2023年学校校园文化建设方案.docx
2023年学校校园文化建设方案校园文化是学校特色的重要特征，是学校重要的教育资源，是教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤。为了进一步加强校园文化建设，全面推进素质教育，促进学校内涵发展，特制定学校校园文化建设实施方案。一、指导思想坚持以教育方针为指导，以素质拓展为宗旨，以优良校风、学风培养为核心，以促进学生全面发展为目的；坚持校园文化建设与教学工作相结合，与德育工作相结合，与新课程改革相结合，与培养学生良好行为习惯相结合。通过加强校园文化建设，努力构建具有育才学校特色的校园文化体系,以幽雅的校园环境、多彩的文化生活、高雅的艺术情趣、浓厚的学习氛围、科学的人文精神、优良的校风学风带动和促进富有特色的和谐校园建设，促进学生的全面发展。二、总体目标校园文化建设要以培养优良的校风、学风、教风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，以促进学校内涵发展为目的，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文化风尚，使学生在日常生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。三、工作原则1 .教育性：唱响爱国主义、集体主义、社会主义主旋律，促进师生思想道德素质、科学文化素质和身体心理素质的全面发展。2,创新性：创新校园文化建设的方法和途径，丰富校园文化建设的内容和形式，在传统中挖掘新意，在继承中发展创新，通过校园文化建设培养师生崇尚科学、追求卓越的创新精神和创造能力。3.高雅性：坚持“立足现实，着眼未来，突出三高'（高起点、高素质、高效益）”的工作思路，努力提升校园文化品味，争创校园文化精品，彰显XX学校特色。4整体性：校园文化建设要坚持整体规划、分步实施、协调发展的原则，使校园显性文化和隐性文化、物质文化与精神文化、静态文化与动态文化相辅相成，有机结合，以发挥综合功能和整体育人效应。5.广泛性：充分挖掘与采用师生喜闻乐见的活动内容和形式，调动广大师生积极参与校园文化活动，在活动中接受教育，增长才干，培养师生的个性特长和能力。四、主要内容校园文化建设是一项系统工程，主要包括校园物质文化、精神文化、制度文化和行为文化等方面，它是学校教育的重要组成部分，是社会主义精神文明在学校的具体体现，具有强大的教育引导功能和无声感染作用。L加强校园环境文化建设。校园环境文化主要包括校园建筑、校园活动场所和教学设施设备等内容，它们既是校园文化的物质载体，又是校园文化的重要表现形式。校园物质文化建设品位要高，要根据教育的特点和时代的要求，科学规划，合理布局。在建设规范化、标准化的基础上，努力形成自己的特色。要从学校自然环境和条件出发，确保整个校园干净、整洁、美观、有序。要特别重视人文环境的建设,充分利用醒目的标语、优美的橱窗等，营造浓厚的文化氛围,调动学生的思维，陶冶学生的情操。要努力办好学校广播室、学校网站、宣传栏、橱窗、走廊、围栏等校园文化设施，不断完善图书室、阅览室、校园网络等设施设备，让这些地方成为学生汲取精神食粮的重要场所。搞好教室文化、功能室文化，为学生提供一个相互学习和交流的平台。2 .努力培育校园精神文化。校园精神文化是校园文化的核心，是学校的灵魂，是育人目标的最高层次。校园精神文化集中体现在优良校风、学风、班风、教风的培养上。学校要认真总结提炼本校优良传统，紧密结合时代精神，本着“继承、发展、创新”的原则，构建师生共同发展、服务地方经济建设的课程结构，培养教师潜心育人的无私奉献精神和专业成长意识，引导学生形成正直做人，具有个性，苦练本领，报效国家的发展宗旨。通过丰富多彩的活动载体和其他物质载体，努力营造团结和谐、勤奋守纪、求实创新的校园精神，增强师生的凝聚力、向心力和自豪感。3 .建设有利于师生健康成长的校园制度文化。学校的各项管理制度既是广大师生的行为准则，又是校园文化的重要内容和表现形式。学校要建立健全科学的管理制度，做到依法治校，依法执教，按章办事，体现公平、公正、公开原则。学校要加强民主管理、自主管理的规范化建设，体现以人为本的办学理念。要积极实施廉政文化进校园活动，加强学校党风廉政建设。要通过规范化的制度、民主化的管理、科学化的决策，促进广大师生良好行为习惯的养成，培养师生高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。4 .开展丰富多彩的校园文化活动。按照师生身心发展规律，充分发挥学生个性特长，开展形式多样的校园文化活动。活动形式要体现高雅性、通俗性、益智性、趣味性的有机结合，突出学生的主体性和创造性；活动内容要体现实践性、教育性，有利于培养和提高学生的综合素质，有利于培养学生科学的世界观、人生观、价值观，有利于培养学生良好的校风、学风、班风,有利于体现校园精神文化的内涵和实质；要充分利用重大节日、纪念日开展主题教育活动；要坚持升国旗仪式及国旗下演讲活动，对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义理想信念教育；要充分发挥德育基地的教育功能，坚持走出去、请进来，对学生进行革命传统教育和人生理想教育；要保证学生每天一小时阳光体育活动，使学生既放松身心，增强体质，又增强对同学、对集体的情感。学校要关心和支持学校少先队工作，并积极创造条件，发挥少先队在学生自我教育、自我管理中的作用。强化学校科技、艺术、体育、娱乐活动，广泛组织各类兴趣小组和学生社团并积极开展活动，活跃校园文化生活。五、具体要求L校园环境建设(1)物化环境目标：校园规划合理，硬件设施完备，环境和谐优美,富有学校特色。具体要求：搞好校园环境的绿化、美化、净化、亮化工作，适当设置景点，做到点面结合、整洁有序、自然优美，春有花,夏有荫，秋有香，冬有绿，使校园成为工作、学习、生活的理想场所。落实校园环境管理目标责任制，无论是公共设施、校园卫生，还是花草树木，要有明确的管理责任。(2)人文环境目标：充分体现育人理念和人文精神，精心设计，协调和谐，有效育人。具体要求：适当设置人文景观。在学校设置体现公民道德规范、职业道德要求、素质教育、新课程改革、良好行为习惯养成教育、安全提示、党风廉政建设等内容要求的名言警句语录牌和匾牌；在操场边设置名言警句，形成走廊文化；布置美化教室，为师生营造整洁舒适、健康有趣、文明向上的教室文化。修缮、增设宣传橱窗、黑板报、公示栏等并充分加以利用。设置人性化的音乐铃声和温馨的提示语，营造轻松愉悦的工作学习环境。在学校教学楼、办公楼、宿舍楼等显目位置张贴、悬挂名人画像。办好黑板报、广播室及校园网站，不断拓展校园文化建设的渠道和空间。充分挖掘校风、学风、教风、校歌的教育内涵和人文精神。充分发挥师生书画展室的育人功能。定期更换教室提示语，使其成为富有特色的年级文化。2 .思想道德建设(1)校风校纪建设目标：坚持“继承、发展、创新”的原则，进一步规范办学行为，紧紧围绕“重安全、保稳定，抓规范、提内涵,努力改善办学条件”的办学理念这一目标，因育才学校校名而努力打造的“才、材、彩”为主题的校园文化，即形成优良的“人尽其才、勤奋学习”的学风，“因材施教、勤教善研”的教风，“丰富多彩、创新和谐”的校风，以及“我的岗位我负责、我的工作您放心”的校训，各具特色的班风，旨在为师生的全面发展、终身发展奠基。具体要求：强干部职工作风纪律教育。学校领导班子要坚持实事求是、务实创新，转变工作作风，提高工作效率，努力做到规范化管理、民主化管理和科学化管理。教职工队伍建设要以师德教育为核心，培养广大教职工良好的职业道德和务实的工作作风，严于律已，为人师表，对事业有忠心，对学生有爱心，对同事有诚心，努力建设一支优秀教师群体。加强对学生作风纪律教育。教育学生明确学习目的,端正学习态度，遵守学校纪律，遵守社会道德，维护公共秩序，杜绝迟到、早退、旷课和其他违纪行为；教育学生不酗酒、不抽烟、不进“三室一厅”，向陋习宣战，树文明新风；设立文明监督岗，教育学生学会自我管理、自我教育、自我约束、自我评价；加强对学生的“五爱”教育、安全教育、法制教育、国防教育、环保教育和科技教育，培养学生关心社会、关心集体、关心自然、关心他人、关心自己的良好习惯，在和谐的环境中学会认知，学会做人，学会合作，学会生存；努力践行新课改理念，全力培养学生的创新精神、创新品质和创新能力。进一步建立健全各项管理规章制度，加强监督检查和考核、评比工作。坚持正面引导，培养先进典型，通过表彰先进，激励后进，努力形成比学赶帮超的良好局面。(2)道德规范建设目标：弘扬中华民族传统美德，努力培养学生良好的行为习惯，做到举止文明，遵守公德，惜时守信，品学兼优。具体目标：进一步贯彻落实小学生日常行为规范，教育学生讲文明、讲礼貌，培养学生良好的人文素质和外在形象。培养学生良好的行为习惯。对学生进行艰苦奋斗、勤俭节约教育，教育学生热爱学校、爱护公物，讲究卫生，树立良好的道德风尚。教育学生共同培育良好的学习秩序、生活秩序、交通秩序，保持校园安静有序。充分发挥德育基地的育人功能，通过走出去、请进来等方法，加强对学生的思想道德教育。加强对学生的心理健康教育，办好心理辅导室，构建心理辅导网络，培养学生健康的心理品质。充分发挥品德与社会课在对学生思想道德教育中的主渠道作用，其他学科在教学中要积极渗透德育内容，在潜移默化中教育学生。积极开展社会实践活动，在实践中增长学生才干，培育优良品质。加强班主任队伍建设，建立一支作风过硬、业务精良的德育工作队伍，并从人力、财力、物力上保证学校德育工作的顺利进行。3 .文化活动建设目标：坚持娱乐性与教育性相结合，趣味性与益智性相结合，寓教于乐之中，通过生动活泼的文体活动，有声有色的第二课堂活动等，培育异彩纷呈、百花齐放的校园文化生活。具体要求：坚持每天一小时阳光体育活动，增强师生体质，促进师生身心健康。积极举办各类文体活动，活跃校园课余文化生活。举办读书活动、征文比赛、演讲比赛、书画比赛、手抄报比赛、才艺展示、歌咏比赛、综艺晚会、英语口语大赛等活动，繁荣校园文化。办好校园网站和广播室，使其成为繁荣校园文化的有效载体。组织观看优秀影视剧、阅读优秀文学作品，培养学生良好的道德情操，拓宽学生的知识视野。继续办好校园文化艺术节。坚持倡导在学生中开展“十个一”活动。学校要积极创造条件，挖掘潜能，为学校文化活动的开展提供强有力的保障。六、方法措施L统一思想，提高认识，明确校园文化建设的重要性。校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，是全面提高教育质量的有效形式，是学校精神文明建设的重要内容，也是新课程改革的重要组成部分，对于大力提升办学品味、培育学校人文精神，促进学校内涵发展具有重要作用。因此，广大师生一定要提高对加强校园文化建设的重要性、必要性的认识，把思想和行动自觉统一到校园文化建设上来。2 .以人为本，充分发挥师生在校园文化建设中的主体作用。师生是学校的主体，校园文化是师生员工学习、工作及生活的一种精神氛围和物质环境，良好的校园文化对广大师生员工的陶冶、引导和塑造是潜移默化的，因此，要引导全体师生积极参与其中，充分发挥他们的积极性、创造性，务求达到良好的育人效果。3 .制订学校校园文化建设工作历，明确目标任务和职责,使校园文化建设有章可循，具有可操作性。4 .学校要投入一定的人力、财力和物力，确保校园文化建设的顺利进行。5 .加强领导，明确职责。学校成立校园文化建设工作领导小组，具体负责学校校园文化建设方案的制定、落实、检查、督促。组长：XXX校长，负责主持制定方案，组织分工，总体设计规划，督促、检查协调）副组长：XXX（副校长，负责校风，班风、教风、学风建设的督促、检查并调动教师的积极性。学校档案资料建设的组织落实）成员：XXX（后勤主任，负责硬化、绿化及各种宣传设施文化窗口等有关建设的组织落实）XXX（教导处主任，负责教风、学风建设、文体节庆活动的组织落实及各种兴趣小组建设、校本教研建设的组织落实）XXX（少先队辅导员，负责净化、美化宣传，校园广播，文化教育宣传、班级文化建设）各班主任（落实具体校园文化建设工作）
