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    五年级语文上册-第29课-武松打虎ppt课件-语文S版.ppt

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    五年级语文上册-第29课-武松打虎ppt课件-语文S版.ppt

    武松打虎,施耐庵,元末明初的文学家。博古通今,才气横溢,词章诗歌,天文、地理、医卜、星象等,无不精通,35岁曾中进士,后弃官归里,闭门著述,与拜他为师的罗贯中一起研究三国演义三遂平妖传的创作,搜集、整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事,最终和罗贯中一起写成“四大名著”之一的水浒传。,简介:,水浒传是我国第一部古典长篇白话小说,取材于北宋末年宋江起义的故事。水浒传是描写北宋末年山东农民起义的长篇小说。主要写了宋江带领的梁山108条好汉在封建统治的残酷压迫下,被迫在梁山聚义反抗的故事。,学习目标:,1、按照自己喜欢的方式朗读课文,读读记记文中出现的生字词,并理解它们的意思。2、给课文划分层次,说一说课文都写了什么内容。3、通过对课文的学习,你认为武松是一个怎样的人?,厮 寅 毡 笠 绾 撮 腰胯 穹苍 簌簌 光挞挞 吓 唬 揪住 踉踉跄跄 酥软 鲜血迸出,(zhn),(wn),(cu),(t),(l),(yn),(h),(ku),(qing),(s),(ji),(ling),(s),(bng),(s),读一读,筛酒 客官 如何 但凡 榜文 哨棒 请勿自误 印信寅 霹雳 踉踉跄跄 酥软卯 掀他不着 平生力气酉 戌 亥 巳,读读译译,快速阅读全文,了解小说的结构。小说可划分为四部分:畅饮、上冈、打虎、下冈。各用几段,各自表现了武松怎样的性格?,武松在路上行了几日,来到阳谷县地面。离县城还远。正是晌午时候,武松走得肚中饥渴。,望见前面有一家酒店,门前挑着一面旗,上头写着五个字:“三碗不过冈”。,武松来到景阳冈下一酒馆喝酒。他一连喝了十八碗酒。,三碗不过冈,店小二劝他明天再走,他坚持要晚上过冈。你别说这样的话来吓我。就有大虫,我也不怕。”,上冈,武松趁着酒兴,只管走上冈来。不到半里路,看见一座破烂的山神庙。走到庙前,看见庙门上贴着一张榜文,上面盖着官府的印信。武松读了才知道真的有虎。武松想,从这里我们能看出武松是一个怎样的人呢?,见一块光滑的大青石,武松把哨棒靠在一边,躺下来想睡一觉。,忽然起了一阵狂风。那一阵风过了,只听见乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额虫来。,说时迟,那时快,武松见大虫扑来,一闪,闪在大虫背后。大虫背后看人最难,就把前爪搭在地下,把腰胯一掀。武松一闪,又闪在一边。大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了,接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪,又闪在一边。原来大虫抓人,只是一扑,一掀,一剪,三般都抓不着,劲先就泄了一半。,说一说划线的词语你是怎么理解的?,一扑,一闪,一掀,一闪,一剪,一闪,从课文和图画的内容,我们可以看出武松是个怎样的人?,武松打虎,畅饮,上冈,打虎,下冈,酒量大饭量大,豪爽倔强,争强好胜,固执无畏,爱面子,机智灵敏,武艺高超,有勇有谋,倍受欢迎,英雄好汉,作业,缩写复述武松打虎的故事。,一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。高尔基生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。列宁,

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