旅游资源评价的方法课件.ppt

旅游资源评价的主要方法,教学目的,?,通过教学使学生掌握旅游资源评价的基本,理论，了解旅游资源评价的定量方法，掌,握旅游资源评价的定性方法。,教学内容,?,1,评价目的,?,2,评价原则,?,3,评价内容,?,4,评价方法,?,5.,旅游资源分布图绘制,一、,评价的目的,?,旅游资源,评价的目的,、意义和指导思想,（请大家课堂讨论，时间,15,分钟）,1.,为什么服务？涉及哪些方面知识？,2.,对景区、当地旅游业、旅游资源的合理开,发等方面有何意义？,3.,怎样的指导思想？,二、评价原则,全面分析原则、综合评价原则,地形地貌,生态环境,自然景观,人为景观,地理区位,交通条件,发展潜力,开发前景,单因素状况,和综合状况,优势和,限制性,因素,科学定位,旅游资源评价的原则,?,1,符合客观实际,?,2,系统全面,?,3,科学性,?,4,定性与定量相结合，以定量为主,?,5,动态发展观点,三、旅游资源,评价的内容,?,1.,要素评价,?,1,）类别和性质评价,?,决定利用功能，开发方向；影响区域开发,规模、程度及旅游设施建设。,?,2,）价值评价：资源的观赏（美学）价值、,历史文化价值、科学价值及实用价值等。,1.,要素评价,?,3,）特色,?,4,）密度,?,5,）景观的地域组合,?,6,）旅游资源开发序位,?,7,）旅游容量和旅游环境承载力,2.,开发条件评价,?,1,）区位条件,?,地理位置和交通条件。涉及到旅游激发条件、人,口出游水平、交通可达性、城镇依托关系、市场,范围等。,?,2,）客源条件,?,旅游者动机与行为研究，旅游需求的时空分布集,中性研究及旅游需求预测等。,?,3,）投资条件,?,4,）建设施工条件,3.,旅游资源的效益评价,?,1,）包括经济效益、社会效益和环境效益三方面，,是衡量一个地区旅游资源是否具备可开发性的重,要指标。,?,2,）经济效益的评价集中反映了能否带来何种直接,或间接收入，对当地经济发展有何影响。,?,3,）社会效益的评价集中体现在社会文化意义与影,响上。,?,4,）环境效益的评价则集中反映在是否会破坏资源，,恶化环境，加重地区社会经济负担等方面。,四、旅游资源的评价方法,?,三三六法，见,P19,请大家课堂讨论,5,分钟,(,一,),综合评价法：,三三六评价法,?,“三三六”评价法主要包括：三大价值的,评估、三大效益的评估和六大条件的评估。,（列表）,?,1.,三大价值评估主要是批对旅游资源本身所,蕴含的,历史文化价值、艺术观赏价值和科,学考察价值,三方面的评估,.,?,艺术观赏价值：（,1,）地方色彩的浓郁度,（,2,）历史感的深浅（,3,）艺术性的高低。,2.,三大效益的评估,（,1,）经济效益的评估,（,2,）社会文化效益的评估,（,3,）生态环境效益的评估,3.,六大条件的评估,（,1,）地理位置和交通条件,（,2,）景观的地域组合条件,（,3,）景区的旅游容量条件,（,4,）市场客源条件,（,5,）市场投资条件,（,6,）施工条件,（二）专题评价法,?,专题评估法是对综合评估法的一种补充，,它用更加细致、具体的数据进行评估。,?,1.,“六字”评价标准,?,该标准主要采用了“美、古、名、特、奇、,用”,6,个标准，来对旅游资源本身进行评价。,（三）层次分析法,?,保继刚,?,分三层（,1,）资源价值,72,（观赏特征,44,、,科学价值,8,、文化价值,20,）,（,2,）景点规模,16,（景点地域组合,9,、旅游环,境容量,7,）,（,3,）旅游条件,12,（交通通讯,6,、饮食,3,、旅游,商品,1,、导游服务,1,、人员素质,1,）,、定量评价方法,“,层次分析法”,可分两步进行,（）建立,旅游资源定量评价,“模型树”,总目标层,评价,综合层,旅,游,资,源,定,量,评,价,资,源,价,值,景点规模,旅,游,条,件,观,赏,价,值,科,学,价,值,文,化,价,值,景,点,组,合,环,境,容,量,交,通,通,讯,饮,食,旅,游,商,品,导,游,服,务,人,员,素,质,项,目,层,欢,娱,度,奇,特,度,完,整,度,科,学,考,科,普,教,育,历,史,文,化,宗,教,朝,拜,休,养,娱,乐,便,捷,安,全,可,靠,费,用,评,价,因,子,（）建立评价因子权重表并进行评价,评价综合,层,权,重,评价项目层,权,重,评价因子,层,权,重,资源价,值,观赏特征,娱悅度,奇特度,完整度,科学价值,科学考察,科学普及,文化价值,历史文化,宗教朝拜,休养娱乐,景点规模,景点地域组合,旅游环境容量,旅游条,件,交通通讯,便,捷,安全可靠,费,用,饮,食,旅游商品,导游服务,人员素质,合,计,（四）体验评价法,?,一般是由公众,(,旅游者、各方面专家、居民,),根据自身体验，对某一或一系列的旅游资,源就其整体质量进行定性评估。,?,这种评价多由传播媒介或行政管理机构发,起，局限在已经接待游客的旅游地。,?,评价的目的多着眼于推销或宣传，评价的,结果可提高旅游资源,(,地,),的知名度，对旅游,需求流向产生诱导作用。,（五）旅游资源的适宜性评价,?,对于每一项旅游活动，都会有一个或几个,旅游资源因素对活动的质量起决定性的作,用。,?,因而，旅游资源的评价，可用关键的旅游,资源因素对确定的旅游活动进行适宜性评,价，也可就某种旅游活动所要求的各种旅,游资源要素的组合状况进行评价。,气候适宜性评价,?,气候对户外旅游活动的影响：,?,第一，对活动时的环境和活动质量,?,第二，直接影响人的生理过程，影响人的,体感舒适程度。,?,特吉旺,(W.H.Terjung,1966),舒适指数,?,综合的舒适指数和风效指数可表达生物气,候特征，表达旅游区哪些季节可以旅游、,休养和旅游气候资源的情况。,（六）潜力评价发,森林旅游资源潜力评价,?,第一，地表坡度：平均坡度、最大坡度、各坡度,所占比例。,?,第二，斜坡转换频率：单位距离内的坡向变换；,?,第三，高度起伏率：区域相对高度变化的度量；,?,第四，是否具备可接近的水体，如湖泊、沼泽、,水库、矿泉、地下河、溪流等；,?,第五，阔叶树的比例：在森林中，阔叶树种所占,据的份额,(,在英国以外的其它地方，由相应地拟出,别的类型树种所占比例的变量,),；,森林旅游资源潜力评价,?,第六，树高：平均高度、最大高度等；,?,第七，树距：平均树距、最大林间空地面积等；,?,第八，林间“开放”地占据森林面积的比例；,?,第九，对于徒步者可以深入的林间范围；,?,第十，对于机动车辆可以深入的林中范围；,?,第十一，森林的分散程度以及林与林之间的连接,状况；,?,第十二，森林的均匀度。,（旅游资源定量评价）,1.,旅游资源定量评价的指标体系,2.,旅游资源评价的流程与方法,3.,旅游资源定量评价,4.,旅游资源单体评级,（七）旅游资源评价方法之国家标,准评价体系,评价项目,评价因子,资源要素,价值,（,85,分）,观赏游憩使用价值（,30,分）,历史文化科学艺术价值（,25,分）,珍稀奇特程度（,15,分）,规模、丰度与几率（,10,分）,完整性（,5,分）,资源影响力,（,15,分）,知名度和影响力（,10,分）,适游期或使用范围（,5,分）,附加值,环境保护与环境安全（,-53,）,1,、评价的指标体系,?,GB,依据“旅游资源共有因子综合评价系统”,赋分。,两个层次,三,大,项,目,四,个,档,次,2,、旅游资源评价的流程与方法,判读旅游资源单体调查表,/,特征值,熟悉评价体系与评分细则,对照评价标准对逐项对单体打分,（打分准确度与个人的经验和经历有关）,2,、旅游资源评价的流程与方法,?,演示：,?,自然旅游资源一处,橘子洲,?,人文旅游资源一处,麓山寺,3,、旅游资源定量评价,?,请同学们对资源单体进行定量评价,?,分组完成，按顺时针方向逐个评价,?,按序号逐项填到旅游资源单体评价汇总表,中,4,、旅游资源等级划分,?,共分为五级，从高级到低级为：,五级旅游资源，得分值域,90,分。,四级旅游资源，得分值域,75,89,分。,三级旅游资源，得分值域,60,74,分。,二级旅游资源，得分值域,45,59,分。,一级旅游资源，得分值域,30,44,分。,未获等级旅游资源，得分,29,分。,?,五级旅游资源称为“特品级旅游资源”；,五级、四级、三级旅游资源被通称为“优良级旅游资源”；,?,二级、一级旅游资源被通称为,普通级旅游资源,。,确定资源单体等级,?,讨论：各小组对所有评价的旅游资源单体,进行分析与讨论,?,分析评价中不一致的地方，差别大的原因,?,组长组织大家进行最后等级确定，通常采,用算术平均数法确定最后得分，再确定等,级。,（八）综合评价法,?,1.,概述,?,着眼于旅游地的旅游资源的整体价值评估或旅游,地的开发价值评估。,?,其含义与特点为：评估范围，现有的、潜在的；,评估目的，对不同地域旅游地进行开发价值比较,或为规划、管理进行重要度排序；评估工作应遵,循统一的评估系统和评估标准；评估因子应有适,宜的权重值；评估结果多是数量化的指数值。,2.,旅游资源综合评价的原则,?,客观性,?,系统性,?,科学性,?,动态性,3.,旅游资源的综合评价,品质评价（国标）,?,综合评价,环境评价,交通及基础设施,3,1,综合评价之环境评价内容,?,资源所在地环境,?,地理环境,?,生态环境,?,安全环境,3,2,资源所在地的环境评价,?,客源地区位条件评价,?,区域人口出游水平评价,?,与相邻旅游地的关系评价,?,区域社会经济发展水平评价,3,3,地理环境的评价,?,地理位置的评价,?,地质地貌的评价,?,空间容量的评价,3,4,生态环境评价,?,气候条件,?,植被条件,?,适游期的评价,3,5,安全环境评价,?,周围地质地貌环境的稳定性,?,自然灾害及天气情况,?,危害性动、植物情况,?,卫生健康标准评价,3,6,交通及基础设施评价内容,?,内外交通评价,?,水、电、能源、通讯等,?,基本生活、物资供应、文化设施等,五、旅游资源分布图绘制,1.,旅游制图工具识别,2.,基本地形图识别,3.,旅游资源分布图的要素设计,4.,旅游资源分布图绘制,1,、制图工具识别,?,绘图板,?,丁字尺与三角板,?,绘图板、曲线板、擦图板,?,铅笔、针管笔、绘图笔,?,马克笔、水彩铅笔,?,其他工具,2,、地形图,?,等高线：高程相同的点连成的闭合曲线。,?,注记：高程、地名,?,地形、地貌：山峰、山谷、马鞍部、农田、,林地、溪河、建筑、村庄、城镇、道路,地形图,高程,326.6,修山,等高线,地名,地,形,图,马鞍部,山谷,山峰,城镇与建筑,岳麓山地形图,山谷,山脊,山脊,山峰,岳麓山数字三维影像图,岳麓山卫片图,3,、旅游地图要素,?,数学要素,?,地理要素,?,专题要素,（,1,）数学要素,地图比例尺,?,数字比例尺，如,1,：,100000,，,1/100000,，十万分之一,?,说明比例尺，如,1,厘米等于,1,公里；,?,图解比例尺，,方位图,（,2,）地理要素,?,各种地图的地理要素不完全相同。,?,旅游地图中需表现的普通地理要素有地形、,水体、境界线、居民点、交通线、交通港、,和政治、经济、文化中心等。,（,3,）专题要素,旅游资源要素,?,自然旅游资源,?,人文旅游资源,（,1,）语言设计,符号设计,色彩设计,注计配置,4,、旅游资源地图,的设计,（,2,）要素设计,类型表达：,?,自然与人文；,?,八大类：地文、水文、天象、生物、遗址、,建筑、商品、人文,等级表达：五、四、三、二、一级。,地理位置表达：,图例解释。,资,源,评,价,图,：,类,型,表,达,旅游资源图图例,旅游资源等级,图例,使用说明,自然,人文,五级旅游资源,1.,图例大小根据图面大小,而定，形状不变。,2.,自然旅游资源使用蓝色,图例。,3.,人文旅游资源使用红色,图例。,四级旅游资源,三级旅游资源,二级旅游资源,一级旅游资源,位,置,表,达,图例解释与表达,5,、旅游资源地图的绘制,?,学生每人绘制一张旅游资源分布与,评价草图,?,每个小组精绘一张旅游资源分布与,评价地图,作业,?,结合上次旅游资源调查和这次旅游资源评,价结果，撰写旅游资源调查与评价报告。,?,每人一份。,?,报告中评价部分采用小组评定的结果。,报告大纲参考,1.,调查地基本情况,2.,调查方法与组织,3.,调查结果与分析,4.,旅游资源定量评价结果,5.,旅游资源等级评定结果,6.,旅游资源开发建议,