《地球的形状与大小》课件.pptx

商务星球版初中地理七年级上册,第1课,地球的形状与大小,添加学生课前完成“导学”作业中的典型成果,地球是什么形状的？,很多现象说明大地不是直觉的那么平，人们臆想出把大地变成了一只倒扣的盘子，天像一顶半圆的斗笠，这就是“天圆如张盖，地方如棋局”,天圆地方说,A,B,人类第一次拥抱地球,一艘帆船触礁受损，剩下四艘帆船。,一艘帆船哗变，返回西班牙,麦哲伦陷入当地土著人的纷争，被杀。,两艘船体漏水，无法继续航行,只剩一艘帆船，18名船员,5艘船组成，共265人,15191522年，麦哲伦船队首次实现了环地球一周的航行，证实了地球是个球体。,“地扁”与“地长”之争,宗教学说：地球是个正球体。英国牛顿：“两极略扁，赤道略鼓”的球体。法国卡西尼：“沿两极伸展的长形球体”。,思考,?,法国国王路易十五，为了结束无休止的争论，派出两支科学考察队。分别前往北极附近、赤道附近,通过精密测量的数据,牛顿的观点取得胜利。,通过此次争论，人们认为地球什么形状？-两极略扁，赤道略鼓的球体,思考,用数据说明地球的大小,假如我们乘坐每小时飞行800千米的飞机，沿着赤道绕地球飞行一周，得用多长时间？,坐地日行八万里,我们每位同学每天都行8万里的路程？,1968年美国阿波罗17号拍摄的地球全貌，这是人们第一次看到地球的真实面貌。,太空中的宇航员,太空望远镜,国际空间站,海边观船：,月食现象：,极半径6357千米,北极,平均半径6371千米,赤道半径6378千米,赤道周长约4万千米,南极,表面积5.1亿平方千米,1、最先证实地球是球体的事件是（）,A.苏联加加林飞上太空B.麦哲伦环球航行C.亚里士多德的推测D.我国古代的宇宙构造学说中的“盖天说”,B,2、不能说明地球形状的说法是（）,C,A.人造卫星拍摄的地球相片B.发生月食月球上的阴影C.古代的天圆地方说D.麦哲伦船队环球探险的经历,3、关于地球的形状和大小，下列说法正确的是（）,A.地球是个球体，半径约6371千米B.大地有东南西北四方向，所以地球是方的C.地球太大，所以其形状不可知D.地球是个球体，平均半径约6371千米,D,4、以下关于地球的叙述正确的是（）,A.有了卫星，人类才认识地球是个球体B.第一个亲眼目暏地球是个球体的人是苏联宇航 员加加林C.地球是个规则的球体D.地球是个两极略扁，赤道略鼓的球体,D,B,结合本课内容跟同学谈谈你对地球的认识,人类对地球的认识是经历长期探索，多方考证的，同学们在平时要敢于假设、勇于探索，用实践认识真理。要勤思考，常体验，在生活中注意观察地理现象，养成思考、观察的习惯。,总结,1.自己动手绘制一个地球。2.实记地球的半径，极半径，赤道长、地球表面积等相关知识点。3.完成同步导学相应练习。,作业,板书设计,（球体）,地球的形状：臆想-推测-证实-目睹,表面积：5.1亿平方千米赤道周长：4万千米平均半径：6371千米,地球的形状与大小,地球的大小,梦想的力量,当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进,并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活,成功，会在不期然间忽然降临！,有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。,