青岛版数学一上第三单元《走进花果山10以内的加减法》（信息窗2）课件.pptx

走 进 花 果 山,10以内数的减法,教学目标 1、结合具体情境，初步体会0的减法的意义，解决问题的过程中初步学会有条理的思考问题，了解同一个问题可以用不同的方法解决。2、在交流多种算法的过程中获成功的体验，养成初步的合作意识。3、在用10以内的加减法解决简单问题过程中，初步感受数学与生活的密切联系，体会学数学，用数学的乐趣。教学重难点：体会减法的意义，理解并掌握关于零的减法。,5,3,=,2,-,-,减号,读作：5减3等于2,花上还有几只？,-,=,(只),4,2,2,花上还有几只？,岸上还有几只？,-,=,2,2,0,想一想：2-0=？,一个数减去“0”还得这个数本身。,课堂小结：,3、会做有“0”的减法。,1、学会了10以内简单减法的运 算和意义。,2、认识了减号“-”。,3,4,-,3,=,1,2,4,1,2,3,2,5,4,1,3,4、,作业：,1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。爱迪生 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。查尔斯史考伯 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。培根 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。白哲特 5、流水在碰到底处时才会释放活力。歌德 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。莎士比亚 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。戴尔卡耐基 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。美华纳 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。里希特 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。培根,