气体在人体中的进出人体的奥秘优秀ppt课件.pptx
气体在人体中的进出,1,2,4,5,6,3,PPT模板：PPT素材：PPT图表：PPT下载：PPT教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：,呼吸道的作用：,保证气体通畅的进出肺,温暖湿润 空气清洁,呼吸道都有骨或软骨作支架鼻中的毛细血管 鼻毛鼻中的粘液气管中的纤毛气管中的粘液,一、肺的位置、结构和功能,位于胸腔内，左右各一个,胸廓是由肋骨、胸骨、脊柱和肋间肌构成的骨性笼状支架。,气体交换的主要器官,一、肺的位置、结构和功能,吸气,呼气,呼吸运动：包括吸气和呼气两个过程，就是指胸廓有节律的扩大和缩小。,二、肺与外界的气体交换,1、呼吸运动时胸廓容积是否发生变化？感受：吸气时胸廓-呼气时胸廓-2、测胸围差,探究一,?,呼吸运动：吸气和呼气这两个动作合起来就呼吸运动就是指胸廓有节律的扩大和缩小。,拓展联系1你能感觉到呼吸运动吗？可以测量什么来证明？,胸围差尽力深吸气时胸围的长度尽力深呼气时胸围的长度,2肺的功能强弱可以用什么衡量？,肺活量是指尽力吸气后再尽力呼气所呼出的气体量。测量时取最大值。肺活量反映肺的最大通气能力。,3肺活量与胸围差的关系：胸围差大的人肺活量也大。,方法：,软尺下缘于胸前与乳头上缘平齐,背侧于两肩胛骨的下角处,软尺围绕受测者胸廓,测量记录3次：尽力深吸气时胸围：尽力深呼气时胸围：求平均值：尽力吸、呼气时的胸围差：,思考：1.你的胸围差明显吗？不同人之间胸围差一样吗？,2.是什么变化影响胸廓的容积造成这种胸围差的？,结论：,性别有关,年龄有关,身体锻炼有关,呼吸肌收缩 胸廓扩大 肺扩张呼吸肌舒张 胸廓缩小 肺回缩,肋间外肌收缩时，肋骨上提，胸骨向上向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大膈肌收缩时，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大,2、呼吸运动时胸廓容积变化的原因？,探究二,探究三,?,3、胸廓容积、肺容积的变化和吸气、呼气有什么关系？,手向下拉橡皮膜时，气体进入气球还是排出？橡皮膜回缩时，气体进入气球还是排出？,胸廓,膈肌,气管,肺,呼吸肌收缩 胸廓()肺()吸气呼吸肌舒张 胸廓()肺()呼气,扩大,扩张,缩小,回缩,?,4、为什么肺容积的变化会导致吸气和呼气？,探究四,一个容器内的气体，在温度不变的情况下，如果气体的总量没有改变，当容器的容积增大时气体压力就小，容积缩小时气体压力就大。,肺扩张 肺内气压缩小 气体被吸入肺收缩 肺内气压增大 气体被排出,呼吸运动,收缩,上提,向上向外,前后径左右径增大,收缩,下降,上下径增大,增大,降低,舒张,下降,向下向内,前后径左右径缩小,舒张,上升,上下径缩小,缩小,升高,肋骨间肌肉收缩,膈肌收缩,胸廓扩大,肺扩张,肺内气压下降,气体进入肺(吸气),呼吸运动过程,呼吸运动原理；,呼吸肌,收缩,舒张,胸廓,扩大,缩小,肺被动,扩大,缩小,肺内气压,降低,升高,压力差,吸气,呼气,呼吸运动的结果实现了肺的通气,小结消化,收缩,扩大,缩小,舒张,缩小,扩大,呼吸运动,收缩,上提,向上向外,前后径左右径增大,收缩,下降,上下径增大,增大,降低,舒张,下降,向下向内,前后径左右径缩小,舒张,上升,上下径缩小,缩小,升高,是胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸廓扩大?,探讨,动动脑,、为什么婴儿总是“啼哭”着来到世上？、睡觉时，把手放在胸部，为什么感觉憋闷？,小试牛刀,1、在一次测定胸围差的实验中，测得小明的胸围差分别为9厘米、6厘米、9厘米，那么小明的胸围差应该是：（）A、9厘米；B、6厘米；C、24厘米；D、8厘米2、呼吸运动是指吸气和呼气两个动作，呼吸运动的完成依赖于（）A、肺泡的弹性；B、呼吸肌的收缩和舒张；C、气体分子的扩散；D、氧和二氧化碳的交换3、当平静吸气动作完成的一瞬间，肺内压（）、低于大气压；B、高于大气压；C、等于大气压；D、等于0,D,B,C,1)图中标号各代表人体什么器官?1、2、4、5。2)图A中手向上推橡皮膜，这表示膈肌，膈顶部，这样就使得胸腔容积，肺 便随之，肺内气压相应变，于是气体就被.3)图B中表示4处于 状态,此时整个胸廓的容积,这表示人体呼吸的 过程.4)当人体膈肌收缩时，肋间外肌。5)松手后，气球既不胀大也不缩小，此时气球内气压值 和外界气压值的关系是。,大显身手,气管,肺,膈,支气管,舒张,上升,缩小,回缩,大,排出,收缩,增大,吸气,收缩,相等,1、曲线AB段表示吸气过程还是呼气过程？。此时肺内压与外界大气压有什么关系？。2、曲线BC段变化中，胸廓容积。3、图中B点表示的意义是。此时肺内压与大气 压的关系是。4、AB段，呼吸肌；BC段，呼吸肌。,呼气,大于,增大,呼气结束的瞬间,相等,舒张,收缩,大显身手,1.曲线A每分钟的呼吸次数约为 次；可能表示人在 状态下的呼吸状况；曲线B每分钟的呼吸次数约为 次；可能表示人在 状态下的呼吸状况；2.曲线B的呼吸频率比曲线A，呼吸深度比曲线A。3.曲线B和曲线A不同的意义是:在曲线B所示的状态下,人体可以获得更多的,以满足 的需要。,时间/秒,肺容量,肺容量,时间/秒,曲线A,曲线B,18,平静,27,运动,快,深,能量,运动,大显身手,课外探究,测量和计算：直接测出肺的容积比较难，不过我们可以借助其他手段进行大致的测量。请说说你的办法，并测量和计算出自己肺的容积。,梦想的力量,当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进,并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活,成功，会在不期然间忽然降临！,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦,
