八年级“跆拳道连环腿法”》 教学设计.docx

赵科八年级“跆拳道连环腿法”附件：教学设计方案模版教学设计方案课程八年级“跆拳道连环腿法”课程标准本课以“健康第一、终身体育”为基本理念，积极开发课程资源，运用多种教学法，强调学练结合，让学生在学练过程中充分发挥主观能动性，学会自主学习、合作学习、创新学习，在学练中为每位学生提供表现自己、展现自己的空间，从而让学生在练习中提高身体素质，体验运动的乐趣，为终身体育奠定坚实的基础。教学内容分析腿法是技击跆拳道的精髓，本课的主要内容是通过学习跆拳道连环腿法（前踢与横踢的组合）的相关知识，初步掌握两腿都能准确有力的踢到鞭靶上，充分挖掘学生的潜能，更好地完成教学目标。教学目标1、了解跆拳道的相关知识，掌握跆拳道的基本腿法横踢、弹踢的连环组合。2、提高学生的灵敏性和协调性，培养学生的良好锻炼习惯。学习目标通过对跆拳道的腿法技术学习，培养学生勇敢顽强的意志品质。学情分析大部分学生对跆拳道还是比较了解，因为跆拳道是奥运会的正式比赛项目，包括品势和技击两种特有运动形式，跆拳道推崇“以礼始，以礼终”的尚武精神，“礼义廉耻、忍耐克已、百折不屈”的宗旨，并突出爱国主义精神，跆拳道修练者能达到修身养性、增强体质、养成坚忍不拔的意志品质。重点、难点重点：正确掌握跆拳道前踢与横踢的二连环组合技术。难点：动作协调、快速有力。教与学的媒体选择观看比赛录相、课堂中使用音响课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1了解跆拳道的发展史，培养学生勇于进取的意志品质。2掌握实战式的站位，基本掌握步法、弹踢的动作要点。3基本掌握横踢与弹踢的连环踢法。4引导学生在横踢与弹踢的基础上创编出自己的三连环组合。5基本掌握横踢与弹踢连环腿法的综合实践运用。教学活动详情教学活动1：*活动目标培养学生不怕困难、敢于挑战自我、良好的意志品质。解决问题通过对跆拳道的腿法技术学习，提高学生的灵敏性和协调性，培养学生勇敢顽强的意志品质。技术资源比赛录相、录制本班录相。常规资源传统教学资源活动概述教师活动和学生活动、师生互动教与学的策略1.通过学习跆拳道的基本腿法横踢、弹踢的连环组合。2、提高学生的灵敏性和协调性，培养学生的良好锻炼习惯。3、通过对跆拳道的腿法技术学习，培养学生勇敢顽强的意志品质。反馈评价综合评价教学活动2：*活动目标体会连环腿法的乐趣感，培养学生顽强拼搏的意志品质，培养学生崇尚礼义及团队合作精神。解决问题正确掌握跆拳道前踢与横踢的二连环组合技术，动作规范有力。技术资源比赛录相、录制本班录相。常规资源传统教学资源活动概述教师活动和学生活动、师生互动教与学的策略1、提高学生的灵敏性和协调性，培养学生的良好锻炼习惯。2、通过对跆拳道的腿法技术学习，培养学生勇敢顽强的意志品质。反馈评价综合评价评价量规其它参考书备注八年级“跆拳道连环腿法”教学设计授课教师：赵科广州市番禺区市桥沙头中学一、教学指导思想本课以“健康第一、终身体育”为基本理念，积极开发课程资源,运用多种教学法，强调学练结合，让学生在学练过程中充分发挥主观能动性，学会自主学习、合作学习、创新学习，在学练中为每位学生提供表现自己、展现自己的空间，从而让学生在练习中提高身体素质，体验运动的乐趣，为终身体育奠定坚实的基础。二、教学内容分析大部分学生对跆拳道还是比较了解，因为跆拳道是奥运会的正式比赛项目，包括品势和技击两种特有运动形式，跆拳道推崇“以礼始,以礼终”的尚武精神，“礼义廉耻、忍耐克已、百折不屈”的宗旨，并突出爱国主义精神，跆拳道修练者能达到修身养性、增强体质、养成坚忍不拔的意志品质。腿法是技击跆拳道的精髓，本课的主要内容是通过学习跆拳道连环腿法（前踢与横踢的组合）的相关知识，初步掌握两腿都能准确有力的踢到鞭靶上，充分挖掘学生的潜能，更好地完成教学目标。三、教学重、难点1、教学重点：动作规范、美观大方。2、教学难点：动作协调、快速有力。四、教学目标1、了解跆拳道的相关知识，掌握跆拳道的基本腿法横踢、弹踢的连环组合。2、提高学生的灵敏性和协调性，培养学生的良好锻炼习惯。3、通过对跆拳道的腿法技术学习，培养学生勇敢顽强的意志品质。五、“跆拳道连环腿法”单元教学计划单元教1、身体发展目标：发展学生的跆拳道腿法技术专项素质。2、知识技能目标：掌握跆拳道的前踢、横踢的各种空踢及踢靶练习方法。3、心理发展目标:体会连环腿法的乐趣感,培养学生顽强拼搏的意志品质。4、社会适应目标：培养学生崇尚礼义及团队合作精神。目标教学重点、难点重点：正彳难点：动，角掌握跆拳道前踢与横踢的二连环组合技术。乍协调、快速有力。课次教学目标教学内容策略与方法1了解跆拳道的发展史，培养学生勇于进取的意志品质。跆拳道的起源以及现代的发展状况。1、教师讲解。2、观看教学视频。2掌握实战式的站位，基本掌握步法、弹踢的动作要点，培养学生不怕困难、敢于挑战自我。1、跆拳道的基本步法（前后左右）的移动方法，前后腿的弹踢。2、跆拳道左右站式的区分及转换运用1、教师讲解并示范动作要领。2、集体跟教师一起练习。3、采用分解教学法、完整教学法。3基本掌握横踢的动作要点，基本掌握横踢与弹踢的连环踢法。1横踢的低中位踢法。2、复习前后腿的弹踢。3、横踢与弹踢的组合。1、教师讲解并示范动作要领。2、采用分解教学法、完整教学法。4基本掌握横踢与弹踢的踢靶练习，引导学生在横踢与弹踢的基础上创编出自己的三连环组合，培养学生的创新意识。1后腿中位弹踢一一前腿中位横踢。2、前腿低位横踢一一后腿中位横踢。3、横踢与弹踢的三连环组合。1、教师讲解并示范动作要领。2、集体按教师的口令进行踢靶练习。3、采用分解教学法、完整教学法、示范法。4、学生分组进行创编组合。5基本掌握横踢与弹踢连环腿法的综合实践运用，培养学生的自信心。1、左腿中位弹踢一右腿中位横踢左腿中位横踢。2、左腿低位横踢一一右腿中位横踢左腿高位弹踢。1、教师讲解并示范动作要领。2、集体按教师的口令进行踢靶练习。3、采用分解教学法、完整教学法、示范法。6检查教学效果，评价学生的连环腿1、规定动作的评价：1）后腿中位弹踢一1、教师讲解。2、学生分组进行考核。法，培养学生的良好意志品质。前腿中位横踢。2）前腿低位横踢一一后腿中位横踢。2、自编组合的评价。3、教师与学生一起评价。四、体育与健康课时教案班级：初二（5）班人数：46人执教：赵科时间：2016年4月29日学习目标1、知识目标：通过本课的学习，使学生了解跆拳道连环腿法的技能，深化跆拳道腿法的实践运用。2、技能目标：掌握基本动作的同时，提高动作的协调性及综合运用。3、心理目标：激发学生的个性发展，培养学生团结协作精神、竞争意识和主动参与运动的习惯。场地器材室内篮球馆1个、跆拳道道靶24个、呼啦圈4个、小体操方垫23个、移动音箱。本课教材1、跆拳道连环腿法踢靶：1）、后腿中位弹踢一一前腿中位横踢2）、前腿低位横踢一一后腿中位横踢）2、身体综合素质练习教学顺序开始一一跆搏操一一步法移动一一腿法空踢练习一一腿法踢靶练习一一学生自编腿法的展示仰卧起坐练习一一障碍跳、跑接力比赛一一五式吐纳法放松一一小结。部分时间达成目标课的内容老师指导组织、学生练习参与技能心理、社会适应负荷引导2分钟1全体学生能快、静、齐排好队。1、培养良好的组织纪律性和团结协作精神。小1、课堂常规。提出学习目标、内容、注意事项和要求。精神饱满，认真听讲。组织：成四列横队队形。1、通过准1、培养运动前1、队形变换、1、引导性领1、动作备活动身做准备运动的慢跑成四列横操，提示到位,体各部位习惯队体操队形动作部位伸展协激关节。2、徒手跆搏操：及要求。调。发8中1）左右直拳2）兴分左直拳一右摆组织：成体操队趣钟拳3）左平勾一2、积极形。2、充分活2、创造轻松愉右上勾2、引导学生主动、动身体各快的课堂学习3、步法移动积极进行善于思部位关气氛，体现步法1）前移动2）准备活考、灵节。移动带来的乐后移动3）左右动。活、愉趣。侧移动快。部时达成目标课的内容学生练习老师指导组织、分间参与技能心理、社会适应荷1、了解弹1、学习基本技1、弹踢、横踢1、教师导入1、学生认踢、横踢术动作，提高动的不同位置技课的内容。真听讲,学的技术动作的规范性及术动作要领。勤动脑习作，并发综合运用能力。2、教师通过筋，注意体1展自己的2、掌握常用练讲解、示范动观察示范组织：成练习会8个性化2、体现学生积中习方法的技术作要领。动作。队形阶分动。极参与，发挥个要点。2、注意动段钟2、体会和性。作要领。尝试运用3、学生反组合技3、调动学生的3、横踢与弹踢3、教师适时复领悟动术。思维、培养学生的连环组组合点拨和鼓励，作要领、3、空踢与发现问题，解决踢靶实践运用。激发兴趣。体会动作踢鞭靶的不同体会。问题的能力。过程。4、学生创4、培养学生的4、运用横踢与4、教师启发4、三连环编三连环探究能力。弹踢组合成三学生的发散组合的展组合。连环。性思维。/Jso综合实践阶段9分钟1、仰卧起坐素质练习。2、跑、跳、跨的身体综合素质练习。1、培养学生的顽强意志品质。2、培养学生自信，竞争意识和团结协作精神。中1、每人两组，每组30个仰卧起坐练习。2、利用两个呼啦圈、两个小垫子自设障碍接力跑、跳、跨比赛。教师指导。1、团结协作，密切配合。2、注意安全，保证质量。组织：成练习、比赛队形1、动作轻1、培养学生运1、“五式吐纳1、引导学生1、全体学松自然全动后放松的良法”放松。放松。生积极放面恢复心好习惯。松。1、成体操队调5率小2、肯定学生2、认真听形，进行放节分2、客观评2、培养学生的2、总结评价。的努力，表扬总结，自松。评钟价，师生审美观、树立积好的，勉励不我评价O价互评。极向上的人生足。3、收拾归观。还器材O平均心率125次/分练习密度53%练习强度1.5负心率（次）荷16C14(预12C/HIoC800/SLO1520253035。）45（时间）分五、教学评价表（学生学习成绩评价表）评价内容学习表现自我评价小组评价教师评价运动技能横踢与弹踢连环腿法踢靶与掌握情况。好一般加油运动参与课堂上积极参与学习，并大胆展ZJKo积极一般加油交流合作与同伴交流合作，互相帮助。好一般加油情感表现克服困难，大胆展示，树立形象。好一般加油