复习课件：西方人文精神的起源与发展[课件1....ppt

人是神灵的玩物,人是万物的尺度,人是理性的动物,人人生而平等,古希腊先哲对“人”的思考,萌芽古代希腊思想家对“人”的重视,发展文艺复兴和宗教改革（人文主义）,成熟启蒙运动（理性）,专题六:西方人文精神的起源与发展,神,自然,人,第一课、西方人文主义思想的起源-“人是万物的尺度”,什么是“智者”、“智者运动”(时间、研究对象、特点)？智者运动最主要的代表及主张是什么？有何影响？,探究一：智者启蒙,1、“智者”:指专门教授雄辩术和修辞学的教师。,2、“智者运动”:指大约公元前5世纪中叶（中国春秋战国之交，“百家争鸣”）古希腊兴起的关心与人类自身密切的相关问题的运动。,4、最主要代表人物：普罗塔戈拉；主张：“人是万物的尺度”,3、特点:从个人的角度和利益出发，注重实利；倾向于相对主义与主观主义，又以逻辑方法作为辩论的工具；怀疑神灵，否认权威，批判传统，敢于创新。,5、影响:在原始宗教和自然统治下人类意识的第一次觉醒，是西方人文精神的滥觞；推动雅典民主政治的发展。强调功利，忽视道德；过分强调个人感受，导致主观随意性和极端个人主义。,如何理解“人是万物的尺度”的含义？黑格尔说：“这是一句伟大的话。”与以前的哲学家的研究相比，这句话的伟大之处在哪里？,含义：万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉。评价（伟大之处）：肯定和强调人的价值，将人置于世界和社会的中心。是在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的滥觞。,探究二：运用“社会存在决定社会意识”的观点，分析公元前5世纪中叶古希腊出现智者学派的背景及条件。(古希腊哲学为什么会从探索物质世界到关注人类自身的发展？),古代雅典城邦民主政治的形成发展,经济：工商业经济发达；政治：古希腊城邦民主政治发展；公民的基本素养；地理环境。,背景：智者学派追求功利，忽视道德。雅典政治的弊端导致政局动荡。主张：“认识你自己”（第一次在哲学意义上发现“自我”）“美德即知识”（反对智者学派重功利，为了重建人们的道德观）反对过激的民主政治，对伯利克利时期民主制繁荣不以为然。,探究三、从苏格拉底（约前469前399年，略晚于孔子、略早于孟子）的主张中比较与智者的异同点,1、相同点探究的对象转向人 在强调人类的理性，否认绝对权威，追求自由2、不同点：苏格拉底更强调人的道德反对智者学派忽视道德，追求功利的主张。反对智者学派的自我主义，反对过激的民主政治。,二、苏格拉底的智慧,从关注人的自然属性到）关注人的美德，注重改善人的心灵,1、相同：都关注人，人与社会，因此都具有早期人文主义色彩。2、异：孔子从统治者出发，根本上是压制了人的个性发展。苏格拉底强调人在社会中的地位权利责任,有利于个性发展，有利于民主政治的发展。,探究四：孔子与苏格拉底主张比较,斯多亚学派：人生而平等,1、时间：BC4世纪末至BC3世纪初,4、思想主张：（1）“逻各斯”是主宰、产生、统治一切自然形态本源的实体和动力（“神”），一个贯穿万物的理性；（2）自然界是有规律的，是符合理性的；（3）人类社会也具有理性；“顺应自然的生活就是至善”（4）人同自然界一样都产生于最高的理性逻各斯，从而得出人人生而平等的结论。,2、代表人物：芝诺、西塞罗及一些身份特殊的罗马人,3、研究领域：物理学、伦理学和逻辑学,5、历史作用：在人类历史上第一次论证了天赋人权、人生而平等等西方人文主义的核心理论，对后世产生了深远影响,知识归纳,人人生而平等,在人类历史上第一次论证了天赋人权，人生而平等这一西方人文主义的核心理论。,认识你自己；美德即知识,斯多亚学派,普罗塔戈拉,人是万物的尺度,是人类意识的第一次觉醒，是西方人文精神的滥觞，是西方第一次思想解放运动。,苏格拉底,第一次在哲学意义上发现了“自我”，对理性的尊崇和对理想自由的追求，被18世纪的启蒙思想家视为先驱和战友。,古希腊人文主义思想的影响,、对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极作用,、是西方思想史上人文主义精神的起源,、促进了希腊文化的发展,单项选择题1.下列关于苏格拉底及其思想的表述,不正确的是A、强调人类理性 B、主张承认绝对权威C、第一次在哲学意义上发现“自我”D、经常运用助产术探究真理2（2008江苏，12）孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人，两者思想的不同之处是A.重视道德的意义 B.肯定人的价值 C.强调知识的作用D.推崇君主权威,B,D,6.有关希腊智者运动的表述,错误的选项是A、以探索人类社会和人类主体为主要内容B、主要观点是“人是万物的尺度”C、产生于公元5世纪中叶,与雅典民主政治高峰期相当D、它第一次用人的眼光去观察世界7.之所以把智者运动看做是西方人文精神的滥觞,是因为这场运动 A.使人类自我意识第一次从原始宗教和自然统治下觉醒B、与上帝直接对话C、否认绝对权威,怀疑神灵D、哲学家第一次放弃对物质世界的探索,C,C,A,从希腊先哲的哲学观点来回答。自然哲学家的研究:探究自然的奥秘，打破传统的束缚，标志古代西方人的精神觉醒。智者学派:从认识自然转移到认识社会，提倡怀疑精神，强调人的价值，构成了古希腊人文精神的基本内涵。苏格拉底:使哲学真正成为一门研究“人”的学问，他对知识和自由探索的理性精神的崇尚与追求，对后世西方哲学产生了深远影响。亚里士多德:使哲学真正成为一门独立的学科，把希腊哲学爱智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰。他们的哲学思想对西方人文精神的发展起了不可估量的作用，“言必称希腊”也说明古希腊先哲的思想的重要地位。所以，希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞。,为什么说希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞？,苏格拉底的哲学观点：“认识你自己”,认识自己，方能认识人生。每个人身上都有太阳，主要是如何让它发光。最优秀的人就是你自己。我平生只知道一件事，我为什么是那么无知。知道的越多，才知知道的越少。未经考察的生活是不值得过的。这个世界上有两种人，一种是快乐的猪，一种是痛苦的人。做痛苦的人，不做快乐的猪。人总是追求幸福的。而美德归根结底会给人带来好处，邪恶则总会给人带来坏处。,认识：“认识你自己”是苏格拉底对人的价值的思考，体现了对理性的尊崇、对思想自由的追求和道德的重视，丰富了人文主义的内涵。,苏格拉底的哲学观点：美德即知识,苏格拉底认为，如果勇敢不是基于知识和智慧，“勇敢”到无法无天、无所畏惧，那就会变成“鲁莽”这种罪恶。,勇敢是不是美德？,认识：“美德即知识”是苏格拉底对道德问题的思考，体现反对智者忽视道德，追求功利的主张。,第二课:神权下的自我：文艺复兴,人文精神：人的思想意识、思维习惯和心理 活动中的人文主义倾向，其核心内涵是人文主义,人文主义：从本质上说，它肯定人性和人的价值，要求享受现世的欢乐，要求人的个性解放和自由平等，推崇人的感性经验和理性思维。,1、“人是万物的尺度”这一主张是人类自我意识的第一次觉醒、“认识你自己”这是苏格拉底第一次在哲学意义上发现了“自我”、“人生而平等”这是斯多亚学派第一次论证西方人文主义的核心理论,在中世纪，人类意识的两方面内心自省和外界观察都一样一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层幕纱是由信仰、幻想和幼稚偏见织的，透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩在意大利，这层纱幕最先烟消云散。不克哈特意大利文艺复兴时期的文化请回答：材料中的“纱幕”指的是什么？“烟消云散”指的是什么？在意大利，这层纱幕最先“烟消云散”的原因是什么？,一、文艺复兴（141世纪）,恩格斯说：“文艺复兴”这个名字没有把这个时代充分表达岀来,中世纪圣母子,拉斐尔的圣母子,1、兴起的条件经济：14世纪意大利最早出现资本主义萌芽。（根本原因）政治：新兴资产阶级为自身利益，要求冲破天主教的思想束缚文化：意大利保留了较多的古希腊罗马古典文化。人才：众多博学多才的学者2、概况：发源地：意大利（发展到整个西欧）表达形式：借助古希腊罗马文化性质：资产阶级的思想解放运动(第二次)矛头：基督教神学指导思想：人文主义,根本原因？,3、“文艺复兴”的杰出代表：,十日谈是薄伽丘最重要的作品，它为作家赢得了“欧洲短篇小说之父”的名誉。小说讲的是欧洲大瘟疫时期，十位贵族青年到郊外避难，约定每人每天讲一个故事，一共讲了十天，这就是十日谈书名的由来。小说的主旨在抨击禁欲主义，歌颂爱情，肯定人的自然欲望。,郡主（绮思梦达）冲破封建门第观念，与仆人相恋，事情败露后，父亲暴跳如雷，将仆人关入地牢，痛骂女儿不顾身份，竟与下贱的奴仆相爱。绮思梦达却宁死不屈，并愤然驳斥父亲：“我们人类的骨肉都是用同样的物质造成的，我们的灵魂都是天主赐给的，具备着同样的机能和一样的效用。我们人类是天生一律平等的，只有品德才是区分人类的标准。”,（1）材料歌颂了绮思梦达的什么精神？（2）材料反映了作者怎样的思想？,初期薄伽丘与晚期莎士比亚的比较：(十日谈与哈姆雷特)共同：差异：反映了什么？,宣扬人性、歌颂人的价值、强调人的尊严,前者注重人性中的本能；后者更崇尚人的理性,为什么要借助古典文化，而且作品的题材中也有关于宗教的东西？,封建势力强大；资本主义经济发展水平的局限，资产阶级力量相对较弱,性质:是一场资产阶级的思想文化运动 积极方面：思想:是一次深刻的思想解放运动，促进了人类思想解放；文学艺术:产生了文化巨人和不朽名著；自然科学:人文主义提倡科学、注重实践，促进了近代自然科学的产生；对后世影响：人文主义思想为近代资产阶级革命运动奠定了理论基础。局限方面：对人文主义的过分推崇，造成个人私欲的膨胀和社会混乱；仅局限于上流社会和知识阶层；没有完全否定王权、教权、没有合理的改变现实社会的方案,4、文艺复兴的评价：,1、背景：思想：文艺复兴政治：德意志是教会压榨最严重的地区经济：资本主义经济的发展直接：教皇出售“赎罪券”2、开始标志：马丁路德发表“九十五条论纲”3、马丁路德的主要思想：信仰上帝就可得救，无需购买赎罪券每个基督徒都有直接阅读和解释圣经的权利民族语言代替拉丁语言主持礼拜否认教皇和神职人员的权威简化宗教仪式，僧侣可婚配和还俗教会从属于国家,二、宗教改革,4、结果：宗教改革运动兴起，新教教派出现形成。（路德教派、加尔文教派、英国国教）5、实质：是新兴资产阶级披着宗教外衣的反封建和罗马神权统治的政治运动6、影响：政治：打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教的精神独裁，新教成为早期资产阶级革命的旗帜；经济：没收了教会的大量土地和财产；文化：促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展；思想：传播和发展了人文主义；使西欧人从长久的基督教神权统治中解放出来；为启蒙运动作了思想准备。,1、文艺复兴与宗教改革的相同点和不同点相同点：背景：都是西欧资本主义发展的结果；内容：批判封建神权统治，鼓吹人性解放和思想自由；性质：都是成长中的资产阶级进行的反封建斗争；范围：都波及西欧的广大地区；影响：打击了封建势力和天主教神学的统治；都促进了人们思想解放和近代文化的繁荣，为启蒙运动做了思想上准备。,【疑难解惑】,不同点：采取的斗争形式不同：文艺复兴借助复兴古典文化的形式进行；宗教改革借助宗教异端的形式进行，斗争直指罗马天主教会兴起和开展的范围不同：文艺复兴从意大利开始，仅局限于上流社会和知识阶层；宗教改革从德国开始，广大人民群众参加的社会运动。产生的作用不同：文艺复兴把人们从宗教的束缚中解放出来（批判、反对），促进了近代自然科学的产生；宗教改革在思想和社会领域里都扫荡了封建势力，产生的新教还为以后的资产阶级革命提供了思想武器。,2、文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义：批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由是文艺复兴和宗教改革时期人文主义的主要诉求。文艺复兴时期提倡人文主义，强调以人为中心，肯定人的价值和尊严，提倡追求自由幸福，崇尚理性和科学，反对封建宗教禁锢；欧洲宗教改革家不迷信传统、陈规，他们用人文主义宗教观挑战以教皇为首的宗教权威，从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义。,在文艺复兴和宗教改革中，人文主义要求把人和人性从神及神学统治下解放出来，但并不是反对神及神学，而是强调神及神学要为人服务，反对的是神权。,孟德斯鸠,伏尔泰,卢梭,康德,文艺复兴（人性）：使人类从神权的束缚下解脱出来 启蒙运动（理性）：使人类从神权封建王权中解放出来,理性的阳光必将冲破迷信与专制的黑暗，给人们带来光明和幸福,天主教会和封建专制统治,理性主义,反对专制主义、教权主义、等级制度，追求民主与科学，自由与平等,欧洲资产阶级反封建的思想文化运动,人文主义、进步的社会思想和历史观,西欧-世界,理性与感性相对，即人的思考和判断。它强调凡事要运用自己的智力，以自己的思维去认识、判断和解决问题，而不依赖天意和神的旨意，其目的是为保障人的自然权利，说到底是资产阶级要求民主、自由、平等。,恩格斯说：“一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”马克思恩格斯第三卷第467页,问题1：启蒙运动为什么会兴起？经济基础：新航路的开辟，资本主义经济的发展阶级基础：资产阶级力量的壮大思想基础：文艺复兴和宗教改革推动了人们思想解放理论武器：近代科学的兴起，科学家的理性主义，为资产级反封建提供了思想理论武器政治原因：天主教会和中央集权民族国家的封建专制统治英国资产阶级革命的影响,问题2：启蒙运动相对于文艺复兴时期的人文主义有何新的发展？根本原因？,1、新的发展：,从崇拜人性到崇拜理性；从追求人性到追求自由与平等，民主与科学；斗争矛头从主要指向宗教神学到主要指向封建主义（为资产阶级革命做思想、舆论准备）宗教时代-理性时代（世俗化、民主、科学）,2、根本原因：,资本主义的进一步发展.-,二、启蒙运动的真谛：,理性和自由,理性:人的思考与判断，即科学的思维。,启蒙的真谛：能够自觉地运用自己的理智，自由地表达自己的思想和言论,自由：一是人身自由；二是思想自由。,1、卢梭：人身自由，“人民生而自由”,2、康德：人身和思想自由。,三、浪漫主义思潮中的人文精神,(1)浪漫主义思潮兴起：18世纪中期-19世纪中期；创始人：卢梭,(2)什么是浪漫主义？,是指宣扬人的感情至上的一种倾向和态度。其特点是：非理性的、人文的、个性的、想像的、情感的。,(3)浪漫主义思潮的影响：积极：消极：,【感受启蒙大师思想】,绝对的权力将导致绝对的腐败。一切有权力的人都容易滥 用权力，这是万古不易的一条 经验，要防止滥用权力，就必 须以权力制约权力。-孟德斯鸠,人生而自由，但却无往不 在枷锁之中。-卢梭,【感受启蒙大师思想】,这个终生没离开过家乡小镇，却奇迹般地创造出古典哲学大厦的哲学泰斗,有人将他的哲学比作一座桥，想入哲学之门就得通过康德之桥。其仙逝时，哥尼斯堡全市居民陷入巨大的悲恸中。人们连续十六天天自发前往瞻仰这位不足一米六的巨人、伟大哲学家的遗容。直到现在，年轻人结婚时，也不忘带上一束花放到康德的墓前。,“人不是他人的工具，而是自身的目的”,“要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。”,四、启蒙运动的主要思想家及主张.113,四、启蒙运动的主要思想家及主张,启蒙思想家的政治学说集中宣传人权与法制的观点,共同点：1、反对封建专制，建立民主政体2、崇尚理性，提倡科学3、天赋人权，自由、平等和博爱4、主张“主权在民”5、主张实行法治,人权（公民取代臣民）,法治(取代人治),三权分立社会契约,启蒙运动的历史影响：,它是一次伟大的思想解放运动；使人文精神不断发展、成熟，丰富了内涵；为欧美资产阶级革命作了充分的思想、舆论准备；为亚洲各国先进人士改造社会提供了思想武器；促进科学的发展。,天赋人权人民主权,理解西方不同时期人文精神的内涵,3、宗教改革：反对盲从教皇和都会的说教，崇尚精神的自由和得救的自主。（不反对宗教）,1、古希腊：关注人和为人类社会，主张人为中心，否定神秘的意志和权威。,2、文艺复兴：批判都会禁欲观和对人的束缚，肯定人的价值和尊严，强调人对幸福的追求和个性解放。（反宗教神学）,4、启蒙运动：反封建专制制度、建立资产阶级“理性”王国、按资产阶级利益构建政治制度。,探究1：文艺复兴和启蒙运动的比较,探究1：文艺复兴和启蒙运动的比较,探究2：启蒙运动是文艺复兴运动的继承和新发展，“新发展”体现在哪里？,文艺复兴主要对人的束缚；启蒙运动。文艺复兴借助了古希腊、罗马的文化；启蒙运动。启蒙运动描绘了未来“理性王国”的蓝图。文艺复兴集中于文学艺术领域，启蒙运动还集中在中进行。,反对教会,批判天主教会和封建专制制度,披着宗教的外衣,完全抛开宗教与神学,政治思想领域,探究3：从人文主义起源到科学理性时代经历了哪些重大事件？,1、萌芽：希腊先哲，西方人文主义精神的起源,2、兴起：文艺复兴，冲击宗教神学世界观，促进近代科学产生。,3、发展：宗教改革，挑战教皇权威,4、成熟：启蒙运动，批判君主专制，为资产阶级革命作了舆论准备。,探究4：对明末清初的民主思想欧洲的启蒙运动,小结,1、线索2、规律3、认识,西方人文精神的起源和发展,西方思想史上三次思想解放运动,A、存在决定意识B、资本主义主发展程度对思想的影响。,东西方的先哲,古希腊文化的集大成者-亚里斯多德,一、亚里士多德的生平,出 生,求学雅典,离开雅典（柏拉图死）,成为亚历山大王子老师,马其顿征服希腊,重返雅典创立学园,再次离开雅典,逝 世,“北方小驹”,“学院之魂”,“博学家”,“亚里士多德出生，思考，而后死去。”海德格尔（德）,“吾爱吾师，吾犹爱真理。”亚里斯多德,二、主要思想,1.哲学：,指出柏拉图理念的最大弱点（P28、P32）(与柏拉图相比，两者在世界的本原问题上有何区别？）确定了哲学的研究对象形而上学（研究、解决的13个问题）,2.生物学：,对动植物进行分类、解剖研究,3.物理学：,具体事物是由形式和质料组成的,4.逻辑学：,至今学术界的权威三段论,5.伦理学：,中庸之道（态度、方法和人生境界）,三、亚里士多德对后世思想文化的影响,（1）建立了多个学科的学科体系（2）提供了科学的方法论“三段论”;伦理学中的“中道”理论（3）留下了宝贵的精神遗产 科学探索精神和对真理的追求精神,亚里士多德把论证分为“从个别到普遍”和“从普遍到个别”两种过程，前者是归纳法，后者是演绎法。他对归纳法的作用是肯定的，但他着重研究和总结了演绎推理的一般原则三段论法。他把推理步骤表示为包含字母符号在内的一些三段论图式，下面就是一种基本的图式：如果所有的B是A（大前提）并且所有的C是B（小前提）则所有的C是A（结论）这种三段论式的推理由大前提、小前提和结论三个判断构成,其中包含A、B、C 三个概念。,【问题1】:亚里士多德逻辑学,（2001年上海高考历史题）,下列推论盛行于“文化大革命”时期大前提：当前我国的主要矛盾是无产阶级和资 产阶级的矛盾 小前提：17年来,资本主义在各个领域全面复辟 结论：所以宁要社会主义草，不要资本主义苗这个推论（）A大小前提正确，结论错误B大前提正确，小前提与结论错误C小前提正确，大前提与结论错误D大、小前提与结论都是错误的,D,下列推理属于哪一种情况?大前提：我国古代社会是以汉族为主的多民族 共同组成的 小前提：“金”是我国北方女真族建立的政权 结论：金军南下客观上加快了社会的发展A.大前提正确，小前提、结论错误 B.大前提、小前提正确，结论错误C.大前提错误，小前提、结论正确 D.大前提、小前提错误，结论正确,（2002年上海高考历史题）,B,比较柏拉图与亚里士多德哲学思想主张的差异：,焦点:是否承认现实(客观)世界的真实性柏拉图：不承认现实(客观)世界的真实性:(理念论，理念是世界的本原，现实世界是理念的反映)亚里士多德：承认现实(客观)世界的真实性(认识源于对外界事物的感觉，物体由形式和物质组成),【问题2】:对比孔子与亚里士多德,【问题2】:对比孔子与亚里士多德,相同:两者均强调“恰到好处”,反对两极不同:亚的“中庸之道”是伦理观的一个方面,与其政治观 认识论是一体的(哲学思考);孔子的“中庸之道”是出于礼法,没有更多的哲学思考.亚认为“中道”核心是一种美德,主张舍两端而取其中 孔子认为“中道”核心是仁,强调的是一个“度”“过犹不及”,孔子没有否定两端是不好的.,“中道理论”,亚里士多德和孔子的表述正确的是 A两人都出生在贵族家庭 B都生活在社会转型时期 C两者都主张以德治 D两人都提出“中庸之道”,D,【问题3】,