假如只有三天光明-优秀ppt课件.ppt
假如只有三天光明,教学目标,教学目标1：掌握课文中“健、康、惦、惜、途、兆、晰、缤”这些生字。2：有感情的朗读课文，整体把握课文主要内容，体会文中含义深刻的句子。3：体会海伦凯勒积极生活态度，激励自己更加热爱生活。,课前预习 1：查字典学习本课生字词。2：查找有关海伦凯勒的资料。3：理清文章脉络，你觉得海伦凯勒是一个怎样的人？,正确读出一下生字健康无恙 长途跋涉 扪心自问 五彩缤纷无动于衷 潺潺流水 惦记 珍惜清晰 抚摩 征兆,少年时的海伦,中年的海伦,老年的海伦,通过预习课文你觉得海伦凯勒是一个怎样的人？热爱生活的人，热爱生命的人，珍惜时间的人,海伦凯勒对生活热爱的句子,对生活热爱的句子：1：人如果把活着的每一天都看做是生命的最后一天，那就更能体会到人生的意义。2：人们只有在失去一样东西时，才知道它的可贵。3：春天，我满怀希望地抚摩着小树的枝条，希望找到一颗幼芽大自然冬眠之后醒来的第一个征兆。我闻到了那天鹅绒般的花瓣散发出的扑鼻芳香。我甚至发现了在一朵朵重叠环绕的花瓣上有清晰可见的花纹。偶尔，如果幸运的话，当我把手轻轻地贴在小树干上时，便能感觉到枝头小鸟在尽情歌唱。当小溪的潺潺流水从我伸开的手指缝间通过时，我会兴奋地陶醉在欢乐之中。,海伦凯勒对光明渴望的句子,海伦凯勒渴望光明的句子：1：只有双目失明的人，才能意识到有视觉是何等幸福。2：双目失明、双耳失聪的我，单凭触觉就能感受到数以百计的使我感兴趣的东西。3：我多么渴望看看这世界的一切。如果说我凭触觉能得到如此多的欢快，那么通过视觉的力量，我一定会看到更多更美的景色。,最近，一位好友来探访我，她刚从丛林中长途跋涉之后回来。我问她看到了什么，她说:“没有特别值得一提的。”我扪心自问：一个人在丛林中走一小时，难道发现不了任何有价值的东西吗？双目失明、两耳失聪的我，单凭触觉就能感受到数以百计的使我感兴趣的东西。春天，我满怀希望地抚摩着小树的枝条，希望找到一颗幼芽大自然冬眠之后醒来的第一个征兆。我闻到了那天鹅绒般的花瓣散发出的扑鼻芳香。我甚至发现了在一朵朵重叠环绕的花瓣上有清晰可见的花纹。偶尔，如果幸运的话，当我把手轻轻地贴在小树干上时，便能感觉到枝头小鸟在尽情歌唱。当小溪的潺潺流水从我伸开的手指缝间通过时，我会兴奋地陶醉在欢乐之中。,思考：1：说说作者“单凭触觉”感受到了哪些有趣的东西？2：为什么“那些视力完好的人却几乎什么也看不见，他们对展现在面前的五彩缤纷、千姿百态的事物却无动于衷”？,一颗炽热、求索的心。一颗朴素、博爱的心。一颗对生活热恋的心。一颗对知识渴望的心。一颗对人类友爱的心。一颗坚忍不拔的执著心。一颗积极乐观的上进心。一颗追求人类美和崇高精神的心。,设想一下，假如你只有三天光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳已不再为你升起时，你又将如何度过那宝贵的三天？,回想学了这篇课文，你有什么收获？我们与其在失去时后悔，不如现在珍惜，那 我们应该怎么去珍惜呢？人如果把活着的每一天都看做生命的最后一天，那就更能体会到人生的意义。海伦凯勒,张海迪，1955 年生于济南，汉族，哲学硕士，中共党员，山东省创作协会一级作家，九届、十届全国政协委员，中国残疾人联合会副主席，中国作家协会全国委员会委员，山东省作家协会副主席。5 岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫，她因此没有进过学校，童年时就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。1983 年，海迪走上了文学创作的道路，她以顽强的毅力克服疾病和困难，精益求精地进行创作，至今已出版的作品有：长篇小说轮椅上的梦、绝顶。散文集鸿雁快快飞、向天空敞开的窗口、生命的追问。翻译作品海边诊所、丽贝卡在新学校、小米勒旅行记、莫多克一头大象的真实故事等。,阿炳18931950原名华彦钧,25岁时患眼疾 双眼相继失明.二胡作品二泉映月获二十世纪华人经典音乐作品奖,奥斯特洛夫斯基 19041936苏联俄罗斯作家25岁全身瘫痪 双目失明,以顽强的意志创作了长篇小说钢铁是怎样炼成的,路德希范贝多芬 17701827德国伟大的作曲家26岁时听视觉衰退35岁时完全耳聋世界不给他欢乐他却创造了欢乐与世界。,好书我推荐假如给我三天光明我生命的故事敞开的门,请记住这些名言1、把活着的每一天当作生命的最后一天。2、艰难困苦是磨炼人格之最高学校。3、我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。4、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。,小练笔：通过学习这篇课文你有什么感受呢？请以“假如我只有三天光明”为题，写一篇300字小作文。,梦想的力量,当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进,并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活,成功，会在不期然间忽然降临！,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦,
