《记梁任公先生一次演讲》说课课件.ppt

记梁任公先生的一次演讲说课,目录,说教学反思,七,一、说教材,本篇课文是一篇写人记事的散文。文章偏重于记述讲演的过程，突出讲演者的形象，通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点，并表达对老师的崇敬之情。,梁启超的名气在于他的政治维新运动戊戌变法，可文章并未从政治活动家、思想家的角度表现梁启超，而是从他的学者身份，通过外貌，尤其是他讲演时的神态语言表现其学识渊博、自由洒脱的真性情，从而使学生从另一个角度了解梁启超。,二、说学情,与之前的纪念刘和珍君、小狗包弟相比，本文篇幅短小、线索清晰，也更易于学生把握和理解。,学生很难把握对记叙文中描写人物技巧的方法，学习本篇课文，能让学生学习描写人物的技巧。,三、说教学目标,知识与能力：学会从多角度描写人物的方法。分析体会作者通过细节描写来表现人物性 情的技巧。学会通过细节描写凸显人物个性的手法。过程与方法：培养学生的分析能力、语言表达能力、整 理信息的能力。情感态度与价值观：体察任公先生的真性情与爱国情怀，感知伟人的人格魅力。,四、说重、难点,教学重、难点,五、说教法、学法,教法、学法,六、说教学过程,课前准备,新课导入,把握重点,突破重点,知识迁移,课前准备,学生自主预习课文，找出描写梁启超先生的句子，并做好批注。,新课导入,清华一直是中国万千学子心中的梦，那是一座神圣庄严的殿堂。清华一直以严谨治学而著称，清华精神起源于梁启超当年的一场题为君子的演讲，自此历代清华人便将浓缩于周易的八个大字“自强不息，厚德载物”作为校训铭记于心。在那里潜心研究学问，砥砺宽厚品格。勇担国家重任，成为社会的中流砥柱。,把握重点,文章主要记叙了梁启超讲演时的哪些情况？,有文采、有学问、有热心肠的学者,细节描写中学会“写人要凸显人物的个性”的方法,课外补充，联系梁启超的生平，经历，悟出他为什么会讲到箜篌引、桃花扇、闻官军收河南河北时涕泗交流,更加深刻了解到梁启超是一个有着高尚爱国情操和人格魅力的人,把握重点,作者对梁启超的敬仰、欣赏、赞美之情是怎样抒发的？,寻找文中抒情的语句，包括直抒胸臆、间接抒情、含蓄抒情的语句。,学习作者如何在叙事中加入自己的评论和感受。,突破重点,知识迁移,请以他（她）为题，写一个片段，用细节来表达人物的个性。（利用细节描写）,七、说教学反思,本节课明确了教学任务的轻重主次，在整体感知的基础上对课文进行探究和迁移，引导学生学会圈点批注，深化对主人公梁启超的了解和对文章的认识。在讲授课文的同时，加强学生对细节描写在人物描写中的理解与应用。片段作业，既锻炼了学生的写作能力又加强了学生对细节描写的理解与应用。教师应该打破传统的教学模式，优化课堂教学结构，把更多的时间留给学生，不再采取“满堂灌”的教学模式，把课堂交给学生，应该使学生成为课堂的主体。结合课文实际采用情景教学、小组讨论等方法开展教学。,THANKS,