《一个豆荚里的五粒豆》课件.pptx

,一个豆荚里的五粒豆,安徒生简介,安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创 始人。他生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭，早年在慈善学 校读过书，当过学徒工。受父亲和民间口头文学影响，他 自幼酷爱文学。为追求艺术，他14岁时只身来到首都哥本 哈根。经过8年奋斗，终于在诗剧阿尔芙索尔的剧作 中崭露才华。1828年，升入哥尔哈根大学。毕业后始终无工作，主要靠稿费维持生活。1838年获得作家奖金。安徒生的创作可分早、中、晚三个时期。早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神，体现现实主义和浪漫主义相结合的特点。代表作有拇指姑娘、海的女儿、野天鹅、丑小鸭等。中期童话，幻想成分减弱，现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中，表现了对美好生活的执着追求，也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作有卖火柴的小女孩、白雪皇后、演木偶戏的人等。晚期童话比中期更加面对现实，着力描写底层民众的悲苦命运，揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。作品基调低沉。代表作有柳树下的梦、幸运的贝儿等。,学习目标,1.感受小豌豆在长叶、爬藤、开 花的生长过程中给生病的小姑 娘带来的无限愉快和生机,赞赏 平实、仁爱、敬重生命的生活 态度。2.能正确、有感情地朗读课文，区分作者对五粒豆的两种不 同态度。,PPT模板：PPT素材：PPT图表：PPT下载：PPT教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：,字词乐园,主席 率领 河畔 蔬菜,喜讯 渠道 高粱 飞窜开来,1、会写的字,x shui pn sh,xn q ling cun,2、会认得字,dng nin,铛（）捻（）,铃铛 捻毛线,字词乐园,3、多音字组词并造句,中,zhng(中看),zhng(中意),这几种布料她都不中（zhng）意，说只是中（zhng）看罢了。,例：,好,ho(爱好),ho(美好),例：,每个人都有自己的爱好（ho），它会成为人们心中美好（dio）的一部分。,5、反义词,朴素 深刻 伟大圣洁 广阔丰衣足食,奢华 肤浅 渺小 污秽 狭窄 饥寒交迫,衬托 朴实 辽阔 颂扬 宏伟 威严 人寿年丰 永垂不朽 特别 优良,映衬 朴素 广阔歌颂 雄伟 庄严丰衣足食 万古不朽格外 优秀,4、近义词,4、近义词辨析,6、词语导学,【丰衣足食】,【山清水秀】,形容山水风景优美,用诗歌颂扬，泛指用语言文字等赞美。,【万古不朽】,【歌颂】,千秋万代都不磨灭，指长存于世。,形容生活富裕。足，够。,思考探求。,【思索】,造句：长征是中华民族万古不朽的壮丽的诗篇。,造句：在新的党中央领导下，农民过上了丰衣足食的幸福生活。,造句：这里真是一个山清水秀的地方。,造句：这首歌歌颂了一个全心全意为人民服务的共产党员。,造句：老师提出了一个问题，小明不假思索地给出了正确答案。,阅读课文第1、2自然段,体会普通的豌豆荚在作者笔下是怎么样的富有情趣？,阅读课文，思考:1.那粒最小的豌豆有没有实现自己的愿望呢？2.小豌豆是怎样长大的？小姑娘又是怎样长 好的？,读读课文1317段，完成填空,1.小豌豆刚到长满青苔的窗台上住下时，小 姑娘 2.小豌豆长出了小叶子，小姑娘,（病得可厉害了）。,（心里真高兴）。,学习第18、20段思考：,小姑娘对小豌豆有着怎样的感情？小豌豆又是怎样说的呢？,学习19、21段,理解作者对五粒豌豆的两种态度。,优美句子,1、不过她仔细地用一根小棍子把豌豆苗支起来，好使它不被风吹断，因为它使她的女儿对生命产生了愉快的想象。,母亲一个细小的动作寄托了对女儿获得重生的渴望，虽然她不相信一株小小的豌豆苗会创造奇迹，但她更愿意让这株豌豆苗永远陪伴着病中的女儿，给她带来获得重生的力量。,优美句子,2、而顶楼窗子旁那个年轻的女子她脸上放出健康的光彩，她的眼睛发着亮光正在豌豆花上面交叉着一双小手，感谢上帝呢。,这个句子是说这个纯真可爱的女孩在最后一粒豌豆努力地发芽、生长、开花的启示下，获得了战胜疾病的信心和勇气，身体也逐渐恢复了健康。这个句子也交代了最后一粒豌豆追求理想、努力实现自己的生命价值的结果。,梦想的力量,当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进,并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活,成功，会在不期然间忽然降临！,1、聪明出于勤奋，天才在于积累。2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。,