校本课程开发概述课件.ppt

人的差异在于业余时间,校本课程开发概述,著南年筢大学小学课程设计与评价校本课程开发概论,校本课程开发概述、校本课程开发的定义三、校本课程开发的模式、校本漯艦发的意义四、校本鑤开发的觊状,校本课程开发概述校本课程开发的定义,想一想:三级课程管理体系中的课程开发概念辨析国家课程请问学校课程与校本课程是同一概念吗?地方课程学校课程,想一想:三级课程管理体系中的课程开发概念辨析方面,学校课程开发以课程管理体制为依据,是对课程管理体制所规定的“学校课程”部分的开发;而校本课程开发强调的是课程开发主体和基地,是由校长和教师立足学校与学生需要而进行的课程开发。另一方面,学校课程开发的权限和范围要小于校本课程开发,校本课程开发不仅包括学校课程开发,而且包括对国家课程和地方课程的再开发。,校本课程开发的定义兩层意蕴校本的课程开发校本课程的开发国家和地方课程作为独立形态的校的校本化再开发本课程的创生,校本课程开发的定义校本课程开发,实质上是学校根据自己的教育哲学,为满足学生q的实际学习需要,校长、教师课程专家、学生、家长以及社区人士等共同参与,以学校为基地进行课程规划、实施和评价的全过程。,校本课程开发的定义完全课程单项课程学校苯课程开发选择改编若于课程的类型有哪些呢?整合、拓展、补充创教师个体小组全体与校外合作开发主体,著南年筢大学平价校本课程开发概论,校本课程开发概述、校本课程开发的定义三、校本课程开发的模式、梭本课糰辨发的意义四、校本鑤开发的颯状,1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。非洲2、最困难的事情就是认识自己。希腊3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。黑塞4、与肝胆人共事，无字句处读书。周恩来5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。培根,