《一个数除以分数》分数除法课件.ppt

一个数除以分数,教学目标：1、通过具体的问题情境，探索并理解分数除法的计算方法。2、能正确的进行分数除法的计算。3、培养学生分析、推理能力。,【教学重点】总结出一个数除以分数的计算方法。,【教学难点】一个数除以分数的算理。,一、复习旧知，情景导入。,1、列式，说清数量关系 小明2小时走了6 km，平均每小时 走多少千米？,2、口算，说说分数除以整数的计算方法。,2,3,3、填空。小时有（）个 小时 1小时有（）个 小时,二、解决问题，发现算法,问题1：怎样才能知道谁走的更快一些呢？,问题2：列出算式，并说出列式根据是什么？,问题3：怎样计算？,自学指导一：探究整数除以分数的计算方法。,如何计算？,2,1、独立思考2、小组交流 3、全班交流4、画出线段图,观察：除法转化成了什么运算？什么没变？什么变了？是怎么变得？,6、小结,自学指导二 探究分数除以分数的计算方法。,1、自己尝试计算2、学生汇报，教师板书3、为什么写成4、怎样验证这种计算结果的是正确的？,5、谁走得快些？,分数除法转化为乘法的要点：,1、被除数不变,2、除号变乘号,3、除数变成它的倒数,分数除法的计算方法,除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。,课堂练习,把每个算式完整的读一读,要求写出计算过程,3、直接写出得数。,思考：你有何发现吗？,1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！,