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新产品开发管理流程培训,新产品开发管理流程培训新产品开发管理流程培训新产品开发管理流程培训2008.08.250目录0概述;二各主机厂在新产品开发阶段的管理程序;术语解释;四项目流程计划及职责分布;五里程碑A-项目委托/询价;六里程碑B一过程粗开发的认可;七里程碑c-生产过程具体策划的认可八.里程碑D-生产资源采购和制造认可九.里程碑E-批量生产认可;十里程碑F-(量产)反馈、评定和纠正措施,一个精妙的信息技术课堂导入技巧，可以吸引学生的注意力，激起他们的兴趣，开拓学生思维，刺激学生的求知欲，转变以往沉闷、枯燥的课堂氛围，让师生在愉悦的环境下合作学习。以下笔者介绍了几种有效的课堂导入方法：一、联系实际进行导入 在生活中，很多问题的解决都离不开计算，比如进行成绩统计、表格绘制、数字的运算等等。因此作为教师，应该向学生传授最基本的计算机基础运用知识，教授的内容要与生活需要相吻 合，只有满足生活需要的知识，学生才会感兴趣，学习效果才会好。因此老师要多进行情境教学。比如，在教授Excel软件时，我会先给学生发一张考试成绩统计表，表中有总分栏、平均分栏、排名栏这些需要进行运算的表栏，这样的成绩表是学生日常经常接触的东西，容易激起他们的兴趣，于是有些学生会提议用计算器来计算、有的学生则说运用数学公式来计算，大家会踊跃地进行发言，课堂气氛也就活跃了。老师首先要给予学生们各种想法的认可，然后告诉学生们还有最便捷的方式，引入今天的课题，学生们则会跃跃欲试。这样的导入式教学能够激起学生的兴趣，贴近生活，让学生愿意主动进行学习，转变学生对科学技术的看法。二、利用游戏进行导入 在教学中多多少少会遇见一些学生不易接受的难点知识，因此，老师要运用游戏导入法来进行教学，把知识与游戏结合起来，让学生在游戏中领悟知识原理，提高学生的自主性。比如，老师在教授学生们认识键盘、学会打字这一课程时，可以运用“金山打字通”自带的游戏警察抓小偷来进行教学，选择一位学生来当警察，老师来当小偷，警察要在限定的时间内以快速打字来抓住小偷，在比赛结束后，学生会觉得很纳闷：“为什么总是抓不到小偷，要怎样才能提高自己的打字速度呢？”这样老师就可以顺势教授学生正确的打字指法，学生则会认真地进行学习，以求突破。老师可以在以后每一堂的计算机课上，都留给学生几分钟的时间来进行练习，然后组织学生做相关的打字游戏，进行比赛，这样，学生可以在游戏的过程中看见自己的进步，也能在成就感的促使下更加勤于练习，渴望新知识的学习。三、利用实物进行直观导入 所谓实物导入就是老师在上课前应用各种物品、视频、图像等对课堂内容的学习进行引导，著名的教育学家夸美纽斯曾说过：“感官是记忆的最可信托的仆役。”我们中国也有一句古话：“十次耳闻不如一次目见”，由此可见，直观性的导入容易吸引学生的注意力，让学生可以直观地感受和思考，使学生在情境中进行学习，课堂气氛变得活跃，进而增强了学生学习的积极主动性。比如，老师在教授第一课认识计算机时，可以组织学生参观计算机房，让学生对照实物进行学习，让学生动手去接触、用眼睛去观察和发现，这恰恰就契合了学生好奇和多动的共同特性，学生进而会更加有求知欲，老师的教学也变得轻松起来。一个精彩的课堂导入可以很好地集中学生的注意力，将学生的好奇心和兴趣提起来。信息技术老师要善于运用这一教学手段来抓住学生的心，从而让学生在轻松愉快的课堂上获取知识，提 升学生的求知欲，让每堂课都达到高效、高质。03007901 新课程改革的深入为初中语文教学注入了新的活力，开辟了一条体现素质教育的新思路。课堂教学是教师组织教学活动、学生提高语文能力的重要领地，要想提高学生的语文素养，教师需要精心编制课堂教学内容，有效地提高课堂教学效率。一、新时期初中语文课堂教学存在的问题 1.过于重视语文教学的人文性。有些语文教师对新课改的理解存在偏差，过于重视语文的人文性特点。在课堂上，把教学的重点放在价值观、情感等方面，忽视了语文最基本的特点，不对课文内容进行讲解，不安排学生积累生词、短语这些基本的知识，把语文课堂变成了辩论会，完全脱离了语文教学本身的特点。虽然课堂气氛很活跃，但长此以往，只会导致学生的基础越来越薄弱，不利于学习成绩的提高。2.课堂鼓励针对性不强。有些初中语文教师在学生回答完问题后，机械地给予鼓励：你真棒、真聪明。像这样的鼓励性的话已经变成部分教师的口头禅，频繁在课堂上使用，无论学生回答得对与错，都是同样的鼓励语。由于课堂表扬缺少针对性，导致教师对学生的鼓励起不到作用，无法增强学生学习的信心。3.过于注重课堂教学的形式。有些语文教师在课堂上只追求教学形式的多样性和新颖性，没有结合学生的实际情况采取有效的教学方式，导致课堂教学形式与内容脱节。有的教师无论教学内容是否适合小组合作，均采用小组合作的方式来组织课堂教学，没有考虑学生的实际情况和学习水平，就进行千篇一律的小组合作学习，影响了课堂教学效果，导致学生学习语文的兴趣不高；还有些教师在教学中过于依赖多媒体教学方式，几乎所有课程都用多媒体来教学。不可否认，多媒体教学作为一种新兴的教学方式，有其不可替代的优势，但这也需要根据具体情况而定，如果不加选择地、一味地用这一种方式进行教学，虽然看起来很“高、大、上”，但实际效果却不一定是最好的。二、新时期改革和创新初中语文课堂教学的对策 1.树立正确的教材观。教科是教师教学的主要载体，但不是唯一的课程资源。首先，语文教师要积极灵活地使用教科书，对教科书要进行科学的补充和删减，可以根据教学内容来调整教学顺序，也可以根据学生的实际情况扩展教学内容。其次，要以教科书为基础，积累课程资源。新教科书以单元为单位，以专题为主线，因此教师可以以学生的生活体验为积累，进行合理加工，为有效地使用教科书打下坚实的基础。最后，教师要以教科书为基础，开发课堂资源。挖掘教材是教师和学生在不断的学习实践和反思中进行的，教师要充分激发学生的创新意识，在师生交流中积极开发教材，从而对教材进行有效探索。2.树立科学的评价观。在初中语文课堂教学中，教师要积极引导学生自主学习，学会合作与探究，培养学生的创新意识和实践能力。新课标提出过程性评价和终结性评价有机结合，要以过程性评价为主，通过过程性评价反映学生的学习过程，让学生放下对考试害怕的焦虑心情，重视过程的考评，让学生享受学习过程的乐趣。科学有效的评价要贯穿于初中语文教学的全过程，充分发挥出评价对激励学生学习的作用。3.培养科学的学习观。初中语文新课改的不断深入，给教师提出了更高的要求，教师要积极引导学生自主学习。自主学习是启发学生从不懂到懂再到会学的过程，它能有效地挖掘出学生自主学习的能力。教师作为学生学习的促进者，要采取有效的方式使学生自主学习。合作学习是以小组合作的形式让学生主动学习，合作学习有利于学生之间的相互交流与探究，能使学生在互动合作中有效学习，培养学生的合作能力、探究意识，从而提高学生的学习效率。新课程改革给初中语文教师带来了广阔的发展空间，实施初中语文的课堂教学改革与创新，可以提升初中语文课堂教学质量，提高初中生的素质能力。因此，初中语文教师要积极更新教学理念，不断提高自身修养，创新初中语文的课堂教学氛围，创新初中语文的教学评价方式，树立正确的教材观、评价观，提高学生的综合能力。,新产品开发管理流程培训2008.08.250,目录0概述;二各主机厂在新产品开发阶段的管理程序;术语解释;四项目流程计划及职责分布;五里程碑A-项目委托/询价;六里程碑B一过程粗开发的认可;七里程碑c-生产过程具体策划的认可八.里程碑D-生产资源采购和制造认可九.里程碑E-批量生产认可;十里程碑F-(量产)反馈、评定和纠正措施,一概述0APQP英文全文是 Adanced Product Quality Planning andControl plan.它是用来确定和制订使产品满足顾客要求所需步骤的结构化方法.是针对具体产品项目每一具体产品项目都必须进行为保证每项产品计划达到顾客满意,引导资源实现质量目标促使早期识别质量问题而采取预防措施、避免后期更改造成的损失,最终达到以最低的成本及时提供优质产品的目的因此必须事前周密地进行策划,并按计划组织实施、协调和组织有关的部门和人员,及时反馈信息,达到持续的改进,二各主机厂在新产品开发阶段的管理程序0NO标志主机厂名称供应商质量管理体系(新产品开发质呈管GM上海通用汽本QS-9000+特珠婴求(GP9/GP12善2己重庆长安福物Qs-9000+穆殊要求公莱四文莱斯勒Qs-9000+特殊求上海大众/一汽大众VDA6.1/VDA6.3/VDA6 5|天津事田SE活动/SPTT/SQAM广州本田QAv2-I/m/V东风汽车展份有限公司A.S.G(联合供应商指南)8a一汽团VDA6.1/VDA6.3/VDA6.E:SE-Simultaneous Engineering:SPTT-Supplier Parts Tracking Team;SQAM-Supplier Quality Assurance Manual,三术语解释1.APQP:Advanced product Quality Planning and Control Plan0产品质量先期策划和控制计划程序2.PFMEA:Process Potential Failure Mode and Effects Analysis-过程潜在的失效模式及后果分析3PPAP:Production Part Approval Process-生产件批准程序4sPC:Statistical process contro-统计过程控制:5MsA:Measurement Systems Analysis-测量系统分析60Ts:OFF-TOOL-SAMPLE工装样品7soR:Statements of Requirements-要求说明,四项目流程计划及职责分布0见附件:“敏孚企业新产品开发流程图”&“APQP项目小组工组职责表”说明:1.任务领域描述项目进行期间实施的各项基本活动,各单个任务领域之间的重叠,反映了产品和过程开发时基本的、必要的同步工程2.里程碑描述任务领域进行期间的检查点。,五.里程碑A:项目委托/询价1项目可行性评估必须完全消化图纸上的所有技术信息,若不足应及时向客户或业务提出市场调研、优劣势(SWOT与市场风险分析;对于要外等件应向供应提出海价0产量及生命周期分析;需求产品价格分析/项目的投资分析初始项目负责人及成员;项目的进度计划特别应注意表面处理要求,很多工程师因对表面处理技术缺乏项目技术要求:(1)零件技术要求(图纸、材料规范、性能规范、试验标准、SOR等)(2)产品和过程特性通常客户会对塑料材料提出指3)新材料、新工(4)产能、物流、质量目标(PPM)、CPK指数、厂内不良率(5)工艺难点克服这些技术难点的资源是否已明确一委外/日本技术援助自零件生产地项目的风险评估及风险预防对策2合同评审/项目方案策划书根据上述可行性评估后输出一合同评审/项目方案策划书(一般为新工艺新材料,新的产品领域大项目时需形成策划书)3业务向客户竞标一OK后业务部输出“新产品开发任务书”&“新产品开发基准捡查清单”p6,六.里程碑B过程粗开发认可由业务部主持对项目一客户背景车型产量时间节点/技术要求/客户要求等主要信息1.开发项目启动会议进行传递回答相关部门提出的问题并达成一致意见对于无法达成一致意见的由业务同客户再协商输入产品基准信息成立跨功能小组明确相关部门的接口人员并包括同客户对应的窗口汇总上述要项并形成会议纪要.必要时项目启动会议也可能会在客户处召开2.产品基准信息输入工程图紙一若无此项必须提供标准样件进行测绘并标明GD&T要求,若顾客有图纸但没有GD&T要求则需单独作成GD数模(MATH DATA)一若顾客无此项而工装设计制造又必需时,则必须进行样品扫描造型或依据有足够数据的工程图造型材料标准/性能标准顾客无此两项则由产品部规定所引用的标准或具体材料/性能要求并提交顾客签核标准样件或cKD件对手件或匹配之零汇总这些要素转化成“顾客要特殊特图纸和标准的更改记录产品要求开发要求,法律氵顾客的包装要求;品质体系和一些不明的soR与顾客签订的试制合同或技术协议顾客的特殊要求,项目成败的重3跨功能小组要决定因素1)由项目启动会议前确定产品部提出并形成书面文华2)品部经理或上级领导任命项目经理或负责人项目负责人也可由除产品部外的小组成员(3)项目小组成员职责无特别指定依“APQP项目小组工作职责表”(4)项目小组成员必须对项目及顾客的信息保密保密承诺从成立日起,在小组名单或项目启动会议纪要中规定(5)小组活动形式一会议形式或会签形成书面文件(包括会议纪要,联络单等)4开发基准评审对顾客提供的产品基准资料(包括图纸、数模、样件和标准等)在2个工作周内进行评审出文件:(1)“外来图纸、标准评审表”和“基准差异分析当图纸据样件三者不吻合时大(2)对于标准样件或CKD件或对手件评审后要清楚标识其状态的图纸其次数据可能未更新为老(3)审过程中出现的差异均需得到顾客的书面确认,并形成书面确认文件5技术资料消化运用同步工程一项目小组成员同时进行产品开发基准消化以期提早进入开发资源准备工作,产品工程师对产品/过程特性进行分级和编号输出“产品/过程重要特性分级表”并经项小组评审认可产品工程师根据以往工艺开发经验和产能要求进行初始工艺过程方案分析,并召集项目小组成员对工艺的合理性、快速换模、设备要求、工装要求、自动化和防错应用等进行讨论一输出过程流程图/程A表(艺卡/新产品生产能力评估表/新设备、工装清单,对总成零件进行分解、计算出原辅材料/配件单耗量、确定供应商(包括早期供应商)后输出“原辅材料/配件清单”;6项目会议0由项目负责人召集跨功能小组成员及相关部门负责人对以下项目进行检讨(1)新产品开发计划表该计划应严密的,可被执行的已考虑了产品的类型、复杂性和顾客的期望并运用同步工程来确定具体的策划事项,所有小组成员都应在每一事项、措施和进度上取得一致意见项目计划是动态文件,当项目状况发生变化或异常时必须进行及时的更新(2)项目计划应体现关键路径:顾客要求的时间节点,项目输入输出,工装开发,OTS试制,OTS送样PPAP试生产或2TP试生产,PAP提交等(3)特殊特性(4)工艺过程方案、生产设备/工装(5)项目成本预算等;(6)开发目标:由跨功能小组最终确定项且开发且标(7)开发资源一为达成项目日标而寻求的必要开发资源;(8)小组可行性承诺:根据上述输出文件,跨功能小组进行小组可行性承诺评审(9)管理者支持-项目负责人将小组可行性承诺及所需解决的未决议题形成报告提交高层管理者以获其支持(10)与生产单位技术部签订委托开发协议一内容包括新零件清单、双向职责、开发基准、制程开发目标、开发费用、开发计划、设备/工装规划和项目验收等,谢谢！,61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。CocoChanel62、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。孔丘64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。杰纳勒尔乔治S巴顿,
