初中作文如何写好记叙文的开头优秀ppt课件.ppt

如何写好记叙文的开头,一篇好作文要具备五个“一”,一个亮丽的标题，一个引人入胜的开头，一句点明话题的句子，一个耐人寻味的结尾，一个整洁美观的文面。,“好的开头便是成功的一半。”一、开头 凤头短小精美二、中间 猪肚丰富充实三、结尾 豹尾简洁有力,作文开头的要求：,1要向主题靠拢,2要短小精悍,3要有文采,常见开头法,我的好朋友的开头：“我的好朋友郑小川，矮矮的个子，圆圆的脸，那双水灵灵的大眼睛，闪烁着快乐机灵的光芒。”如背影一文的开头写到：“我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。”如魏巍的我的老师的开头“最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。”,1、开门见山、揭示主题的点题法。,好处：文章一开头就紧扣题目，直截了当点明与题目有关的人、事、物。用此方法入题快，简洁明快，直截了当，符合读者心理，节省篇幅。,2、媒介引入名言警句、格言名句、谚语、歌诗词、名人佚事、传奇故事、具体事物等。,“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你”一曲悠扬的同桌的你把我的思绪带回了三年前的时光同桌 如我所尊敬的一个人的开头：每当我遇到困难的时候，每当我思想上产生疙瘩解不开的时候，我就捧出我珍藏着的一张照片来。照片上的人，就是我小学时候的老师张先明。,好处：借某一相关事物作媒介，由此及彼，类比联想，从中引出要写的人或事来。这样的开头能引起读者的遐想，并为故事开拓思路。,“我常常到西边山头，看那美丽的朝霞。我站在这里，望着远方想念着你姐姐”,这是习作美丽的朝霞一文的开头。本文叙写一位纤弱而勇敢的姐姐，为救一误入车道的小男孩而献出了自己的生命，谱写了一曲动人的博爱之歌的感人肺腑的故事。小作者由绚丽的朝霞想到正值青春年华的姐姐，想到她如朝霞般美丽的品质，过渡自然而不露斧凿之痕。,由具体事物引入,这类手法通常运用于怀念某人某事或想象作文中。因某一事物或某一景物而不经意地触动作者的某处记忆火花，从而调动写作灵感、创作思维，自然引出写作内容，切入主题，这样的开头显得自然、朴实、和谐。,“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过你窗前，明亮的灯光照耀我心房。”每当我听见这首歌，就想起了你我的老师。,这是我的老师开头。歌声牵动作者的某处记忆，以歌曲引入，显得自然亲切。歌词引入式用与文章事件或主题相关的歌词作为文章开头，要求引入的歌词相对完整，用上省略号和引号。,3、修辞开头拟人、排比、对比、比喻、设问、反问、反复等。,天山景物记的开头“朋友，你到过天山吗？”珍藏的记忆的开头“记忆是一片灿烂的星空，每点星光，都闪耀着亲人的叮咛和嘱托；记忆是一本多彩的画册，每种色调，都流淌着朋友的欢笑和祝福；记忆是一首成长的歌谣，每个音符，都倾诉着青春的激情和梦想”我所尊敬的一个人的开头：布谷鸟叫了，花园中，我听到园丁欢乐的歌声，我看到园丁在辛勤地育苗。,好处：生动形象，易把读者带入文章境界中，有助于突出中心思想。,天空飘落的雨，是洒入这尘世的苍凉，把整个世界蒙上一层朦胧的、灰暗的色彩。雨点重重的落下，淋湿了漂浮着的尘埃。一滴一滴，坠落，一声一声，敲击着我的心，竟感一丝微痛。街上的行人寥寥无几。我走在这空旷的街，任雨水打湿。脸上滑落的，已分不清是泪水和雨水。雨水冲刷着这座繁华的城市，却无力冲刷掉我的悲伤。,思考：这是采用什么方法开头？这种方法有何好处？,明确：这是“描写开头”法，它可以是场面描写，可以是景物描写，还可以是人物描写.,4、描写景物开头环境描写、渲染气氛的描写法。,鲁迅的故乡一开头就描写：“我冒了严寒，回到了相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。时候既是深冬，渐近故乡时，天色又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心不禁悲凉起来了。”,好处：这种开头，通过景色描写，烘托气氛，渲染人物心情、情感，推动情节发展，使文章情景交融而浑然一体，增强文章的感染力，给读者一个鲜明的印象。,5、记叙要素作开头交代事件基本要素的叙述法,如青山处处埋忠骨的开头：“1950年秋。中南海，毛泽东主席的卧室。”,如春到巨二的开头“三月一个晌午，我们八中初三全体师生，经过近两个小时的步行，来到了市郊黎明乡巨二钢厂参观访问。”,好处：点明了文章的内容范围，使文章顺利向纵深发展。,6、倒叙法这种开头，由眼前的情景，联想起以往的事情，引起回忆，沿着这个思路叙述往事，形成倒叙。,如一件小事开头：“我从乡下跑到京城里，一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也很不少；但有一件小事，却于我有意义使我至今忘记不得。”,如巴金的永远不能忘记的事情的开头：“朋友，你要我告诉你一些关于那个老人的最后的事情。我现在不想说什么话，实在我也不能够说什么。我只给你写下一些零零碎碎的事情，我永远不能忘却的事情。”,好处：能造成“悬念”，吸引读者的阅读兴趣。,7、巧设悬念，欲擒故纵。也就是我们通常所说的卖关子,如课文羚羊木雕开头：“那只羚羊哪去啦？妈妈突然问我。”开篇便写出一种紧张气氛，显出妈妈的惊慌，“我”的惊吓，暗示了下文中的一场家庭纠葛，火药味浓浓的。,如文章喝彩开头：也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑。可那一刻，我由衷地为你喝彩。,好处：。“欲说还休”，巧妙地埋下伏笔，设下悬念，能吸引读者迫不及待地要往下揭开谜底，一睹为快，故能引人入胜。,8、题记式即在文章题目下面，正文之前，用名言警句、诗文或高度凝练的语言点化文章主题，或者作为抒情的引子，并在其后注明“题记”的格式。,每一朵馨香扑鼻的梅花后面，都经历了一番彻骨奇寒；每一个甜美的果实后面，都经过了一段苦涩的成熟过程；每一个胜利的笑容背后，都流下了无数辛劳的汗水。题记成长如果有一天，你的母亲提起你小时候不经意间做过的一件小事，请你不要惊异于她的记忆，在母亲面前，没有奇迹题记。一个真实的故事,好处：题记意蕴丰厚，情味绵长，语言精美。用此法开头可以开宗明旨，创设情境，常常收到先声夺人的艺术效果。,感谢 汪国真,让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想收获一缕春风 你却给了我整个春天让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想捧起一簇浪花 你却给了我整个海洋 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想撷取一枚红叶 你却给了我整个枫林 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想亲吻一朵雪花 你却给了我银色的世界 思考：本诗可作为哪些话题的题记？,9、抒情议论法即以抒情笔调或简短的议论引出全文，让作者的思想感情在文章一开头便汩汩流泻出来，奠定全文的基调。即直抒胸臆法。,舒婷在那颗星子下的开头：“母校的门口是一条笔直的柏油马路，。我的中学时代就像笼在这一片花雨红殷殷的梦中。”如写给初一：你轻轻地走近我，踏着落实余辉下斑驳的树影，脚步细碎而轻盈。,好处：这类开头多运用于讴歌、缅怀类主题的文章，好处是因情深意浓、感情真挚，能让读者在思想感情上产生共鸣，在抒发感情中步步深入地引入中心。,在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很平凡、很简单的哩，既看不出他们有什么高深的知识，又看不出他们有什么丰富的感情。可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！,这是魏巍的谁是最可爱的人一文开头一段，作者以迫切的心情，用热情洋溢的语言抒发在朝鲜战场的深切感受，为全文讴歌我志愿军战士崇高的思想境界，伟大的牺牲精神而营造了浓郁的情感氛围，使得全文情感凸现，令人动情，催人泪下。,再如初三断想：可能昨天我们还在天真的忧伤和纯真的欢笑，可是今天我们却在用分妙计算初三。迈进初三的大门，我们将面对人生中第一次重大挑战，这预示着我们将告别幼稚、走向成熟。,不可取的开头,1、远离中心；2、交待不清；3、戴大帽子；4、人云亦云，唱老调；5、浮泛，似是而非；6、硬凑不好，“无愁强谈愁”；7、平淡、平庸。,常见开头,往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而有一件事却使我久久不能忘怀。往事 随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音，一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。朋友,你认为这是个怎样的开头？,友谊，人与人之间建立起来的情感。只要我们生活在这个世上，就会与人打交道，就会产生友谊。人与人之间的友谊有多种多样，有的人用真心去建立，有的人用虚伪去建立。其实，我与同学相处三年建立的友谊是真心的 我曾拥有过这样的友谊 三年前，我独自一人来到了心仪已久的实验初中，从此便开始了我的初中生活。,开头几节，应打好草稿，然后想一想能否把你的所谓的正确的废话删去。如：,友谊，人与人之间建立起来的情感。只要我们生活在这个世上，就会与人打交道，就会产生友谊。人与人之间的友谊有多种多样，有的人用真心去建立，有的人用虚伪去建立。其实，我与同学相处三年建立的友谊是真心的 我曾拥有过这样的友谊 三年前，我独自一人来到了心仪已久的实验初中，从此便开始了我的初中生活。,作文时，必须努力写好第一小节和第二小节。一上场，就使出你的“看家本领”。切忌在第一节中大量复述或引录命题中的“材料”，切忌把第一二小节写得平平淡淡、唠唠叨叨。切忌开篇空发一通议论，然后隔靴搔痒，毫无生气。你精心设计的有个性的“亮点”，你的精彩之笔，要尽量在文章的前头展示出来。应当快人快语，尽快释放“动情力”迅速打动阅卷老师的心灵。,练习分组用不同方法写好下列作文题的开头,1、这件事启迪了我（引用名句）2、最使我难忘的_（人或事）（倒叙法）3、真情（抒情揭示法）4、我读懂了爱（媒介法或题记法）5、以时间（一天下午）地点（教室）人物（老师或同学和我）事件（学习中的一件事）为要素（交代事件基本要素的叙述法）6、以“珍惜”为话题,试写一个开头。（方法不限）,愿广大同学平时多阅读、多思考、多积累、多练笔，再不为记叙文开头难而犯愁。,一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦,