三年级下册语文古诗三首三衢道中人教部编版课件.pptx

,三衢道中,题解：曾几在游浙江衢州三衢山时写的诗。三衢道中是诗人什么时间游于三衢山中？你从哪里知道的？诗人是初夏时在三衢山游玩的。从“梅子黄时”得知的。,写出行时间：五月,写天晴，也是写诗人的愉快心情。,梅子/黄时/日日晴，小溪/泛尽/却山,行。,到了小溪的尽头，又换走山路。,一“溪”、一“山”、一“泛”、一“行”，不仅表明作者的行程，还透露出作者的喜悦之情。,一起解诗意梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气。乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。,树荫。绿阴/不减/来时路，添得/黄鹂/四五声。,游山归来的路，绿阴那美好的景象仍然不减登山时的浓郁。,写黄莺声，路边绿林中又增添了几声悦耳的黄莺的鸣叫声，为三衢山道中增添了无穷的生机和意趣。,一起解诗意山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。,小练习正当诗人有些失望的时候，却看到树上黄鹂的美丽，听到其叫声，于是情不自禁地吟出了下面两句诗。齐读后两句。用关联词语填写后两句。,（,不但而且,）绿阴不减来时路，）添得黄鹂四五声。,三衢道中写了梅子黄透了的时候，作者乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。,结构梳理,三衢道中,梅子黄时 小溪泛尽 山行绿荫 黄鹂四五声,黄梅天舍舟登岸绿树浓阴黄鹂鸣啼,主题概括三衢道中这是一首纪行诗，写了诗人行于三衢山道中的_见闻感受。表现了诗人_愉悦 的心情。,拓展延伸,描写其他季节的诗,山亭夏日唐高骈绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。,秋词唐刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。,梅花宋王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。,二、把三衢道中相关的句子写下来。(1)乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。_小溪泛尽却山行(2)山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密。_绿阴不减来时路,(3)梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气。_梅子黄时日日晴(4)深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。_添得黄鹂四五声,