人教版道德与法治七年级下册ppt课件：单音与和声.ppt
温故知新：1、在集体中可以涵养哪些品格？2、如何在集体中发展个性？,第七课 共奏和谐乐章第一框 单音与和声,学校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。,学校篮球队吸纳我成为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定我不愿参加。,我想带手机上学，可学校不允许。,集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。（个人意愿与集体规则）,探究点一：个人意愿与集体规则,在集体生活中遇到过类似的冲突吗？你明白了什么？,小东和小南都是校篮球队的小队员。篮球队规定：要按时训练，不得随意迟到、早退；不得无故不参加训练；训练要刻苦小东觉得这些规则是为了集体的秩序，也是为了自己的身心发展。所以，他都能积极遵守。,小东的做法告诉我们，什么样的集体规则我们更乐意遵守？,当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。,1.个人意愿与集体规则的关系？（P62-P63）,（1）集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。（2）当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。,良好的秩序是一切美好集体的基础，它的实现有赖于规则的制定和遵守。在哪些情况下，我们必须服从集体的要求和规则？,1.2.3.4.,如果我们不服从，可能对集体有什么影响？对个人有哪些影响？,（1）如果我们不服从这些要求和规则，就会影响集体的正常秩序，影响正常工作的开展，不利于形成良好的学习生活氛围。（2）不利于培养规则意识，不利于形成良好的行为习惯，影响个人的学习、生活，甚至对自己将来的发展产生不利影响。,1.课堂纪律,2.考场的规则,3.学校卫生管理制度,4.上下课的作息时间,5.学校运动会秩序.,朗诵比赛三部曲,第一部曲选服装,比赛规定每个参赛班级要统一服装，作为比赛评分项目之一。你对于服装有什么想法呢？比如：款式、颜色等。,说说你的想法,人教版道德与法治七年级下册课件：7.1单音与和声(共37张PPT),人教版道德与法治七年级下册课件：7.1单音与和声(共37张PPT),订怎样的服装，你更愿意穿？,破洞的亮晶晶的带铆钉的,朴素大方的简单的低调的,我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。,人教版道德与法治七年级下册课件：7.1单音与和声(共37张PPT),人教版道德与法治七年级下册课件：7.1单音与和声(共37张PPT),1.个人意愿与集体规则的关系？（P62-P63）,（3）我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。,人教版道德与法治七年级下册课件：7.1单音与和声(共37张PPT),人教版道德与法治七年级下册课件：7.1单音与和声(共37张PPT),1.个人意愿与集体规则的关系？（P62-P63）,（1）集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。（2）当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。（3）我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。,人教版道德与法治七年级下册课件：7.1单音与和声(共37张PPT),人教版道德与法治七年级下册课件：7.1单音与和声(共37张PPT),第二部曲排队形,人教版道德与法治七年级下册课件：7.1单音与和声(共37张PPT),人教版道德与法治七年级下册课件：7.1单音与和声(共37张PPT),在站位时，个子高的站后排，个子低的站前排。但是有个同学虽然个子高，但还是要站第一排，由此引发了不愉快。,思考:,这个冲突产生的原因是什么？,一方有不正当或不合理的要求个人和集体的需要不同,人教版道德与法治七年级下册课件：7.1单音与和声(共37张PPT),人教版道德与法治七年级下册课件：7.1单音与和声(共37张PPT),2.集体规则与个人意愿产生冲突的原因：,1,一方有不正当或不合理的要求个人和集体的需要不同,2,人教版道德与法治七年级下册课件：7.1单音与和声(共37张PPT),人教版道德与法治七年级下册课件：7.1单音与和声(共37张PPT),思考:,如果你作为班委，要怎么劝说高个子的同学呢？,人教版道德与法治七年级下册课件：7.1单音与和声(共37张PPT),人教版道德与法治七年级下册课件：7.1单音与和声(共37张PPT),3.解决集体规则与个人意愿冲突的办法？,面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体要求。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点。,人教版道德与法治七年级下册课件：7.1单音与和声(共37张PPT),人教版道德与法治七年级下册课件：7.1单音与和声(共37张PPT),尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。,探究点二：让和声更美,人教版道德与法治七年级下册课件：7.1单音与和声(共37张PPT),人教版道德与法治七年级下册课件：7.1单音与和声(共37张PPT),既不能死守规则，规则若不合时宜，要适当的修改和完善，不能墨守成规。也不能无视规则，无视规则会损害集体和个人利益。我们应自觉遵守规则，适当修改、完善规则。,有人认为死守规则是一种僵化，有人认为无视规则是一种放任，你怎么看？,探究与分享P64,人教版道德与法治七年级下册课件：7.1单音与和声(共37张PPT),人教版道德与法治七年级下册课件：7.1单音与和声(共37张PPT),“对于集体中不合时宜的规则，要拒绝执行。”对这个观点，你怎么看?,探究与分享P64,错误。对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。而不是拒不执行。,人教版道德与法治七年级下册课件：7.1单音与和声(共37张PPT),人教版道德与法治七年级下册课件：7.1单音与和声(共37张PPT),第三部曲排 练,人教版道德与法治七年级下册课件：7.1单音与和声(共37张PPT),人教版道德与法治七年级下册课件：7.1单音与和声(共37张PPT),各抒己见,小夏：关我什么事！我不想牺牲自己做作业和玩耍的时间来排练。小志：这关乎我们班的集体荣誉，我们应该留下来好好排练。,插曲1：排练时间,后来，排练时间改为周二和周四下午放学后，对此，一些同学又有想法了。,你赞同谁的观点？说说你的理由。,人教版道德与法治七年级下册课件：7.1单音与和声(共37张PPT),人教版道德与法治七年级下册课件：7.1单音与和声(共37张PPT),个人利益,集体利益,在根本上是一致的！,把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义,人教版道德与法治七年级下册课件：7.1单音与和声(共37张PPT),人教版道德与法治七年级下册课件：7.1单音与和声(共37张PPT),小杰：我就算不做作业不吃饭都要留下来排练。,各抒己见,你同意这个观点吗？,插曲1：排练时间,人教版道德与法治七年级下册课件：7.1单音与和声(共37张PPT),人教版道德与法治七年级下册课件：7.1单音与和声(共37张PPT),不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己不顾他人的极端个人主义。,NO！,坚持集体主义意味着放弃个人利益吗？,人教版道德与法治七年级下册课件：7.1单音与和声(共37张PPT),人教版道德与法治七年级下册课件：7.1单音与和声(共37张PPT),4.怎样正确认识和处理集体利益与个人利益的关系：p64-65,集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。集体利益是集体中每个成员努力的结果。在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。,人教版道德与法治七年级下册课件：7.1单音与和声(共37张PPT),人教版道德与法治七年级下册课件：7.1单音与和声(共37张PPT),坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。,人教版道德与法治七年级下册课件：7.1单音与和声(共37张PPT),人教版道德与法治七年级下册课件：7.1单音与和声(共37张PPT),大河有水小河满，大河无水小河干。这句谚语给我们什么启示？,集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。集体利益是是集体中每个成员努力的结果。,人教版道德与法治七年级下册课件：7.1单音与和声(共37张PPT),人教版道德与法治七年级下册课件：7.1单音与和声(共37张PPT),排练过程中，小志不小心踩到了小杰的脚，小杰顿时暴跳如雷，随后两人大打出手手，其他班级的同学都来看热闹，嘲笑他们班级同学素质低,他们两人的做法对吗？为什么？,插曲2：踩脚事件,人教版道德与法治七年级下册课件：7.1单音与和声(共37张PPT),人教版道德与法治七年级下册课件：7.1单音与和声(共37张PPT),（1）冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。（2）心中有集体，识大体、顾大局，不因个人矛盾做有损集体利益的事情。,5、集体中怎样处理个人之间的冲突？,回避,暂时冷却处理，以避免出现过度激化的僵局。,迁就,抑制自己的需求，满足他人，以便维持表面的和气。,强迫,强迫对方让步，以满足自己的需求。,妥协,双方各让一步，达成协议。,面对集体中个人之间的冲突，主要有以下处理方式。,尽力做好自己,遵守规则,以保持集体的和谐之美。对于集体要求中存在的不合理因素,可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。正确处理个人利益与集体利益的关系。坚持集体主义，反对极端个人主义。在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。我们应心中有集体，识大体、顾大局，不因个人矛盾做有损集体利益的事情。,总结归纳,6、如何让和声更美？,课堂小结,1.面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突，下列观点正确的是（）A.实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的B.我们一定要让个人意愿服从集体的共同要求 C.我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿D.理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理 性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突 的平衡点,D,随堂演练,2.俞敏洪演讲时说,如果创业就要组建一支具有狼性团队。因为狼获得猎物后,哪怕逮到一只兔子,也会力求团队中每只狼都吃到一点。这启示我们()同学之间要团结协作,共同进步 当个人利益 与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人 利益之上，坚持集体主义 我们要心中有集体，识大体、顾大局，为集体增光添彩 个人取得的 成绩应该归功于集体,与个人的努力关系不大 A.B.C.D.,C,3.小明是七年级(1)班的同学,他性格开朗、活泼好动。这段时间,他开始抱怨班级和学校的规则太多,管理太严。他认为有些规定也不合时宜,有时也会违反纪律。小明()没有认识到规则对秩序的保障作用对不合理的规则可以不遵守可以通过恰当的方式提出自己的建议应该增强规则意识,自觉遵守纪律A.B.C.D.,C,
