六年级数学百分数应用题--折扣课件.ppt

百分数的应用-折扣,3.32折扣问题,学习目标,.理解折扣的意义，掌握折扣与百分数的关 系。2.会解答有关折扣的实际问题。,3.熟练解决折扣的实际问题。,说一说，这些折扣的意义,九折,八折,八八折,六五折,七二折,九三折,说一说，每种商品是打几折出售的一架电子琴按原价的80%出售。一台电冰箱按原价的95%出售。,例5,原价180元，现在打八五折,买这辆车用了多少钱？,解：180X 85=153（元）答：买这辆车用了153元。,例5变式,（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，商店打八五折出售，爸爸花了153元。这辆自行车原价多少钱？（2）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，爸爸花了153元。商店打多少折出售的？,思考变通,通过例5的学习，我们发现折扣问题中有哪三个基本的数量？这三个量之间有什么关系？,原价,售（现）价,折扣,自主练习,97页做一做。交流。,1、一辆自行车，原价400元，现准备降低40元出售，这辆自行车是打几折出售的？,2、李小军按九折优惠的价格购买 了2张足球赛的门票，一共用去54元。每张门票的原价是多少元？,李阿姨的商店进的一件服装，成本100元，开业时标价涨价20出售，几个月无人问津，于是王阿姨贴上了打九折出售的标签，很快就被人买走。小明说：李阿姨在这笔交易中不赚也不亏。,拓广探究,小明跟爸爸到新玛特超市购物，小明发现了一款自己非常喜欢的四驱车，车前的价格信息如下：,如果你是小明，你会怎么购买呢？,车的单价10元1.购车一辆打九折出售2.购四辆送一辆,活学活用,检测习题：,1.一种商品打八折后的售价是160元，原价是多少元？2.有一种款式的MP3，打三折出售是84元，原价多少元？,回顾总结,1.谈一谈你学会了什么？,2.再遇到打折销售的实际问题会计算了吗？,作业：,1.完成书101页1、2、3题2.利用“打九折出售”编一道 应用题,谢谢大家,