初中化学中考专题复习专题二常见气体的制取净化收集课件.ppt

专题二,常见气体的制取、,净化、收集,命题趋势,氧气、氢气和二氧化碳三种气体的实验室制法是气体制备,的基础，尤其是氧气和二氧化碳的制取属于重点掌握内容，,在中考中是必考的知识点。常见气体的检验和净化常穿插,于气体的制取考题中。题型主要是选择题和实验,(,探究,),题。,1.,常规基础题：考查有关三大气体制取的基础知识。内容,有：制取气体的药品、反应原理、实验装置、收集方法、,检验方法、验满方法、操作步骤、注意事项、气体的净化,2.,迁移运用题,(,或信息处理题,),：将课本外的气体制取纳入考,试范围，给足实验信息，考查学生正确处理信息的能力，,及将三大气体的制取规律迁移到新的问题情境中来，考查,命题趋势,3.,分析评价题：分析实验中出现异常现象的原因、操作过,程中的漏洞；评价气体的制取方案，如药品的选择、制取,方案是否可行、发生装置及收集装置的评析和选择等。考,4.,综合实验题：集气体的制取、除杂、干燥及性质的实验,于一体，考查学生的综合实验能力。,从近五年的广东省考试内容来看，目前此类题逐渐偏向于,实验的分析和评价方面。以前对制取,O,2,和,CO,2,的传统考法逐,渐消失，更倾向于综合考查，,2014,年就将实验的基本技能，,气体的制取、净化、收集，气体,CO,的还原性进行了综合考,查。这是新的发展趋势，对学生的要求也提高了。在今后,的中考复习备考过程中，在紧抓学生基础的同时，也要注,重对评价题型的训练。迁移题、综合分析题将成为中考的,热点和趋势。,1.,常见气体的检验方法,2.,实验室制取,O,2,、,H,2,、,CO,2,的比较,3.,收集气体方法选择的依据：生成气体,的性质,(,特别是物理性质,),(1),排水集气法：适用于收集难溶于水或,(2),向上排空气法：适用于收集不与空,向下排空气法：适用于收集不与空,气反应且密度比空气小的气体。,4.,气体的净化,(,除杂和干燥,),(1),考虑干燥与除杂顺序时，若采用溶液除,(2),选择气体吸收剂的原则是所选吸收剂只吸,收气体中的杂质，而与被提纯的物质不反,应。常见气体杂质的吸收剂见下表：,(3),常见气体的干燥剂：,(4),下图装置：洗气瓶主要用于盛放液体吸,收剂，连入装置时要注意气体必须“长进,短出”以利于杂质的吸收。干燥管则主要,用于盛放固体吸收剂，球形干燥管中气流,方向应为“大进小出”，这样可以形成回,旋气流，杂质吸收充分；,U,型干燥管结构,对称，无进出口之分。,5.,有关气体的制取、检验和净化实验中的,(1),制取气体时，先净化后收集,;,(2),检验气体时，先验水后验杂,(,其他气体杂,质,);,(3),净化气体时，先除杂后干燥。,十年母题集训,1.,（,2014,广东，,5,，,2,分）氨气密度比空气小，极,易溶于水，以下收集氨气的方法正确的是,（,）,解析：由于氨气密度比空气小，所以可用向,下排空气法收集；由于极易溶于水，所以不,能用排水法收集。,A.,氨气不能用向上排空气,法，故,A,错误；,B.,氨气能用向下排空气法，故,B,正确；,C.,氨气极易溶于水，不能用排水法，,故,C,错误；,D.,氨气极易溶于水，不能用排水法，,故,D,错误。,答案,:B,2.,（,2010,广东，,22,，,12,分）请根据所提供的试剂,和仪器，按要求填空：,I,试剂：稀硫酸、稀盐酸、过氧化氢溶液、,大理石、二氧化锰,仪器：（铁架台、石棉网等已省略）,（,1,）写出图中标有、仪器的名称：,，,。,（,2,）实验室制取氧气时，为了便于控制反应且获,得平稳的气流，发生装置可选用图中的,（填字母），化学方程式,为,。,用该装置和提供的试剂还可以制取,气体，化,学方程式为,。,收集方法是,，检验该气体满瓶的方法,是,。,（,3,）设计一套制取少量蒸馏水的简易装置，需选,择图中的,A,、,B,和,（填字母）。,解析：（,1,）根据实验室常见仪器可知，图中标有,、仪器的名称是：烧杯；长颈漏斗；,（,2,）根据实验室制取氧气的反应原理，使用分液,漏斗，用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，能够,控制反应且获得平稳的气流，发生装置可选用图中,的,C,、,F,或,A,、,F,，化学方程式为：,2H,2,O,2,2H,2,O+O,2,；,根据实验室制取二氧化碳的反应原理，可知此装置,和提供的试剂还可以制取,CO,2,，化学方程式为：,CaCO,3,+2HCl,CaCl,2,+H,2,O+CO,2,，因为二氧化碳的密度比,空气大，可以用向上排空气法收集，验满的方法是：,将燃着的木条放在瓶口，火焰熄灭，证明满瓶；,（,3,）根据蒸馏装置所需要的仪器可知：制取少量,蒸馏水的简易装置，需选择图中的,A,、,B,和,C,、,E,、,G,，,故选,C,、,E,、,G,。,答案：（,1,）烧杯；长颈漏斗,（,2,）,C,、,F,或,A,、,F,（,1,分，选,F,、,H,不给分）,2H,2,O,2,2H,2,O+O,2,CO,2,CaCO,3,+2HCl,CaCl,2,+H,2,O+CO,2,向上排空气法,将燃着,的木条放在瓶口，火焰熄灭，证明满瓶,（,3,）,C,、,E,、,G,3.,（,2011,广东，,22,，,12,分）下面是实验室制取和,收集气体的装置，请按要求作答：,（,1,）仪器,a,的名称是,。,（,2,）用,B,装置制取气体并能随时停止反应，,上部与下部对接应选,（填“,b,”、,“,c,”）。,（,3,）从装置,A,D,中选择：加热,KMnO,4,制取,O,2,并,用排水法收集，应选用图中的,（填字,母）；实验室制取并收集,CO,2,应选用图中的,（填字母）。,（,4,）用装置,E,排空气收集,H,2,，气体应从导管的,（填“,d,”、“,e,”）端进入；若制取的,O,2,用,F,装置排水收集，请将图,F,补画完整。,（,5,）如图为制取,H,2,并还原,Fe,3,O,4,的微型实验装,置，针筒与青霉素瓶组合部分相当于上图装,置,（填字母）；检查此装置气密性的,具体操作是,，若现象,为,，则气密性良好。,解析：（,1,）熟记常用仪器：仪器,a,的名称是,酒精灯；（,2,）用,B,装置制取气体并能随时停,止反应，上部与下部对接应选择有带孔塑料,片的,c,试管；（,3,）从装置,A,D,中选择：加热,KMnO,4,制取,O,2,并用排水法收集，根据反应需要,加热和气体的气密性和水溶性，应选用图中,的,A,、,D,；同理，实验室制取并收集,CO,2,应选用,图中的,B,、,C,；,（,4,）用装置,E,排空气收集,H,2,，根据氢气的密度,比空气的小，气体应从导管的,e,端进入，以便,排净空气；若制取的,O,2,用,F,装置排水收集，则,如图，以便排净瓶内水；,（,5,）如图为制取,H,2,并还原,Fe,3,O,4,的微型实验装,置，针筒与青霉素瓶组合部分能控制反应速,率，相当于上图装置装置,B,；检查此装置气密,性的具体操作：用热水浸泡（或手握）青霉,素瓶一会儿；若现象为针筒活塞略向左移动，,则气密性良好,答案：（,1,）酒精灯,（,2,）,c,（,3,）,AD,；,BC,（,4,）,e,；如上图所示（,5,）,B,；用热水浸泡（或手握）,青霉素瓶一会儿；针筒活塞略向左移动,4.,（,2012,广东，,22,，,11,分）现有以下装置、仪器,和药品根据要求回答问题：,（,1,）写出仪器的名称：,E,、,F,。,（,2,）图,A,的实验室制氧气装置有两处错误，,请改正错误,。,（,3,）装置,A,中反应的化学方程式,为,；把,H,与,B,组合，操作弹,簧夹可以使反应停止或发生，还可以从,“C,至,H”,中选择仪器,（填序号）组装一个可,随时使反应发生或停止的装置；若用,H,2,O,2,和,O,2,，,且能获得平稳的气流，应选,E,（或,F,）和,组合,（,4,）若用图,I,所示医用塑料袋排空气法收集,H,2,，,则,H,2,导入端为,（填“,a,”或“,b,”）,（,5,）用图,J,所示矿泉水瓶可以证明,CO,2,与,NaOH,溶液确实发生了反应，其现象是,，应,作的对比试验是,。,解析：（,1,）试管和锥形瓶是实验室常用的仪器；,（,2,）制取装置包括加热和不需加热两种，如果,用双氧水制氧气就不需要加热，如果用高锰酸,钾或氯酸钾制氧气就需要加热，用加热装置时，,注意事项有：铁夹夹在试管的中上部；试管口,应该略向下倾斜；试管口应该放一团棉花等；,（,3,）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰,和氧气，要注意配平；把,H,与,B,组合，操作弹簧,夹可以使反应停止或发生，还可以从“,C,至,H,”,中选择仪器,C,、,E,、,H,，组装一个可随时使反应发,生或停止的装置；若用,H,2,O,2,和,O,2,，且能获得平稳,的气流，应选,E,（或,F,）和,D,组合；,（,4,）若用图,I,所示医用塑料袋排空气法收集,H,2,，,则,H,2,导入端为,b,，因为氢气的密度比空气的密,度小；,（,5,）塑料瓶变瘪，可以证明,CO,2,与,NaOH,溶液确,实发生了反应；因为二氧化碳能溶于水，因,此要做二氧化碳与水反应的对比实验。,答案：（,1,）试管；锥形瓶,（,2,）试管口应该略向下倾斜；试管口应该放,一团棉花,（,3,）,2KMnO,4,K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,；,C,、,E,、,H,；,D,（,4,）,b,（,5,）塑料瓶变瘪；收集一塑料瓶二氧化碳，,加水振荡，观察发生的变化,5,（,2013,广东，,22,，,10,分）下面的实验仪器省,去了固定装置，请根据要求回答问题：,（,1,）甲图中仪器的名称为,。,（,2,）乙图中的微型装置,H,可用于实验室制备,CO,2,，,此微型装置在操作上的优点是,；在甲图中可选择,（填序号）,装配与装置,H,功能相同的装置。,（,3,）装配,KClO,3,制备,O,2,的发生装置，甲图中除固定装,置外还差的仪器是,（写名称）；该反应的,化学方程式为,；,（,4,）用铁片和稀硫酸在微型装置,H,中制取氢气，其,化学方程式为,；,I,是医用输液观察滴夜快慢的滴壶，若用它作微型,洗气装置，则气体应从,（填“,a,”或“,b,”）,进入，其中所装洗气的液体不能装满的原因,是,。,解析：,（,1,）长颈漏斗方便加液体药品；,（,2,）微型装置中用的是注射器，在操作上的,优点是：可控制反应速率；在甲图中可选择,试管、分液漏斗、带弹簧夹的导管和双孔橡,皮塞装配与装置,H,功能相同的装置；,（,3,）制取装置包括加热和不需加热两种，如,果用氯酸钾制氧气就需要加热，因此还缺少,酒精灯；氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热,的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可；,（,4,）如果用铁和稀硫酸在常温下反应制氢气,的，就不需要加热；,I,是医用输液观察滴夜快,慢的滴壶，若用它作微型洗气装置，则气体,应从,b,进入，其中所装洗气的液体不能装满的,原因是液体不会被压往,a,处流出。,答案：,（,1,）长颈漏斗,（,2,）可控制反应速率；,ADEF,（或,BDGE,）,（,3,）酒精灯；,2KClO,3,2KCl+3O,2,（,4,）,Fe+H,2,SO,4,FeSO,4,+H,2,；,b,；液体不会被压,往,a,处流出,母题变式训练,6.,下面有关气体的制取、干燥、收集和检验方,法，正确的是（,）,A,实验室可用,A,装置制取和收集氧气,B,实验室可用,B,装置制取和检测二氧化碳,C,实验室可用,C,装置制取和收集氢气,D,实验室可用,D,装置用来干燥氨气,解析：,A.,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就,需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不,易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法,收集，故选项正确；,B.,实验室可用,B,装置制取,二氧化碳，但是检验二氧化碳应该用澄清的,石灰水，故选项错误；,C.,实验室可用,C,装置制,取氢气，但是收集氢气应该用向下排空气法,收集，故选项错误；,D.,氨气不能用浓硫酸干,燥，故选项错误。,答案：,A,7.,实验室制取气体是化学学习的基本实验技,能之一，请根据如图回答相关问题,（,1,）写出仪器,a,的名称,。,（,2,）甲同学用,A,装置制取氧气，该反应的,化学方程式,停止加热时应先,将导管移出水面，其理由,是,。,（,3,）检验集气瓶中的气体是氧气的方法,为,。,（,4,）乙同学用,B,装置制取二氧化碳，该反,应的化学方程式为,，收集,到的二氧化碳中可能含有的杂质,有,，要除去这些杂质用到的,试剂先后有,。,解析：（,1,）仪器,a,是试管；,（,2,）,A,装置中的药品是氯酸钾和二氧化锰，,氯酸钾在加热、二氧化锰的催化作用下生成,氯化钾和氧气，反应方程式是：,2KClO,3,2KCl+3O,2,，该反应由一种物质生成两种物质，,属于分解反应，先移导管后熄灯的原因是为,了防止水倒吸引起试管炸裂；,（,3,）要检验瓶中气体是否是氧气，可据氧气,的助燃性向瓶中放入带火星的木条，若木条,复燃则是氧气；,（,4,）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，,反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化,学方程式为：,CaCO,3,+2HCl,CaCl,2,+H,2,O+CO,2,；利,用稀盐酸制取的二氧化碳中可能混有氯化氢,气体，因为盐酸易挥发，还可能混有水蒸气，,因为气体从溶液中出来通常带有水蒸气；氯,化氢气体溶于水即是盐酸，盐酸可与碳酸氢,钠溶液反应，因此可将气体通入饱和的碳酸,氢钠溶液将氯化氢气体除掉，同时生成二氧,化碳，增加二氧化碳的量，浓硫酸具有吸水,性，可用来干燥二氧化碳。,答案：（,1,）试管；,（,2,）,2KClO,3,2KCl+3O,2,；防止水倒吸引起试,管炸裂；,（,3,）将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复,燃说明集气瓶中的气体是氧气；,（,4,）,CaCO,3,+2HCl,CaCl,2,+H,2,O+CO,2,；,HCl,和,H,2,O,；,饱和的碳酸氢钠溶液、浓硫酸。,8.,根据下列装置，结合所学化学知识回答下,列问题：,（,1,）写出图中标号仪器的名称：,；,。,（,2,）实验室制取少量二氧化碳时，发生装,置最好选用,（填字母，下同），收集,装置选用,，只能用此收集方法的原因,是,，如需随时控制反应速率并节约,药品，发生装置最好选用,。,（,3,）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生,装置应选用,（填字母）；其反应的化,学方程式为,，反应的基本类,型是,，二氧化锰是该反应,的,。,（,4,）如用,F,装置收集氧气，判断氧气是否收集,满的方法是,。,（,5,）如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，,反应前后二氧化锰的质量分数,。（填,“增大”、,“,减小,”,或,“,不变,”,）,（,6,）在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫,酸的反应来制取硫化氢气体，在通常情况下,硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气,体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气,大，实验室制取硫化氢应选用的发生装置是,（填字母），实验结束后剩余的硫化,氢气体应该用,溶液来吸收。,解析：（,1,）由图知是长颈漏斗；,b,是试管；,（,2,）制取二氧化碳选用石灰石和稀盐酸常温,下反应，所以选用固液混合不加热装置，制,取少量的选用试管不用锥形瓶，二氧化碳能,溶于水不能用排水法收集，二氧化碳密度比,空气密度大，可选用向上排空气法收集；分,液漏斗能控制液体的滴加，所以能随时控制,生产气体的量并节约药品；,（,3,）用加热高锰酸钾法制氧气的发生装置的,特点属于固体加热型的,D,装置；反应的方程式,为：,2KMnO,4,K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,；反应的基本,类型是分解反应；二氧化锰是该反应的生成,物；（,4,）用排水法收集气体时，当集气瓶口,有气泡冒出时说明已满；（,5,）氯酸钾和二氧,化锰制取氧气，反应后物质总质量小于反应,前物质的质量；故反应后二氧化锰的质量分,数增大；,（,6,）用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取,硫化氢气体，需选择固液不需加热的发生装,置,B,，由于硫化氢气体能溶于水且水溶液呈酸,性，故可以用氢氧化钠溶液吸收剩余的硫化,氢气体。,答案：（,1,）长颈漏斗；试管；,（,2,）,C,；,E,；二氧化碳能溶于水，密度比空气,大；,B,；（,3,）,D,；,2KMnO,4,K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,；分,解反应；生成物；,（,4,）集气瓶口有气泡冒出（,5,）增大；,（,6,）,B,，氢氧化钠,9.,请根据材料与要求回答下列问题：,（,1,）如图,1,中标号为的仪器名称,是,，实验室用高锰酸钾制取并收集,氧气，可选用图中的,（填字母）,装置。,（,2,）实验室用高锰酸钾制取氧气时，会用,到一团棉花，这团棉花的作用是,，,生产氧气的化学方程式是,。,【阅读资料】过氧化钠（化学式为,Na,2,O,2,）是一,种浅黄色固体粉末，二氧化碳与过氧化钠反应,可生成氧气，反应的化学方程式为,2Na,2,O,2,+2CO,2,=2Na,2,CO,3,+O,2,，潜艇利用该反应原理供,氧,（,3,）刘丰同学想验证潜艇供氧原理，请写出实,验室用石灰石制取,CO,2,的化学方程,式,（,4,）用如图,2,装置制取的氧气中，含有少量二,氧化碳气体，应该在,H,与,I,之间添加,（,“,甲,”,或,“,乙,”,）装置进行气体净化；该,实验中，装置,H,的玻璃管里固体颜色会由浅黄,变成,。,解析：（,1,）锥形瓶是常用的反应容器，如果,用高锰酸钾制氧气就需要加热，氧气的密度,比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向,上排空气法和排水法收集；故答案为：锥形,瓶；,AC,或,AD,；,（,2,）加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；高锰酸,钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，,要注意配平；故答案为：防止加热时高锰酸,钾粉末进入导管；,2KMnO,4,K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,；,（,3,）实验室制取,CO,2,，是在常温下，用大理石,或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反,应生成氯化钙和水和二氧化碳，配平即可；,故答案为：,CaCO,3,+2HCl=CaCl,2,+H,2,O+CO,2,；,（,4,）氧气中的杂质二氧化碳，可以用氢氧化,钠溶液吸收而除去，装置,H,的玻璃管里固体颜,色会由浅黄变成白色，因为生成物碳酸钠是,白色固体，故答案为：乙；白,答案：（,1,）锥形瓶；,AC,或,AD,（,2,）防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；,2KMnO,4,K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,；,（,3,）,CaCO,3,+2HCl=CaCl,2,+H,2,O+CO,2,（,4,）乙；白,10.,如图是实验室制取气体时常见的装置,（其中,G,、,I,为干燥装置），根据装置回答,下列问题：,（,1,）仪器的名称,。,（,2,）用,A,装置制取的某气体可使带火星的,木条复燃，请写出用,A,装置制取该气体的化,学方程式,。,（,3,）现用,G,装置收集到一瓶无色无味的气,体，欲检验其是否为,CO,2,的方法,是,；若改用,F,装置收集,该气体，则气体应从,（填,“a”,或,“b”,）,通入。,（,4,）常温下，氨气（,NH,3,）是一种有刺激性,气味的气体，极易溶于水，密度比空气小，,溶液呈碱性实验室制取氨气的原理是,NH,4,C1,（固）与,Ca,（,OH,）,2,（固）混合共,热现要制得干燥的氨气并处理尾气，防,止污染空气，所选择的装置连接顺序依次,是,B,F,H,（填装置序号）。,解析：（,1,）仪器的名称是导管；（,2,）用,A,装置制取的某气体可使带火星的木条复燃，,说明该气体是氧气，用,A,装置制取氧气不需要,加热，应该是利用过氧化氢制取氧气，反应,的化学方程式为：,2H,2,O,2,2H,2,O+O,2,。（,3,）,现用,G,装置收集到一瓶无色无味的气体，欲检,验其是否为,CO,2,的方法是：向该装置中加入适,量的澄清石灰水，如果澄清石灰水变浑浊，,说明该气体是二氧化碳；若改用,F,装置收集二,氧化碳，由于二氧化碳的密度比空气大，则,气体应从,a,通入。,（,4,）要制得干燥的氨气，需要用氢氧化钠固,体干燥氨气，不能用浓硫酸干燥，因为浓硫,酸会和氨气发生反应，所以选择的装置连接,顺序依次是,B,I,F,H,。,答案：（,1,）导管,（,2,）,2H,2,O,2,2H,2,O+O,2,（,3,）向该装置中加入适量的澄清石灰水，如,果澄清石灰水变浑浊，说明该气体是二氧化,碳；,a,；,（,4,）,I,考点分析：,本考点是广东中考的高频考点，,基本每年都设置在试卷的第,22,题，分值为,1112,分，考查难度较大，为综合题。考查重,点如下表：,考点,考查情况,2014,年,2013,年,2012,年,2011,年,2010,年,1.,常用仪器的,名称,第（,1,）问,第（,1,）,（,3,）问,第（,1,）问,第（,1,）,问,第（,1,）问,2.,常见气体的,发生装置和收,集装置与选取,第（,4,）问,第（,2,）问,第（,3,）问,第（,2,）、,（,3,）、,（,5,）问,第（,2,）、,（,3,）问,3.,书写化学方,程式,第（,4,）问,第（,2,）,（,3,）问,第（,3,）问,第（,2,）问,4.,常见气体收,集、净化、检,验和验满,第（,4,）问,第（,4,）问,第（,4,）,问,第（,2,）问,5.,实验注意事,项,第（,2,）问,从上表可以看出，广东中考气体制取综合,实验题的考查重点主要有,5,个方面，同学们,在备考时要对进行分点突破，只要熟练掌,握好各个考查点的解题要领，就可以顺利,的解答好这道综合实验题。,