浙教版科学八下《空气》课件.ppt

月球,地球,第二章 空气 与 生命,第一节 空 气,你能举例说明或用实验证明空气中有这些成分吗？,（1）探究空气中是否存在二氧化碳,（2）探究空气中是否存在氧气,（3）探究空气中是否存在水蒸气,一、空气的成分,活动,1、用打针筒把空气压进石灰水中。石灰水是否变浑浊？。变浑浊的速度怎么样？。这说明空气中含有。含量较（多/少）。,浑浊,比较慢,二氧化碳,少,活动,2、把一根燃着的木条放入一瓶空气中。续燃烧？。木条是否燃烧得更旺盛？。空气中含。比较木条在空气中燃烧的现象与木条在氧气中燃烧的现象，合理的解释是,继续燃烧,没有,氧气,空气中有氧气，还有其它不助燃的气体。,活动,（3）把一滴水滴在无水硫酸铜粉末上。无水硫酸铜的颜色，遇水变 色。把一些碎冰放进一个干燥的烧杯中，用表面皿盖在烧杯口上。过一会儿，在表面皿里加一些无水硫酸铜，你有什么发现？。出现这一现象的原因是:。,白色,蓝,白色粉末变成蓝色晶体,空气中有水蒸气，遇冷凝结成小水滴,拉瓦锡（法国）：通过实验首先得出,空气是由氮气和氧气组成的。,很长一段时间内，人们认为空气是一种单质,19世纪末，科学家又通过大量实验发现：空气中还有稀有气体、二氧化碳、水蒸气，以及其他杂质。,氧气在空气中占有多大的比例呢？,1、按图把装置连接，先在集气瓶内加入少量水，再把剩余的容积用记号划成5等份。,2、点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，观察现象：_,3、火焰熄灭后,振荡集气瓶,打开导管上的夹子,出现什么现象?_瓶内水位变化_;消耗的气体跟余下的气体的体积比为_,实验结论是:_,红磷继续燃烧,产生大量白烟,水从烧杯流入集气瓶内.,水位上升,1:4,空气中氧气的体积约占整个体积的1/5,活动,为什么倒吸入水的体积等于瓶中氧气的体积呢？,红磷燃烧，消耗了瓶内的氧气，生成的是五氧化二磷（固体小颗粒），减小的体积就是氧气的体积。,空气的组成成分,氧气,二氧化碳,氮 气,稀有气体,其他气体,（21%）,（78%）,水蒸汽及杂质,（0.03%）（0.94%）（0.03%）,体积分数,空气的组成成分,空气是一种重要的天然资源,二、空气的利用,1、试验中红磷能否换成木炭或硫粉？为什么？,因为木炭和硫粉在氧气中燃烧分别生成二氧化碳和二氧化硫，会导致瓶内气压基本不变，水难以倒吸入瓶中。,练一练,2、经压缩的固态二氧化碳又称，它（填“升华”或“凝华”）时要吸收大量的热，是一种，可用来保藏食品，也可用于人工降雨。,干冰,升华,制冷剂,3、在空气中，按体积百分比计算，含量最多的气体是（）A 氧气 B 二氧化碳 C 氮气 D 水蒸气,C,5、下列事实说明空气中含有哪些成分：木炭在空气中燃烧；酥脆的饼干在空气中逐渐变软；空气中制氮肥的原料；长期放在空气中的澄清石灰水表面有一层白色物质。,4、在18世纪70年代首先通过实验得出“空气是由氮气和氧气组成的”结论的科学家是（）A 拉瓦锡 B 汤姆森 C 道尔顿 D 门捷列夫,A,O2,H2O,N2,CO2,这节课你有哪些收获呢？,谈一谈,作业：1、作业本 2、利用身边的材料，设计 一个简单的实验来测定空气 里氧气的含量,