注意培养科学的思维方法课件.ppt

注意培养科学的思维方法,1、分析与综合的结合是由事物的客观性质决定的,一、分析与综合相结合,人们认识事物时,既要对事物及其过程的有关要素进行分析,又要对事物从整体上进行综合把握,2、分析与综合相结合的方法,(1)分析,含义,作用,正确运用分析的方法,分析每一个要素,分析要素与要素之间的联系,在整体中把握各个要素,(2)综合,含义,作用,正确运用综合的方法,抓住各要素之间的内在联系,抓住对各部分研究成果之间的内在联系,把握事物整体的本质和运动规律,(3)分析和综合是统一的科学思维方法,分析和综合必须立足于社会实践,分析和综合的核心是矛盾分析法,二、合理想象与创造性思维,1、合理想象的含义,立足已知事实,根据已知的规律,发挥人的思维潜能的一种思维能力,想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进步的源泉-爱因斯坦,有一个商人为推销他的气压表,找了三个人来利用它测量一座塔的高度,物理学家登上塔顶,让气压表自由落下,记录气压表落到地面所需的时间t,再由自由落体公式算出高度;工程学家在塔底测量了一下大气气压,登上塔顶测了一次气压,得到差值,在根据每升高12米气压下降1毫米汞柱,计算出塔高;最后轮到小男孩,他找到看守塔的人,把气压表送给了他,作为交换条件,让守塔人找出塔的设计图,看到了精确的塔的高度,2、创造性思维及其作用,(1)含义,以科学理论为指导,面向实际,敢于提出新问题并解决新问题的思维活动,(2)主要特征,思维基点的独立性思维过程的求异性思维结果的新颖性,(3)如何培养想象力和创造性思维,善于发现问题,敢于超越,务必积累知识,把握已知规律,正确对待灵感和顿悟,经得起实践的检验,附1:创新思维训练,(1)汽车司机的哥哥叫李强,可是李强没有弟弟,这是怎么回事?,(2)把下列物件按性质尽可能地分类:鸭子 菠菜 石头 人 木 菜油 铁,前提:(1)有五栋五种颜色的房子.(2)每一位房子的主人国籍都不同.(3)这五个人每人只喝一种饮料,只抽一种牌子的香烟,只养一种宠物.(4)他们没有相同的宠物,不抽相同牌子的香烟,不喝相同的饮料 提示(1)英国人住在红房子里(2)瑞典人养了一条狗(3)丹麦人喝茶(4)绿房子在白房子的左边(5)绿房子的主人喝咖啡(6)抽PALL MALL烟的人养了一只鸟(7)黄房子的主人抽DUNHILL烟(8)住在中间那间房子的人喝牛奶(9)挪威人住第一间房子(10)抽混合烟的人住在养猫人的旁边(11)养马人住在抽DUNHILL烟的人旁边(12)抽BLUEMASTER烟的喝啤酒(13)德国人抽PRINCE烟(14)挪威人住在蓝房子的旁边(15)抽混合烟的人的邻居喝矿泉水 问题是:谁养鱼?,附2:分析和综合逻辑思维训练,