陈情表优秀ppt课件-人教课标版.ppt

读出师表不下泪者，其人必不忠；读祭十二郎文不堕泪者,其人必不友。读陈情表不下泪者，其人必不孝；（苏轼语）,陈 情 表,陈述、禀报,隐情、苦衷,奏章,禀告自己苦衷的奏章,听读课文,1、订正读音2、初步了解内容：作者是在怎样的处境下“陈情”的？所陈何情？想达到什么目的？,生字词解读,险衅（xn）行（xng）年四岁 祚（zu）薄（b）应（yng）门之童 猥（wi）以微贱 床蓐（r）陨（y n）首 责臣逋（b）慢 日笃（d)拔擢（zhu）宠命优渥（w）,诵读第一段：,臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕独立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。,因为,不能走路,直到长大成人,少,名词作状语。在外面。,名词作状语。在家里。,缠绕，这里指疾病缠身。,草褥子,医药,“情”,臣以险衅夙遭闵凶,父死母嫁少多疾病无亲无戚,说明祖母“抚养”之不易,祖母病卧,臣侍汤药，未曾废离,目的,家门不幸，相依为命，博得同情,逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。,逮：到了；奉：敬辞。,比喻蒙受了清明的政治教化。,荐举，推荐,荐举，推荐,优秀人才。,因为,任命,不久,任命，授职。,谦词，鄙贱的意思。,卑微鄙贱,指杀头,报答,全部,使闻。使动用法。,急切而严厉,逃避命令，态度傲慢,奔走效劳,一天比一天严重。,报告申诉,取消句子独立性。,本段分几个层次？各自重点是什么？,二层,叙朝廷征召之殷；,写自己进退两难的境地；,自由诵读第2段,前一层按什么顺序来写的？和时间词相对应的表征召的词有哪些？为何官职递增作者却“辞不就职（赴命）”？,表时间：逮、前、后、寻,表征召：察、举、拜、除；官名：孝廉、秀才、郎中、洗马,（按时间顺序）,（“孝廉”“秀才”是荐举人才的科目，所以用“辞不赴命”；“郎中”“洗马”是官职，所以用“辞不就职”）,作用：先郡，次州，后朝廷，可见征召级别越来越高，表达作者的感恩戴德之情。,推辞理由：供养无主，刘病日笃（承上文“夙婴疾病”，张下文“日薄西山”）,第二层如何见事态的严重、紧迫和作者处境的狼狈？目的何在？“奉圣朝”“沐浴清化”等句想表明什么？,事态严重：诏、责、逼、催等，含蓄地表明了强己所难之窘迫。,品析：诉说自己辞不就职的矛盾心理（狼狈处境），“臣之进退，实为狼狈”，情辞悲切，动人心肺。“奉”“沐浴”，称颂朝廷，并表感恩之情，可见语言的得体和机智。,处境狼狈：“非臣陨首所能上报”，可是“供养无主”“欲奉诏奔驰”，“刘病日笃”；“欲苟顺私情，则告诉不许”。,第三段：,伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。祖孙二人，更相为命，是以区区不能废远。,旧时奏疏、书信中下级对上级常用的敬语。,故旧老人。,怜悯抚育,名词作动词，做官。,名词作动词，任职,自尊，自夸。,提拔,恩命十分优厚,徘徊不进的样子,因为,太阳接近西山，比喻人临近死亡。,气息微弱，奄奄一息,生命危弱，朝不夕保,使动用法，使终了,互相依靠,谦词，私爱,远离,1、本段结尾落在辞官养亲上（“是以区区不能废远”），是从哪几个角度来展开的？,三层,分别以“伏惟”“且”“但”来转换文意。,A、抓住晋“以孝治天下”的大理，解释自己应得到同情。,B、自陈宦历，称颂君恩，表明辞职与“名节”无关，以求皇帝谅解。,C、正面陈述刘之现状，是“不能废远”的惟一原因。,具体研习第3段,2、品味第一层，作者为什么扯起“孝”这面大旗？“凡”句有何含义？,B、“凡”是指一般，“况”是指特殊。孝既已及于一般，对特殊就更应如此了。理由充足且冠冕堂皇。“孤苦”一词承首段，又为下文“臣之辛苦”张本。,A、借孝来掩饰自己的观望之意，从而解除晋武帝的疑忌之心。,3、品味2、3层，看本段的语言特点,A、“至微至陋”“岂敢”等词委婉动人，至为恳切。,B、“日薄西山”“气息奄奄”“人命危浅”“朝不虑夕”“更相为命，”，一组四字句，皆出于至孝之心，感人至深。,特点：委婉、流畅。此段中反复表明心迹，叙说衷曲，解释不能“废远”的原因，情辞恳切。,忠孝难以两全，怎么解决？,找依据,“圣朝以孝至天下”,说明自己应当得到同情,释误会,“本图宦达，不矜名节”“宠命优渥，岂敢盘桓”,阐明自己追求，消除误会,述苦衷,“更相为命”“区区不能废远”,“孝”辞职的唯一理由,第四段：,臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。,我怀着像乌鸦反哺一样的私情，希望陛下能准许我完成为祖母养老送终的心愿,古义：心酸苦楚的处境。今义：劳累。,指天神、地神,审察，识别,怜悯体恤,准许,庶几，或许,终,我活着的时候愿意牺牲生命，死了也要结草衔环来报答陛下的恩情。,恐惧,名词作动词，上奏表,1、本段中哪句话是本文主旨？,2、贯穿全段的是哪两个词？,3、用语有什么特点？,（“愿乞终养”）,（“尽节”“报养”忠孝两全）,（“愿乞”“愿矜悯”“听臣微志”无比恳切）,具体研习第4段,4、由本段可见全文感情真挚、悲恻动人，原因是什么？,事之实是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。,言之切愿乞、愿矜悯、听臣微志、明知、共鉴。,心之诚生当陨首，死当结草,1、为李密的言辞和情理所动；2、彰显孝治天下的恩德；,晋武帝为什么会答应李密终养祖母的请求？,解决忠孝难以两全的办法,忠情,孝情,臣无祖母无以至今日,过蒙拔擢宠命优渥,揭示矛盾,病笃（情）,孝治（理）,分析矛盾,报养短,尽节长,解决矛盾,愿乞终养,先尽孝,后尽忠,陈以往之情,陈现今之情,陈日后之情,臣以险衅，夙遭闵凶,愿乞终养，死当结草,进退狼狈，不能废远,李密,1.融情于事。2.语言形象生动，自然精粹。,艺 术 特 色,语言艺术古文观止评论陈情表的语言：“至性之言，悲恻动人。”,1、四字骈句：“生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘闵臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于 成立”,四字骈句，语势连贯、紧凑，不拖沓，让人感到灾祸接踵而来，以情动人，让晋武帝化严为慈。,2、对偶句“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，”内外对举，都强调一个“无”字，把自己举目无亲，后代尚小，无人终养祖母的困苦境地形象生动表现出来了，让人觉得急切而无可置疑。“前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才”前后对举，恰当地表达了自己深受圣朝恩宠的感激。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。“臣”与“祖母”对举，突出一个“无”字，强调自己与祖母相依为命的现实。,运用对仗工整的对偶句式，使语气显得 强烈，语意简洁凝练，读来朗朗上口，使文章的感情倍感热切，更具说服力。,3比喻句：“刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。”以落日喻人命，贴切在刻画了祖母苍老多病的形象，融入浓烈的抒情色彩，能极大地引发读者的同情；“朝不虑夕”虽是夸张却给人无可置疑的真实；再加上四字骈句，有诗一般的韵律，如泣如诉，读之无不令人动容泣下。“乌鸟私情，愿乞终养。”以鸟喻人，回溯至动物的本性，鸟亦如此，人何以堪？其诚挚恳切之情溢于言表，岂能不打动人？臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。似犬似马，忠恳之情，怖惧之态溢于言表。州司临门，急于星火。“急于星火”用比喻形容情势紧迫，形象生动。,比喻句：形象生动，感情浓烈，富有感染力。,1.下列句中加点词的意义，有两个是不正确的，请将其找出，写出序号并改正。行年四岁，舅夺母志（夺：强行改变）茕茕孑立，形影相吊（吊：映照）寻蒙国恩，除臣洗马（寻：不久）诏书切峻，责臣逋慢（逋：拖欠）过蒙拔擢，宠命优渥（过：过分）逮奉圣朝，沐浴清化（逮：等到）,2.一词多义解析：,朝A 逮逢圣朝，沐浴清化 B 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐C 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中 D 银烛朝天紫陌长,禁城春色晓苍苍E 朝辞白帝彩云间，一片孤城万仞山,朝代,朝拜,朝代,向着,早晨,后,A 后刺史臣荣举臣秀才 B 天子之妃曰后 D 子路从而后E 后遂无问津者 F 恐前后受其敌G 后天下之乐而乐,后来,王后,落在后面,后来,后面,在后面,辞,A 臣以供养无主，辞不赴命 B 撰长书以为贽,辞甚畅达C 君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 D 朝辞白帝彩云间,推辞,言辞,托辞、借口,告辞,于,A 州司临门，急于星火 B 力足以至焉,于人为可讥C 不拘于时，学于余 D 于其身也,则耻师焉,惑矣,比,在,被,对于,以,A 伏惟圣朝以孝治天下 B 臣以险衅，夙遭闵凶C 臣具以表闻，辞不就职 D 我以日始出时去人近，而日中时远也E 何其久也?必有以也 F 余以乾隆三十九年十二月 G 以中有足乐者,不知口体之奉不若人也 H 暴霜露、斩荆棘,以有尺寸之地I 夫夷以近，则游者众,用,因为,用,认为,原因,在,因为,而，才,而，表并列,过,A 过蒙拔擢，宠命优渥 B 禹八年于外,三过其门而不入C 从此道至吾军,不过二十里耳 D 贫无所苦,清静过日而已E 君过矣,不若长安石之甚 F 求,无乃尔是过与G 过故人庄,过分,经过,超过,度过,错了,过错,拜访,是,A 是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也 B 实迷途其未远,觉今是而昨非C 天将降大任于是人也,必先苦其心志 D 是己而非人,俗之同病E 汝是大家子,仕宦于台阁 F 君臣不合,则国是无从定矣G 孜孜焉唯进修是急,未之多见也,这样,正确,这,认为正确（意动）,表判断,国家大事,宾语前置的标志,2.古今异义：,生孩六月，慈父见背臣少多疾病，九岁不行零丁孤苦，至于成立,古：六个月 今：六月份,古：不能行走 今：没有能力,古：成人自立 今：建立,寻蒙国恩，除臣洗马非臣陨首所能上报臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃欲苟顺私情，则告诉不许,授予官职，除了,报答，向上申报,奔赴上任，奔走,告诉:申诉；不许：不被允许,但以刘日薄西山，气息奄奄是以区区不能废远,古，只是；今，但是,古，拳拳，私情 今，很小的,1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！,