變，學生可透過有系統的創作、演奏和聆聽綜合活動，獲得豐富的音樂經歷。,12.中文科寫作課業,寫作獎勵分,以一年級寫作為例：,老師在讀文課上會指導學生寫不同的句 型學生能在寫作課業中寫不同句型的句子，且表現良好，可得 5 分獎勵3.即每次課業最高可得,105 分,4.但每學段計算平均分後，101-105分，在成績表上都是100分,13.國內交流團,同根同心-香港初中及高小學生內地交流計畫2009,教育局主辦，中華青年交流中心協辦 主題:同根同心 文化:少數民族文化與承傳目的:讓學生認識瑤族人民的風俗文化、內地農村的生活和 教育情況。日期2009年10月22日(四)至10月24日(六)，共三天。(10月22日至23日是上課天。)學生人數4-6年級，共36人。隨隊老師人數4人費用只須付團費的三成(每位$330)，其餘費用由教育局津 貼。團費已包交通、食宿、旅遊保險及小費。另設四 個豁免費用名額供家境清貧學生申請。,國內學習交流團,籌辦當中3月底至4月初舉行在小學上課及交流，遊覽當地名勝對象:4-6年級人數:不多於30人,14.內地教師交流計劃,情況,每星期駐校兩天協助發展數學科 四、五年級,15.英文科注意事項,馮慧儀副主任,1.英文科選用新書,採用Primary Longman Elect,除作業外,並選用文法練習(Grammar)及拼音課本(Mini Phonics Lessons)，加強訓練英文文法及拼音,設計較貼近系統性評估模式,2.訓練學生英文拼音能力,利用拼音課本(Mini Phonics Lessons)反覆進行練習,進展性評估及聆聽考試,評估方式:,英文口試,透過日常英默(Unseen),3.英文日,本年度逢星期五為英文日,學生須帶英文圖書作早讀,當天老師或職員均會盡量用英語與學生交談,學生應嘗試多用英語(如與老師或同學交談、購買小食、借還圖書),16.本年度訓輔主題,麥偉民主任,師生齊參與，關愛助成長,由班主任安按學生分組；同組學生須要作出關懷對方的行動。,關愛天使行動,一顆關愛的心廣播節目,請學生表掦曾關愛自己的老師、同學；說出自己曾對其他同學作出的關愛行動和感想；,關愛在馮晴大型親子活動,愛心傳千里活動,於班主任節播放有關好人好事的節目片段。,處處見關愛活動,學生可填寫表達對同學、老師關愛之情的字句，定期在禮堂的電子顯示屏幕(LED)顯示。,我要感謝哥哥、媽媽，因為媽媽用心栽培我。哥哥教我做功課。他們都會幫我檢查功課，我十分開心。,17.學生禮貌要求,禮貌表現,早上遇見校長、老師、校工、同學要說早晨。小息、午間活動及其他時間點頭行禮。,禮貌表現,學生跟別人談話時要有禮貌。回答問題或向老師發問均須起立。,18.學生違規及欠交功課處理,違規處理,以輔導為先；有完善校規讓學生跟從；目的是讓學生走在正途。,欠交功課處理,一星期內欠交功課達三天，記警惕一次累積三個警惕則記缺點一個,補蓋欠交功課印,若老師於批改時才發現學生呈交還未完成功課，會於應繳交的日期家課日誌欄內，補蓋欠交印或在已有的欠交印內紀錄有關欠做的功課，並會在該天的家課日誌提示家長審閱上述紀錄。,19.ABC獎勵計劃電子化,ABC獎勵計劃將電子化,本學年ABC獎勵計劃將電子化，貴子弟稍後將收到智能卡一張，可以在校內閱讀機或網上查閱所獲ABC積點數目，並透過網上換取禮物。,通告回條填寫的內容,1)未換禮物的ABC銅簿 本、銀簿 本、金簿 本2)所有未換領禮物的ABC印有 個(包括剩餘獎勵券所代表的數量)3)最後一本的ABC小冊子是(*銅簿/銀簿/金簿)，這簿內共有_個ABC印(包括已換禮物的ABC印),答問時間,