认识几分之几分数的初步认识优秀ppt课件.ppt

认识几分之几,教学目标,1.能认识几分之几表示的分数意义，计算出几分之几一共有几个。2.能有条理地解释解决问题的思考过程。3.使同学们获得与同伴合作探索和互相交流的体会。,12个,12个,124=3（个）,33=9（个）,4,8,这8颗棋子的 是多少颗？,84=2（颗）,23=6（颗）,先分一分，再和同学说说可以怎样算。,先分一分，再和同学说说可以怎样算。,西红柿的 是多少个？,先分一分，再和同学说说可以怎样算。,玉米的 是多少个？,一个物体到了月球上，它的重量只是在地球上的。例如，小明在地球上的体重是30千克，到了月球上的体重就只有5千克了。如果你到了月球上，体重大约只有几千克？,你知道吗？,智慧城堡,加油啊！,用分数表示图里涂色的部分。,-9.05,8,3,0,12,6,3,9,1,2,4,5,7,8,10,11,时针从12起走了12时的。,-9.05,8,3,0,12,6,3,9,1,2,4,5,7,8,10,11,时针从12起走了12时的。,-9.05,8,3,0,12,6,3,9,1,2,4,5,7,8,10,11,时针从12起走了12时的。,平均每人分这堆苹果的,是()个。,()(),左图中有,1.哪个图形的红色部分等于它的。,2.哪个图形的红色部分大于它的。,3.哪个图形的红色部分小于它的。,全课总结,知道几分之几表示的分数意义，会计算出几分之几一共有几个。,梦想的力量,当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进,并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活,成功，会在不期然间忽然降临！,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦,