人教版二年级数学上册《8的乘法口诀》ppt课件.ppt
表内乘法(二),8的乘法口诀,55,36,57,43,16,72,一、计算铺垫,导入新知,看屏幕,口算。,问题:你们算得真快,说说怎么算得这么快呀。,小结:看来,乘法口诀可以使我们的口算又对又快。,18,36185735431216672145525,35,12,6,14,25,二、学习新知,自主探究,(一)借助主题图,自主探索8的乘法口诀,问题:1.仔细观察,你知道了什么?,2.你们怎么这么快就算出结果了?,3.你们都是用几的口诀算出结果的?,4.8的乘法口诀有几句,哪几句?,24,32,40,48,56,64,二、学习新知,自主探究,5.你们能任选一句口诀,边指着主题图,边说说口诀 表示的意思吗?,6.谁能不看着主题图,选一句口诀说说它表示的意思?,7.你能说出每句口诀分别可以计算哪个算式吗?,(一)借助主题图,自主探索8的乘法口诀,二、学习新知,自主探究,8.让我们来读读这8句口诀。,一八得八,818,二八十六,三八二十四,四八三十二,五八四十,六八四十八,七八五十六,8216,8324,8432,8540,8648,8756,八八六十四,188,2816,3824,4832,5840,6848,7856,8864,(一)借助主题图,自主探索8的乘法口诀,二、学习新知,自主探究,问题:1.谁能不看着黑板背一背8的乘法口诀?,2.哪句口诀难记?以4832为例。,3.谁能想出办法帮他记住这句口诀?,小结:同学们用了不同的方法记忆4832这句口诀,其他的 口诀同学们也可以用这些方法来帮助记忆。,(二)发现规律,记口诀,六八(),三、运用口诀,巩固练习,问题:1.仔细观察,你知道了什么?,1.说一说。,2.六八等于多少?,3.你是怎么知道的?,四十八,六八等于多少?,(),(),(),问题:计算这些题时你们用的是哪句口诀?,24,(),(),(),(),4624,6424,3824,8324,2816,8216,4416,三、运用口诀,巩固练习,16,2.哪个乘法算式的积与 上的数相等,请写在 括号里。,问题:1.仔细观察,你知道了什么?,2.要求“花坛的一周长多少米”,你能列个算式吗?,3.花坛的一周长多少米?,3.算式里的8是怎么得到的?,4.为什么用乘法计算?,5.你是用哪句口诀计算出结果的?,3824(米),三、运用口诀,巩固练习,椭圆形花坛一周共摆放了8盆花,每两盆花之间都相隔3米。,问题:1.仔细观察,你知道了什么?,3.要求“一共有多少个蘑菇”,怎样解答?,4.你是用哪句口诀计算出结果的?,2.根据这些信息,你能提出用乘法计算解决的数学问题吗?,三、运用口诀,巩固练习,4.,4832(个),一共有多少个蘑菇?,四、课堂作业,作业:第76页练习十八,第3题。第77页练习十八,第11题。,表内乘法(二),例3 解决问题,76,一、计算铺垫,导入新知,看屏幕口算。,86,16,73,48,42,6,20,30,21,65,62,87,45,56,35,15,12,问题:你们算得真快,说说怎么算得这么快呀。,小结:看来,乘法口诀可以使我们的口算又对又快。,二、学习新知,明晰思路,(一)仔细观察,收集信息,问题:1.从图中你都知道了什么?,2.要解决的问题是什么?,3.要求“一共多少钱”,你们会解决吗?(可以画一画,也可以算一算,把你的想法表示出来。),(二)反馈监控,暴露资源,追问:这幅图表示什么意思?,追问:1.你为什么用乘法计算?,2.算式表示什么意思?,问题:1.这三条信息你们怎么没有用?(老师用手指着主题图上的另外三条信息),2.要想解决“买3个文具盒,一共多少钱”这个问题,需要哪些信息?谁能再说说?,3.解答正确吗?你是怎么知道的?,小结:求3个文具盒的总钱数,可以用1个文具盒的价钱乘买的个数。,二、学习新知,明晰思路,三、课堂练习,巩固提升,1.,问题:1.还是这幅图,现在让我们求什么?,2.要解决“买7块橡皮,一共多少钱”这个问题,需要哪些信息?,4.谁会列个算式解决一下?,3.谁能完整地说说这道题的意思?,5.为什么用乘法计算?,6.还是这幅图,你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗?,买7块橡皮,一共多少钱?,小结:求7块橡皮的总钱数,可以用1块橡皮的价钱乘买的块数。,问题:1.仔细观察,你知道了什么?,2.要解决“小强一共花了多少元”这个问题,需要哪些信息?,4.为什么用乘法计算?,7642(元),3.这道题你们会解决吗?列个算式。,小结:看来,求6本故事书的总钱数,可以用1本故事书的价钱乘 买的本数。,小强一共花了多少元?,我买了一套经典故事书,每本7元。,小强,2.,三、课堂练习,巩固提升,问题:1.仔细观察,你知道了什么?,2.要解决“我们全家人一共要多少钱”这个问题,需要哪些信息?,3.谁能试着解答?,8432(元)32436(元),4.8432计算的是什么?不计算这步行不行?,5.32436计算的又是什么?,6.谁能完整地说说我们是怎么解答的?,三、课堂练习,巩固提升,3.,四、课堂作业,作业:第79页练习十九,第1题、第3题。,9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。2023/3/162023/3/16Thursday,March 16,202310、人的志向通常和他们的能力成正比例。2023/3/162023/3/162023/3/163/16/2023 10:44:50 PM11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2023/3/162023/3/162023/3/16Mar-2316-Mar-2312、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2023/3/162023/3/162023/3/16Thursday,March 16,202313、志不立,天下无可成之事。2023/3/162023/3/162023/3/162023/3/163/16/202314、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London.It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights.If Id gone alone,I couldnt have seen nearly as much,because I wouldnt have known my way about.。2023年3月16日星期四2023/3/162023/3/162023/3/1615、会当凌绝顶,一览众山小。2023年3月2023/3/162023/3/162023/3/163/16/202316、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2023/3/162023/3/16March 16,202317、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2023/3/162023/3/162023/3/162023/3/16,谢谢观看,THE END,