六年级科学上册第11课它们是怎样工作的-精品ppt课件冀教版.ppt

（冀教版）六年级科学上册,它们是怎样工作的,磁悬浮列车,电扇,（磁能）,（电能）,太阳能,（光能）,橡皮筋飞机机械能,食物,（化学能）,汽油,（化学能）,生活中的各种能量,声能、光能、电能、热能、磁能、机械能、化学能等都是能量，我们的生活中离不开能量。,能量不仅可以以各种形式存在，而且还可以从一种形式转换成另一种形式。,为了更好的利用能量，需要通过一定的装置来实现能量的转化，像电吹风机，电灯泡等都是常见的能量转化装置。你知道能量通过这些装置是怎样转化的吗？让我们一起来研究吧！,输入能量 能量转化装置 输出的能量,电能,吹风机,风能、热能、声能,它是怎样工作的?,输入能量 能量转化装置 输出的能量,电灯,电能,光能、热能,电热水器,电能,热能,风力发电机,风能,摩托车,电视机,自行车,电能,化学能,光能、声能、热能,机械能,机械能,化学能,电能,这些能量转化装置可以使能量从一种形式转化为另一种形式。在转化过程中往往不只输出一种形式的能，它们也不是利用了能量输出的全部形式。比如：电灯为我们做的事是“照明”，输出的能量形式是“光”和“热”。我们需要的是“光”，热能虽然不为我们所用，但它是伴生的。,日常生活中，还有哪些能量转化装置呢？,输入能量 能量转化装置 输出的能量,电灯,电能,光能、热能,电热水器,电能,热能,风力发电机,风能,摩托车,电视机,自行车,电能,化学能,光能、声能、热能,机械能,机械能,化学能,电能,手摇发电机使用方法,左手握紧发电机的腰部，右手转动手把，电机即可发电（电珠即发亮）。注意：不宜用力过猛，以免损坏内部齿轮，一般以每秒2转为宜。体验：手把转动越快，电珠（）手把转动越慢，电珠（）手摇发电机是把（）能转化成了（）能。,观察50页图：分析能量在物体之间是怎样转化的？,水能在物体之间是怎样转化的?,流水的能,机械能,电能,声能、光能、风能、热能,我的发现:,能量可以通过某种物体从一种形式转化为另一种形式。,能 量 转 化,能量既不能消灭，也不会创生，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从一种形式转化成另一种形式。一种能量的消失，必然伴随着其他形式的能量的产生，并且任何一种形式的能量在转化成其他形式的能量过程中，其总量都是守恒的。能量转化的例子有很多，如水轮机带动发电机发电是机械能转化为电能，植物进行光合作用是把光能转化为化学能。人体内的一些器官可以把食物中的化学能转化为人活动时的机械能，也有一部分变成热能保持正常的体温，还有一部分转化成生物电供大脑思考。,多彩乐园,太阳能,发电机的电能,自行车的机械能,植物果实储存的化学能,人体储存的化学能,水蒸气的热能,电炉的热能,当太阳光照射在植物身上时,当孩子吃食物时,当孩子骑自行车时,当自行车转动时,当发电机工作时,当电炉烧水时,光能,化学能,机械能,电能,热能,声能和热能,作业：,自己动手制作一个能量转化的小装置。,谢谢指导！,名言摘抄关于读书的名人名言50条我一生的嗜好，除了革命之外，-就是读书。我一天不读书，就不能够生活。-孙中山读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄知识，主要是靠主动抓出来的，不是靠教出来的。-钱三强学而不厌，诲人不倦。-孔丘欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。-陆珑清不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。-荀况学而时习之，不亦悦乎！-孔丘倘能生存，我当然仍要学习。-鲁迅热爱书吧-这是知识的泉源！-高尔基我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。-高尔基书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。-弗培根,