无机框图推断题(ppt课件).ppt

,无机框图推断题,高三化学轮复习专题,考试大纲：综合运用常见元素的单质及其重要化合物.,例题：已知A为酸式盐，B为某二价主族金属元素的化合物，常用于实验室制取D气体，常温常压下C、D、F、G、I均呈气态。等物质的量A、B与少量的水充分混合能恰好完全反应。图中反应条件（除高温外）均已略去。（1）写出B的电子式；D的结构式。（2）写出A与B反应的化学方程式。（3）如对气体G进行加压操作，产生的现象是。,NH4HCO3,CaC2,C2H2,NO2,NH3,CaCO3,H2O,CO2,仔细审题 挖掘信息,筛选信息 找突破口,运用方法 分段推导,无机框图题解答思路,片段组合结论验证,题干信息,框图信息,设问信息,正推法,逆推法,假设法,（最为关键）,分析：,已知甲、乙、丙为常见单质，A、B、C、D、E、F、G、X均为常见的化合物；B和X的摩尔质量相同，E的式量比D的式量大16，在一定条件下，各物质相互转化关系如下图所示：（1）写出X的电子式和G的化学式：X，G。（2）写出有关变化的化学方程式BH2O：；D丙：。,突破口一：特征数据,CO、N2,O2、S,CO2、N2O,H2SO4、H3PO4、Cu(OH)2,Mg3N2、CaCO3、KHCO3,HF、H2O、NH3、CH4,突破口二：特征转化,氧族,氮族,碳族,碱金属,（1）特殊连续转化关系,OH-,Al3+,AlO2-,H+,H2O,C,P,Cl2,思考?,与反应物的用量有关,拓展1:,练习:,AH及X均为中学化学常见物质，X是一种金属单质，A、B是非金属单质且A在常温下为气体。它们在一定条件下有如下转化关系（图中条件均已略去）。,试回答下列问题：（1）写出C物质的化学式；（2）在上述反应中肯定不属于氧化还原反应的是填编号）；（3）请写出反应和的离子方程式：，；（4）用离子方程式表示在D溶液中加入NaClO溶液产生红褐色沉淀的原因：。,拓展2:,A、B、C、D、E是五种中学化学常见的单质，已知A、B、C、D在常温下均为气态其中D能分别跟A、B、C在一定条件下两两化合，生成化合物X、Y、Z；A与B、C均不能直接化合有关的转化关系如下图所示（反应条件均已略去）,回答下列问题：（1）A的化学式为_；（2）写出反应的化学反应方程式_；（3）Z和W在催化剂作用下反应生成C和Y，该反应的化学方程式为_；,练习:,分析：,下图中AJ分别代表有关反应中的一种物质，它们均为中学化学中的常见物质。已知AE和FJ中分别含有同一种元素。反应EA+O2的条件未标出。,请填写下列空白：（1）化合物H中的阳离子是；D的化学式为。（2）A生成B反应的离子方程式是。（3）A和F的混合物发生反应的化学方程式是。（4）写出B与C生成D的离子方程式。（5）IJ反应的化学方程式是。,（2）特殊三角转化关系,分析：,已知X为中学化学中的一种常见的盐，F为淡黄色固体；M、N为常见的金属，N的最高价氧化物是耐火材料，它的晶体硬度很大，常做手表的轴承；H为气体单质，D为无色气体，在空气中会出现红棕色。各物质的转化关系如图1（部分反应产物已略去）。请回答下列问题：（1）X溶液水解的化学方程式为:（2）N的粉末在氧气中燃烧的实验现象是：（3）在反应中属于置换反应的是（填序号）（4）反应的离子方程式为：,Cu(OH)2,Na2O2,Cu2+,NO,突破口三：特征颜色,Na2O2、S、AgBr、AgI,Cu、Cu2O、Fe2O3、红磷,C、FeS、CuS、MnO2、Fe3O4、CuO、FeO,KMnO4、I2,CuSO45H2O,Cu(OH)2,Fe(OH)3,BaSO4、AgCl、H2SiO3、Al(OH)3、Mg(OH)2,Fe(SCN)2+,Fe2+,Cu2+,MnO4,Fe3+、Br2(水),Br2、NO2,Cl2,图中字母所代表的物质均为中学化学常见物质。其中A是日常生活中不可缺少的物质，也是化工生产上的重要原料；常温下C、D、H为气体单质。单质E、M、N为金属，N是地壳中含量最大的金属元素。Y是红褐色沉淀。这些物质在一定条件下存在如下转化关系，其中有些反应物或生成物已经略去。试回答下列问题：,（1）A的名称为；K的电子式为。（2）写出BF的离子方程式：。（3）写出K与CO2反应的化学方程式：。（4）Y与NaClO和B混合溶液作用，是制备绿色水处理剂(Na2MO4)的一种方法，请写出有关反应的离子方程式：,分析：,12,23,电解：,突破口四：特征反应条件,铁,碳,硅,高温：,放电：,催化剂：,工业生产,制氧气,分析：,A、B、C、D、E、F六种中学常见的物质，皆由短周期元素组成，有转化关系：（1）若A、C、E皆为氧化物，且常温下A为无色液体，E为有毒气。B、D、F皆为非金属单质，,且D为气体，则A的结构式为，1molC中含有 个共价键。（2）若A、C、E皆为氢化物，三者皆为极性分子，其中C的相对分子质量最小；D、E、F皆为氧化物，其中D、F为有毒气体。则 A、C、E沸点由高到低的顺序为（填化学式）。A跟D常温下反应可生成一种单质，化学方程式为。,突破口五：特征反应形式,Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,Cl2+2KBr=2KCl+Br2,2H2S+O2=2H2O+2S,2F2+2H2O=4HF+O2,3Cl2+2NH3=N2+6HCl,Fe+H2SO4=FeSO4+H2,2Na+2H2O=2NaOH+H2,同主族,单质,单质,化合物,化合物,同周期,Cl2+H2S=2HCl+S,H2O+Cl2=HClO+HCl,单质,化合物,化合物,化合物,SO2+2H2S=3S+2H2O,2Na2O2+2H2O=O2+4NaOH,2Na2O2+2CO2=O2+2Na2CO3,化合物,单质,化合物,化合物,CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(Al2O3、Al(OH)3）,3NO2+H2O=2HNO3+NO,CaC2+2H2O Ca(OH)2+C2H2(Al2S3、Mg3N2、SiCl4、ICl),下图表示各物质之间的转化关系。已知：常温下D、E、F、I、J为气体，H、I、J都为氧化物；C的焰色反应为黄色；M为有颜色的固体。（1）写出：A的电子式，J的结构式，M的化学式。（2）反应原理的化学工业称为，写出该反应的化学方程式。（3）写出K和E反应的离子方程式。写出F溶液和H反应的离子方程式。（4）已知由G分解得到的H、I、J三者的物质的量相等，则G的化学式为。,NaOH,HCl,Fe(OH)3,Fe(OH)2,分析：,突破口六：特征反应现象,（1）焰色反应显黄色的元素是，显紫色（透过钴玻璃）的元素是；（2）与碱溶液反应生成白色沉淀，且沉淀放置空气中变灰绿色最终变红褐色的离子是_；（3）滴入KSCN溶液显血红色以及遇苯酚显 的离子是 _；（4）使品红溶液褪色的气体是，加热后可恢复溶液颜色的是 _;（5）能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是_；,紫色,Na,K,Fe3+,Fe2+,Cl2、SO2、O3,SO2,NH3,（6）能使石灰水变浑浊的气体；（7）氢气在_气体中燃烧，火焰呈苍白色；在空气中点燃呈淡蓝色火焰的气体_；（8）在空气中由无色迅速变为红棕色的气体是_；（9）能使淀粉变蓝的物质是 _；（10）与强碱溶液反应放出气体的单质是 _，化合物是_;（11）投入水中生成气体和沉淀的物质是：,CO2、SO2,Cl2,CO、H2、CH4,NO,I2,Al和Si,铵盐,CaC2、Al2S3、Mg3N2,根据下列反应框图填空。已知反应是工业上生产化合物D的反应，反应也常用于工业生产，反应是实验室鉴定化合物E的反应。,（1）单质L是_。（2）化合物B是。（3）反应的化学反应方程式分别是 _,_。,H2,H2O,2Ca(OH)22Cl2Ca(ClO)2CaCl22H2O,分析：,4、工业制盐酸,突破口七：特征工业反应,2、工业制取漂粉（精）,1、氯碱工业,3、煅烧石灰石,6、合成氨工业,7、氨的催化氧化,8、工业制硅,5、硫酸工业,10、高炉炼铁,11、工业制水煤气,12、侯氏制碱,9、玻璃工业,下图所示各物质是由120号元素中部分元素组成的单质或其化合物，图中部分反应条件未列出。已知C、H是无色有刺激性气味的气体，D是一种黄绿色的气体单质，物质J可用于饮水消毒。反应和是化工生产中的重要反应，反应是实验室制备气体C的重要方法。请回答下列问题：物质E的电子式是_；物质J的名称为。反应的化学方程式为_。反应的现象为_。物质A由三种元素组成，1molA与水反应可生成1molB和2molC，A的化学式为_。,Cl2,CaCO3,CO2,CaO,Ca(OH)2,Ca(ClO)2,CaCl2,NH4Cl,NH3,NH3,HCl,CaCN2,练习：,练习：,将一定量的晶体A，隔绝空气加热到200时，A全部分解为等物质的量的四种气体。这四种物质与其他的相互转化关系如下图所示，J是一种常见的金属单质，C是一种非极性分子。图中部分反应条件及生成物没有列出。请按要求填空：（1）单质J的化学式_，E的分子式是_。（2）写出B和F反应的化学方程式。（3）写出K和I的稀溶液反应的离子方程式。（4）A的化学式为_。,寻找突破口是解题的关键,规范的答题习惯是取得高分的前提,总结：,请大家课后务必认真复习！,1、看笔记2、看步步高相关内容3、做专题练习卷,4、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。贝尔纳6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。徐特立7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。列宁9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。华罗庚10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。苏霍姆林斯基11、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。高尔基24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。毛泽东25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。65、再冷的石头，坐上三年也会暖。66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。71、胜利，是属于最坚韧的人。72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。73、只要路是对的，就不怕路远。74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。,