72农村经济综合经营与管理人才需求市场调研报告.doc

农村经济综合经营与管理人才需求市场调研报告钟高娥 杨城 卢松涛 廖亚承2011年7月17日一、农村经济管理专业人才需求与专业改革调研指导思想 1、调研指导思想：随着我国农村经济改革的发展，使得农村经济综合经营与管理对专业人才的需求不断发生变化。这对职业学校人才培养提出了新的更高要求。各职业学校迫切需要对现行的人才培养体系进行改革，为了使这项重要改革能有效进行并更好的适应不断发展的市场需求，湖南省教育厅组织有关学校教师利用假期参加农村经济综合管理专业教师培训，并特别注重开展市场调研活动。2、调研基本思路和方法：作为参加培训的教师，要真正明确开展专业调研活动的极端重要性。只有走到农村去，走到相关企业去，与农民、农村经济综合经营者直接接触，并采用座谈法、现场考察法、访谈法、问卷调查法、网络调研、文献调研等等调研方法。特别是问卷调查设计要注意问卷的有效性和可靠性，才能掌握实际情况。在得到第一手资料的前提下，选择、统计、分析调研信息，通过分析，结合自己学校的实际情况确定农村经济综合经营与管理专业定位及专业岗位群，对在专业教学过程的知识结构、技能培养、实训条件、教学改革等方面能够提出最合理化的建议。3、调研内容：根据农村经济综合管理专业建设与课程改革的需要，开展适合专业职业教育特点的市场调研。了解涉及农村经济综合管理发展的现状、趋势、岗位设置情况及变化趋势、企业对农村经济综合经营与管理专业技能型人才的要求与需求情况，相应的职业资格、学生就业去向等。 4、调研方式：我们通过设计书面问卷，通过下乡实地调研个别面谈，座谈会及查阅相关文献和网站查阅等。 5、调研范围：湖南省常德市桃源县陬市镇三尖农牧有限公司，湖南省常德市桃源县陬市镇银木塘棉花专业合作社，湖南省常德市武陵区护城乡岩坪村村委会。 6、调研对象：企业总经理助理，企业技术人员，企业营销人员，企业总经理，农村经纪人，村支部书记及村委会成员等。7、调研过程：通过调研采集相关信息，信息归纳分析，提出改革建议然后小组讨论，再补充信息，最后改革建议定稿。二、农村经济管理专业人才需求调研 1、农村经济管理发展现状与趋势 经过7月17日的实地调研，深知职业学校开设农村经济综合经营与管理专业，多培养农村急需的各方面人才，让所培养的人才资源流向农村的乡镇企业及其他的经营管理部门，这对农村经济的发展将起到积极的推动作用。现代农业的发展，需要大批的农村经济管理人才。专业发展的现状是紧缺高素质的农村经济管理专业人才。要推动农村经济发展，必须重视开设农村经济管理专业。农村经济管理专业的发展前景看好。根据实地调研了解和查阅相关资料及网上查阅，了解到了各种农村经济协会组织正在逐步完善，各种农村企业正在逐步形成和发展，各种农村专业人才的需求越来越大，对农村专业人才的各种能力和素质要求越来越高。2011年7月17日，在常德职业技术学院向成干老师的带领下、我们一起到2个乡镇企业及1个村两委开展农村经济综合管理专业人才需求调研活动。所有学员乘校车前往实地进行调查。我们首先到达的第一站是位于湘潭市桃源县枫树乡的湖南三尖农牧有限责任公司，该公司的总经理助理罗勇建先生接待了我们一行。该公司现有员工300多名，其中专业技术人员有30余人。这家企业在陈琼武董事长的带领下，通过加强内部管理，完善内部运行机制，遵循市场规律，明确各岗位职责，特别强调制度管人、管事，取得了良好的经济效益。三尖公司的领导和职工认为：我国对“三农”问题特别重视，对农村经济管理人才的培养也特别重视，选择农村经济管理专业的学员，国家大力给予专业补助和助学金，该专业培养的人才，回到农村这片广阔的天地创业还是很有前途的。访谈的三尖公司主要以畜牧水产、饲料、良种蛋鸡养殖为主，现它已成为湖南省农业产业化优秀龙头企业、湖南省先进农村专业技术协会、中华人民共和国农业部蛋鸡标准化示范场、湖南省引进国外智力成果示范推广基地，“三尖”成为常德市知名商标。三尖企业的员工主要是本地人，该公司在招人时有一项重要要求是招聘人员要有吃苦耐劳的精神，并能长期留下来为企业服务。现该企业目前尚缺专业技术人员20人左右。我们到三尖公司进行访谈调研活动结束后，没有休息就乘校车前往桃源县木塘乡的银木塘棉花专业合作社企业进行调研。到达目的地时，该企业于志龙经理接待了我们并为我们作了详细的介绍，该企业主营棉花的种植、收购、加工、销售，配送棉种、农药、化肥等生产资料。合作社现有成员工12000名，注册资金800万元，固定资产近3000万元，拥有稳定的棉花生产基地近7万亩、百亩优质棉引种示范种植基地1个、年加工皮棉能力为1万吨的加工厂1个，是湖南省第一家集棉花种植、收购、加工、销售为一体的农民专业合作社。这个企业基本做到了统一种子供应、统一农资采购、统一技术服务、统一病虫防治、统一加工销售。目前，合作社经济效益良好。我们在这个企业调研，感觉到这个企业管理还是比较规范的，它非常注重以制度管人管事。他们紧缺人才是营销、企业财务管理、网络营销人才。到这个企业工作，因生产流程全机械化，生产技术人才要懂机电、空气动力学等。这个企业由农村经纪人员负责收购原材料，对农村经纪人员的要求较高，他们要进行培训，并获得从业资格证才行；对于财会人员要求具备较高的专业知识和一定的实践经验以及良好的综合素质；管理人员。他们建基地、守诚信、惠棉农、抓管理、重质量、创品牌，成为乡镇企业楷模。下午，我们所有培训学员又乘校车赶往护城乡岩坪村进行调研。该村的燕维萍书记兼村委会主任对我们这次的调研工作给予了大力的支持。岩坪村班子成员分工明确，特别注重经济建设，大力发展招商引资工作，全村有大小企业十多家，它为全村村民提供了足够的就业机会，全村居民生活富裕、安居乐业。我向燕维萍书记兼村委会主任提了四个问题：1、村委会岗位设置情况如何？村办企业有几个？2、村委会在开展工作时，遇到的最大问题是什么？最难做的工作是什么呢？3、国家很重视农村经济管理专业建设，投资比较大，这个专业培养的学生农村需要吗？他们来农村工作有前途吗？4、农村工作对人才的需求有什么要求？来农村工作的专业人员需要什么样的知识结构和能力结构、素质结构呢？燕书记还谈了村委会工作做得好的主要原因是：1、注重抓队伍建设，提高战斗力；2、注重抓就业；3、注重为老百姓办实事；4、壮大集体经济。通过调研，我认为农村经济管理专业毕业生主要面向的岗位群或部门有管理、市场营销、会计等，企业人才规格的定位主要为技能型，农村经济管理专业人才所需的最重要知识点为现代农村企业财务管理、农产品营销、网络营销、农村经营与管理等，专业人才所需的能力主要有会计核算能力、交流沟通能力、市场营销能力、产品研发能力等，本专业人才素质要求最重要的是专业知识、专业技能、身体素质、心理素质。特别要强调的是：所调研的“三尖公司”和“银木塘棉花合计社”都对会计人员要求较高，希望搞会计工作的人员要有会计从业资格证并要有会计专业中级职称，刚毕业的学生暂不能搞会计工作，要实习三年以上。会计人员还要有良好的思想素质和身体素质以及良好的语言表达能力、沟通交流能力。这几家企业都紧缺市场营销人员和高素质的管理人员和网络营销人员。他们认为：搞市场营销的人员必须要具备良好的专业知识、要明确所推销产品的质量特性和使用方法等、要有较好的沟通交流及社交能力、要有吃苦耐劳的精神和良好的心态。行业人员基本情况通过调查，了解到农村企业对管理型、技能型、技术型的人才还是特别需要的。目前，行业人员素质还有待于进一步提高，以适应农村经济发展对高素质人才的需求。还有农村经济组织对现有人才要想办法留住他们，留住了人才也就留住了利益。对市场营销人员的需求较大，我认为：搞市场营销的人员必须要具备良好的心理素质及扎实的专业知识、要明确所推销产品的质量特性和使用方法等、要有较好的沟通交流及社交能力、要有吃苦耐劳和坚持的精神和良好的心态，同时还要特别注意仪容、仪表，要知道给别人的第一印象是特别重要的。对从事会计工作的人员，要注重加强会计职业道德修养，要努力提高自身素质，在企业、单位，财务管理应为核心，对财务人员的要求是特别高的，本专业人才要掌握的知识点主要有现代农村企业管理、村级财务管理、农产品营销、网络营销、农村经营与管理、市场营销等；本专业人才所需的能力主要有会计核算能力、沟通交流能力、市场营销能力、产品研发能力等；本专业人才所需的主要有专业知识、专业技能、身体素质、心理素质等。农村经济管理行业从业人员基本情况 我们这次调研是根据现阶段农村企业，合作社及农村两委对农村经济管理专业的人才和岗位的安排和需求进行了调研。详细咨询了三尖有限公司总经理助理罗勇建罗总, 详细咨询了合作社农村经纪人于文龙于总, 湖南省常德市武陵区护城乡岩坪村村委会治保主任吕伟军主任,关于现有专业人才基本情况。另据了解在常德在同行业里象三尖一样中型企业有二家，但小型的很多，而象银木塘棉花专业合作社这样的合作社成立了一百多家，而现在正常运作的有60多家。据初步统计得出以下结论。3、专业人才需求情况分析 ：据据调研数据统计得出现企业所须专业人才比例。职位名称管理营销会计技术其它现有人员15%26%2%52%5%4农村经济管理专业对应的职业资格证书分析：在银木塘棉花专业合作社，于志龙经理特别强调了该合作社的会计人员要求必须要有职业资格证甚至最好能有注册会计师资格才能做的，也就是说现在的很多岗位都必须是持证上岗的，比如：搞会计工作的人员必须要有会计从业资格证；搞农村收购的农村经纪人员也要有经纪员资格证才行等等。从事某专业工作的人员必须想办法考到证，才去从事相关的工作。开展农村专业人才需求调研，它使我们明确了农村对人才的迫切需求，也明确了开设农村经济管理专业的极端重要性。相关学校应根据农村市场对人才的需求情况，着力研究与开设本专业相关的事宜，加强软、硬件建设，选好课程，配备有能力的教师上课，保证本专业向良好的方向发展，以培养高素质的农村经济管理人才，满足农村经济发展对人才的需求，促进农村经济迈向快车道。专业定位1、专业培养目标与专业方向调整意见专业人才规格要求：(需要，不需要所占的百分比%)据据调研数据统计得出所需专业人才的人才规格要求。知识结构/职位管理营销技术会计现代农业企业管理1005000财务管理000100市场营销10010000农村经营与管理1005000能力要求管理能力1005000市场营销能力10010000产品研发能力5001000会计核算能力000100素质要求专业知识100100100100专业技能100100100100身体素质100100100100心理素质100100100100中职农村经济管理专业作为中职教育的重要组成部分，对培养农村经营管理人才、大力推动现代农业和农村经济跨越式发展具有举足轻重的作用。本专业培养面向农业行政管理部门从事农业行政、业务和经济管理及经营结算等工作专业人员。适应农业和农村经济管理专业人才市场需要，掌握经济管理的理论和方法，具有较强的经济调查和经济核算能力，具有较宽的专业理论基础和较强实践应用能力的农村经济高级管理人才。培养具有开拓创新精神，掌握经济管理工作所需的基本业务技能和基本业务知识，具有分析和解决经济管理问题的基本业务能力。培养掌握一定农业经济原理理论和农业科学技术知识，了解农业经济和农村经济的发展和国家的有关政策，能应用现代原理手段从事农业的经济管理工作人员。1、专业方向调整意见：为农村培养社会主义建设需要的德、智、体全面发展的，能从事农村经济管理工作的应用型专门人才。专业人才在政治思想道德方面要拥护党的基本路线，热爱祖国，热爱农业，农村工作，有社会责任感，有全心全意为人民服务的精神，遵纪守法，有较强的社会公共道德和职业道德；专业人才在业务知识和能力方面要掌握本专业所需的基础知识，具有较强的自学能力及分析、解决本专业实际问题和组织管理的初步能力，还要对本专业的管理思想、理论和方法有所了解，身心键康，能承担基层农村经济管理工作。2、专业课程设置意见：我认为，本专业课程设置可考虑开设以下课程：农业经济管理 、 农村经济、 农村政策与法规 、 营销与管理、 种植技术、 农村财税与金融、  乡村基层组织建设、 会计、 企业管理、 养殖技术、旅游管理、酒店管理等。3、专业教学改革意见：现代农业向企业化发展，农业企业急需大量初、中级的技能型人才和管理型人才，需要中职学校加快培养速度。但农经专业教育多还是沿用老的教学计划与教学模式，培养的毕业生不能适应现代农业企业化发展对农业人才的要求。要通过对现有农业企业人才素质现状、人才需求以及人才素质要求的调查与分析，重新设计农经专业教学计划与培养目标，调整农经专业课程设置，实施教学方法改革，做到让学生能快乐学习、学习快乐。编制农经专业教学指导方案，为培养既懂农业技术，又懂经营管理的农业企业初、中级复合型人才打下良好的基础。4、师资力量的配备与保证农村经济管理专业建设要搞好，就必须加强本专业的师资队伍建设，配备优秀教师参与教学，让学生学有所得，为将来走向专业岗位打下良好的专业基础能力基础和思想基础。有好的教师、好的教学设备，我相信这个专业建设工作一定能够搞好。2011年7月18日