部编九年级语文上册议论文写作论证要合理课件.ppt

,写作论证要合理6,写作指导论证合理”体现在什么地方呢?写议论文,不管是立论还是驳论,都1要符合逻辑,观点要一致,概念要统要摆事实讲道理,也就是要进行论证。论(1)论证是用道理和事实对观点进行证,就是围绕观点,把经过选择的论据组证明和推理,必须符合逻辑。织起来,使二者有机结合,从而推导出令(2)作用的材料要能支持论点。人信服的合理的结论。2要选择恰当的论证方法。3论证结构要合理,思路清晰,写作实践作文题目怀疑与学问一文中指出,做学问不要盲从或迷信,要有怀疑的精神。请你也写字段文字论证这个观点。200字左右。提示:1.可以用相关事例、名言等材料作为论据,论证题目中的观点。2.要对所用的材料进行具体分析,不要只是简单的“观点+材料”,范文赏析人们常常把知识比作海洋,海洋是无边无际的,一一运用类比手法自然引岀论点知识也是无止境的。一个人,无沦他有的学问,总会有无知的地方,而多疑、善疑、质疑、探疑则是获取引用名言作为文章的道理新知识的途径。正是基于这一点,法國大作家巴尔扎论据,很有权威性。克说:“打开一切科学的钥匙毫无疑义地问号,而生活的智慧,大概就在于逢事都问个为什么。”的确如举例论证,有力地论证此,如果没有达尔文对“特创论”的怀疑,就不会有了论点自然选择学说”的确立;如果没有哥白尼对“地心说”的怀疑,也不会有“日心说”的创立。所以说,一总上文,运用只有“疑”才能使得我们的智慧之树开出艳丽的花,结出丰硕的果比喻的手法,生动形象。名师点评1观点鲜明。运用类比的方法,引出中论点2巧用论证方法。引用巴尔扎克的名言,运用了道理论证的方法,举例论证,增强了文章的说服力,常矢口(二)作文题目俗话说:“知足常乐。”有的人却说:“知足未必常乐。”试围绕“知足与快乐这一话题,自定立意,自拟标题,写一篇议论文。不少于600字。思维导图做人要知足,知足常乐事实论据审题立意正面-物质精神上知足雷锋、陶渊明就会满足愉悦颜回、慈善事业反面-物质、精神上贪婪失去亲人贪污寻找论据知足常乐就会劳累痛苦犯、葛朗台标题、开头或结尾点明观点道理论据歌曲知足注意事项恰当安排论证结构人为财死,鸟为食亡,吃着碗里,对材料进行分析看着锅里,范文赏析知足常乐知道满足,魏含快乐知足常乐怎么去拥有一道彩虹,怎么去拥抱一夏天的开篇点明中心论点:风,天上的星星笑地上的人,总是不能懂不能知引用歌词,直接文章的道足够这首歌叫知足,它告诉我们做人中心论点:知足常乐要知足,于是我们便明白了一个道理:知足常乐!总有人说雷锋是傻子,奉献了自己,成全了列举典型事例:列举雷别人。其实,那些人又怎么会懂雷锋的知足?做锋的事例,有力论述了知足常乐这一观点。个不生锈的螺丝打,勤勤恳恳,永远上进,这便是他的知足,他的快乐!,范文赏析樂葷楚舞知足是当你在在沙漠里偶获一瓶水,却将水的四分之三奉献于人后只喝得的那四分之一的畅快;知足是运用排比句式点一滴的汗水换回的一点一滴的收获;知足是尽自己最连续列举四种生大的努力后换回的成绩单,而不是别人手中几乎满分的活中知足的事例,具体阐述了作者试卷;知足是每天家常小菜,一家人其乐融融的画面,对知足的认识而不是大鱼大肉,燕窝不断的奢侈生活;知足是,范文赏析知足常乐知是常乐5x1我没有惊为天人的才情,也没有胜过昭君的美貌承上启下更没有家缠万贯的显赫身世,但我有一颗知足常乐的心,对我听拥有的一切都很知足。看见那些失去亲人、痛哭流涕的人们,我知足于我的双亲仍健在;看见那些失去身体某个部位的残疾人士无法随正反对比论证心做自己的事时我知足于自己健全的四:当那些有梦一一儿三组想、有抱负的人因故离世却无法实现愿望时,我知足于我例,正反对比突出了“知足”还能有机会去完成我的梦想的理解。,范文赏析知足常乐其实仔细想想,每个人拥有的东西都已经足够了,可为什么还要费尽心力去强求那本不属于你的一切呢?知足常乐足矣!知足的反义词是贪得无厌。还有不少的人将“人为财死,引用谚语论证:鸟为食亡“奉为做人的准则。可要那么多的钱财或权势做什么?引用谚语”人为财死,鸟为生不带来死又不带去,钱还是足够花就好。多少被查出贪污食亡“,从反受贿的高官们在年轻时都是那么兢兢业业,不为利欲所动心,面论证,论述了”不知足“的可为什么非得弄得个晚节不保呢?危害。,文析单斋是知足常乐,说则容易做则难。贪是人的劣根之所在,要摒奔食念做到知足常乐,得从极微之事开始,与刎以恶小而为名师点评1开头点明论点之,勿以善小而不为”意思近矣。2论证结构清晰吃着碗里的,看着锅里的。“这一句用来形容那些贪心不足的人的谚语。这样一句极其讽刺意味的话从很早以前便存在,说哦我们的先辈们也是支持做人要知足这个观点的。首尾呼应:结尾呼应开头,突出无论从我个人来看还是从先辈们的语来看,知足常乐一知足常乐无疑是我们的最无疑是我们的最佳选择。佳选择,