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    直线与平面、平面与平面垂直的性质ppt-人教课标版课件.ppt

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    直线与平面、平面与平面垂直的性质ppt-人教课标版课件.ppt

    2.3.3-2.3.4 直线与平面、平面与平面垂直的性质,莆田第八中学陈梅华,大桥的桥柱与水面垂直,生活中有很多直线与平面、平面与平面垂直的实例,你能举出几个吗?,杭州湾跨海大桥的桥墩与水面垂直,知识探究(一)直线与平面垂直的性质定理,思考1:如图,长方体ABCDA1B1C1D1中,棱AA1,BB1,CC1,DD1所在直线与底面ABCD的位置关系如何?它们彼此之间具有什么位置关系?,思考2,如果直线a,b都垂直于同一条直线l,那么直线a,b的位置关系如何?,相交,平行,异面,思考3,如果直线a,b都垂直于平面,那么a与b一定平行吗?,动手做一做,已知:,求证:,a平面,b平面,,ab,a,b,O,已知:,求证:,a平面,b平面,,ab,a,b,b,O,已知:,求证:,a平面,b平面,,ab,a,b,b,c,O,已知:,求证:,a平面,b平面,,ab,a,b,b,c,O,(反证法),线面垂直的性质定理:,符号语言:,图形语言:,垂直于同一平面的两直线互相平行.,探究:,1、a,b分别在正方体的两个相对面内,此时直线a,b必为这两个面与第三个面的交线,2、a,b分别在正方体的两个相邻面内,此时直线a,b必与这两个面的交线平行,问题提出,1.平面与平面垂直的定义是什么?如何判定平面与平面垂直?,2.平面与平面垂直的判定定理,解决了两个平面垂直的条件问题;反之,在平面与平面垂直的条件下,能得到哪些结论?,定义和判定定理,知识探究(二)平面与平面垂直的性质定理,思考1:如果平面与平面互相垂直,直线l在平面内,那么直线l与平面的位置关系有哪几种可能?,知识探究(二)平面与平面垂直的性质定理,思考2:黑板所在平面与地面所在平面垂直,在黑板上是否存在直线与地面垂直?若存在,怎样画线?,思考3:如图,长方体ABCDA1B1C1D1中,平面A1ADD1与平面ABCD垂直,其交线为AD,直线A1A,D1D都在平面A1ADD1内,且都与交线AD垂直,这两条直线与平面ABCD垂直吗?,思考5:据上分析可得什么定理?试用文字语言表述之.,定理 若两个平面互相垂直,则一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直.,思考6:上述定理通常叫做两平面垂直的性质定理,结合下图,如何用符号语言描述这个定理?该定理在实际应用中有何理论作用?,知识探究(二)平面与平面垂直的性质探究,思考1:若,过平面内一点A作平面的垂线,垂足为B,那么点B在什么位置?说明你的理由.,思考2:上述分析表明:如果两个平面互相垂直,那么经过一个平面内一点且垂直于另一个平面的直线,必在这个平面内.该性质在实际应用中有何理论作用?,思考3:对于三个平面、,如果,那么直线l与平面的位置关系如何?为什么?,思考4:上述结论如何用文字语言表述?该性质在实际应用中有何理论作用?,如果两个相交平面都垂直于另一个平面,那么这两个平面的交线垂直于这个平面.,理论迁移,如图,已知,l,试判断直线l与平面的位置关系,并说明理由.,m,例1、如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,M是AB上一点,N是A1C的中点,MN平面A1DC求证:MNAD1,典型例题,例2:如图,AB是O的直径,C是圆周上不同于A,B的任意一点,平面PAC平面ABC,,(2)判断平面PBC与平面PAC的位置关系。,(1)判断BC与平面PAC的位置关系,并证明。,(1)证明:AB是O的直径,C是圆周上不同于A,B的任意一点 ACB=90BCAC 又平面PAC平面ABC,平面PAC平面ABCAC,BC在 平面ABC内 BC平面PAC,(2)又 BC在 平面PBC内,平面PBC平面PAC,练习,1、如图,l,PA,PB,垂足分别为A,B,a在 内,aAB求证:al,练习2:如图,已知PA平面ABC,平面PAB平面PBC,求证:BC平面PAB,E,证明:过点A作AEPB,垂足为E,平面PAB平面PBC,平面PAB平面PBC=PB,AE平面PBCBC 平面PBC AEBC,PA平面ABC,BC 平面ABCPABC,PAAE=A,BC平面PAB,练习3:如图,以正方形ABCD的对角线AC为折痕,使ADC和ABC折成相垂直的两个面,求BD与平面ABC所成的角。,A,B,C,D,D,A,B,C,O,O,折成,小结,线线垂直,线面垂直,面面垂直,线线平行,面面平行,作业:P73练习:1,2.(做书上)P73习题2.3A组:2,5,8 P74习题2.3B组:3.,谢谢各位的光临指导!,有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。,

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