文言文特殊句式整理(完美版)课件.ppt

文言文特殊句式,文言特殊句式，一般指的是文言文,中不同于现代汉语表达习惯的某些,特殊的句式。主要有：判断句、被,动句、省略句和主谓倒装句、宾语,前置句、定语后置句、介宾短语后,置句等。,（,一）采用“,者，,也”的方式,一、判断句,1,“,者，,也”,廉颇,者,，赵之良将,也,。,吾妻之美我,者,，私我,也,。,（因果）,这是文言文判断句的典型结构，句中判断词“是”,的意思，是由“,者，,也”结构表示出来的。,这种结构有几种变式：,2,“,者，,”,柳敬亭,者,，扬州之泰州人，本姓曹。,3,“,，,也”,项脊轩，旧南阁子,也,。（项脊轩志）,4,“,，,”,刘备，天下枭雄。（赤壁之战）,此人勇士,5,“,，,者也”,莲，花之君子者也。（爱莲说）,（二）用判断词“是”或“为”来构,造判断句。比如：,问今,是,何世，乃不知有汉，无论,魏晋。（桃花源记）,如今人方,为,刀俎，我,为,鱼肉。,句中“是”“为”，和现代汉,语判断词“是”同义。但是，这种,用法不大常见。文言文往往用别的,词或结构方式来表示判断。,（三）用“,即、乃、则、诚、皆、必、,亦、本,”等副词表示肯定判断。,梁父,即,楚将项燕。,今公子有急，此,乃,臣效命之秋也。,此,则,岳阳楼之大观也。,此,诚,危急存亡之秋也。,夫六国与秦国,皆,诸侯。,树在道边而多子,此,必,苦李。”,鱼，我所欲也，熊掌,亦,我所欲也。,（四）用否定副词“非”表示否定。,如：,城,非,不高也，池,非,不深也，兵革,非,不坚利也。,富贵,非,吾愿，帝乡不可期。,二、被动句,所谓被动，是指主语与谓语之间的关,系是被动关系，也就是说，主语是谓语动,词所表示的行为的被动者、受事者，而不,是主动者、实施者。这样的句子，称为被,动句。在文言文中，被动句往往用,“,为,所,”,和“,见,于,”,及,其相应的变式结构来表示。,（一）“为,所,”,1,“为,所,”,（吴巨）偏在远郡，行将,为,人,所,并。,（赤壁之战）,“为所,”“,为,所,”,的省略形式,不者，若属皆且,为所,虏。（鸿门,宴）,2,“为,”,身死人手，,为,天下笑者，何也？,（过秦论）,（二）“见,于,”,1,“见,于,”,臣诚恐,见,欺,于,王而负赵。（廉蔺列,传）,吾长,见,笑,于,大方之家。（秋水）,2,“见,”,欲予秦，秦城恐不可得，徒,见,欺。,（廉蔺列传）,3,“于,”,怀王以不知忠臣之分，故内惑,于,郑袖，,外欺,于,张仪。,（三）动词本身表被动。这是意念上的被动,句，需要根据上下文来判别。例如：,由此观之，王之蔽甚矣。,傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，,(,孟子,),洎牧以谗诛，邯郸为郡。,兵挫地削，亡其六郡,身客死于秦。,（四）现代汉语中常用“被”“受”表示被,动关系，文言文中也有，但很少。比如：,忠而,被,谤，能无怨乎？,吾不能举全吴之地，十万之众，,受,制于,人。（赤壁之战）,三、省略句,（一）依所省成分划分,1,省略主语,永州之野产异蛇，黑质而白章。（捕蛇者说）,2,省略谓语,夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭,（曹刿论,战）,3,省略动词宾语,以相如功大，拜为上卿。（廉颇蔺相如列传）,4,省略介词宾语,介词“与”“以”“为”的宾语常省略。,旦日，客从外来，与坐谈。,若亡郑而有益于君，敢以烦执事。,此人一一为具言所闻。（桃花源记）,5,省略介词,介词“于”“以”常省略。,置人所罾鱼腹中,又试之鸡，果如成言。,6,省略兼语,上使,扶苏,外将兵陈涉世家,而不及今令有功于国。,（二）依上下文关系划分,1,承前省。如：,永州之野产异蛇，黑质而白章。,老臣病足，曾不能疾走，不得见久矣。,2,蒙后省。如：,沛公谓张良曰：“度我至军中，公乃入。”,3,对话省。如：,曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”曰：“不若与人。”,四、主谓倒装,为了强调谓语，有时将谓语置于主语之,前。例如：,甚矣，汝之不惠！（愚公移山）,安在公子能急人之困也！,亦太甚哉，先生之言也！,史记,鲁,仲连邹阳列传,五、宾语前置,在现代汉语中，宾语一般位于谓语后,边，作为谓语的施动对象。而在文言文,中，于某些条件下，宾语往往提到谓语,之前，呈现宾语前置现象。,这样的特殊情况一般有三种：,1,否定句中的宾语前置,否定句中，宾语为代词时，,宾语一般会前置。,例如：,不患人之不己知，患不知人也。,我无尔诈，尔无我虞。,然而不王者,未之有也。,背负青天,而莫之夭阏者,而后乃今将图南。,这,样,的,否,定,副,词,主,要,有,“,不,”,、,“,毋,”,（“无”）、“未”、“莫”,。,2,疑问句中代词宾语前置,疑问句中，当疑问代词做动词或介词,的宾语时，该宾语往往要放在动词或介词,的前面。例如：,良问曰：“大王来何操？”（鸿门,宴）,微斯人，吾谁与归？（岳阳楼记）,这样的疑问代词一般有：,“谁”、,“何”、“奚”、“曷”、“胡”、,“恶”、“安”、“焉”等。,3,用,“之”“是”,作标志的宾语前置。比如：,“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。,（庄子,秋水）,夫晋，何厌之有？（烛之武退秦师）,句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉。,唯利是图,唯余马首是瞻,孔子云：“何陋之有？”（陋室铭）,4,介词“,以,”的宾语前置,夜以继日,静以修身，俭以养德,严以律己，宽以待人,将子无怒，秋以为期。,六、定语后置,定语在句中一般起修饰限定名词性中心词的作用。文,言文中的定语经常会后置到中心词后边，成为定语后置现,象。,1,中心词,(,“之”,),短语,石之铿然有声者，所在皆是也。（苏轼石钟山记）,简桃核修狭者为之。,中心词,+,数量词,马之千里者，一食或尽粟一石。（马说）,我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。,（鸿门宴）,2,中心词,(,“之”,),形容词,蚓无爪牙之利，筋骨之强。（劝学）,带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。（涉江,）,七、介宾短语后置,现代汉语中介宾短语多置于谓语之前作状,语，但在文言文中，却常置于谓语之后作补语。,例如：,此所谓战胜于朝廷。（邹忌讽齐王纳,谏）,青，取之于蓝，而青于蓝。（荀子劝,学）,饰以篆文山龟鸟兽之形。张衡传,将军战河北，臣战河南。（鸿门宴）,有道士破巾絮衣，丐于车前。,因为分类标准不统一，所以有,时一个句子可能是两种甚至两种,以上的特殊句式。,（,）要学,会处理,与他人,的各种,关系，,当遇到,矛盾冲,突时，,要慎重,考虑，,冷静选,择适当,的处理,方式。,（,）逆向选择题，一定要排除正确,的选项,；,（,）说法不完整，只是说对前半句,，后半,句是错,的或者,后半句,没有。,（,）说法正确，但与题干无关，虽,正确也,要,排除。,、能正确、流利、有感情地朗读课,文，背,诵自己,喜欢的,部分。,、了解水的不同形态的变化以及人,类的密,切关系,，树立,环保意,识。,4,、理解课文内容,了解朱德同志和红,军战士,一起挑,粮的事,迹,体会,革命领,袖以身,作则、,与战士,同甘共,苦的高,尚品质,激发,对革命,先辈的,敬爱之,情。,5,、启发谈话，说说对自己知道的我,国传统,节日及,其习俗,，引入,课题。,