聘期考核实施方案[最新版].doc

-第X页 共X页-聘期考核实施方案聘期考核实施方案 篇一：年度考核实施方案 XX镇年度考核实施方案 为认真做好XX镇年度机关事业单位工作人员年度考核工作，根据洪江市考核委员会下发的关于XX市二0一一年度考核工作的通知文件精神，结合我镇实际，特制定本年度考核方案。 一、考核原则 根据XX省公务员考核实施办法（试行）的规定和上级主管部门的要求，围绕市委、市政府中心工作，坚持客观公正、民主公开、注重实效的原则，充分发挥考核的作用。 二、成立组织 为了加强对考核工作的领导，沅河镇成立年度考核工作领导组： 组 长：XXX 副组长：XXX XXX 成 员：XXX XXX XXX XXX 三、考核对象 年1月1日至年12月31日在XX镇机关站所工作的在编人员均为本次考核对象。 四、考核内容 参照组织、人事部门对公务员年度考核的要求，以公务员的职位职责和所承担的工作任务为基本依据，全面考核 1 德、能、勤、绩、廉等方面，重点考核工作实绩。 德，是指导思想政治素质及个人品德、职业道德、社会功德等方面的表现。 能，是指履行职责的业务素质和能力。 勤，是责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。 绩，是指完成工作的数量、质量、效率、效益和工作中的突破创新。 廉，是指廉洁自律等方面的表现。 公务员年度考核的结果分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次；事业单位工作人员考核结果分优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。各等次的具体条件如下： 优秀：思想政治素质高；精通业务，工作能力强，讲求效率，办事效率高；工作作风好，工作责任心强，勤勉尽责；工作实绩突出；清正廉洁。 称职：思想政治素质较高；熟悉业务，工作能力较强，办事效率较高；工作作风较好，工作责任心较强，工作积极；能够完成本职工作；廉洁自律。 基本称职：公务员具有下列情形之一的，应确定为基本称职等次。 （1）思想政治素质一般； （2）履行职责的工作能力较弱，办事效率较低； （3）工作责任心一般，或工作作风方面存在明显不足； 2 （4）能基本完成本职工作，完成工作的数量不足、质量和效率不高； （5）能基本做到廉洁自律，或在某些方面存在不足。 4、不称职：公务员具有下列情形之一的，应确定为不称职等次。 （1）思想素质较差； （2）业务素质和工作能力不能适应工作要求，办事效率低； （3）工作作风或工作责任心差； （4）不能完成工作任务，或在工作中因严重失误、失职造成重大损失或者恶劣社会影响； （5）存在不廉洁问题，且情形较为严重。 五、进一步规范考核程序，增强考核工作的透明度 （一）个人总结（述职）。被考核人按照考核内容和标准，对岗位职责履行情况和工作完成情况撰写述职报告或个人总结，并填写考核登记表。 （二）述职测评。领导评价平均分的权重系数为30%，一般干部和群众评价平均分的权重系数为70%；工作人员年度考核分值=领导评价平均分×30%+一般干部群众评价平均分×70%。 （三）根据被考核人考核得分情况，经考核领导组研究，确定考核等次。 3 （四）公示优秀等次人选，接受群众监督，对拟确定为“优秀”等次的人员在本单位范围内公示3个工作日。 六、考核时间安排 （一）12月20日前，制定年度考核方案并报市委组织部和市人社局审核； （二）12月21日12月25日，所有参加考核人员按要求填写个人年度考核登记表，考核组召开全体干部大会进行述职和民主测评； （三）12月27日年1月5日，考核领导组统计考核结果报党委审核并予以公示； （四）1月15日前上报考核结果。 七、考核要求 （一）所有参加考核人员要统一认识、认真对待、端正态度，正确对待别人，客观、公正地评价每一位干部，并正确对待考核结果，在考核过程中一经发现违纪现象将严肃处理； （二）考核的目的是为了更好的促进工作，全体干部要以考核为动力，振奋精神，立足本职，扎实工作，争创佳绩； （三）严格按上级要求，优秀名额为党政领导一名，一般行政干部一名，事业单位人员一名。 二0一二年八月二十八日 4篇二：聘期考核方案 XXXX高中专业技术人员聘期考核方案 根据上级文件的相关精神，为了全面、准确地评价我校专业技术人员的德才表现和工作业绩，调动他们的工作积极性和创造性，进一步提高其政治和业务素质，结合我校实际情况，制定本考核工作方案。 一、考核原则 （一）客观公正、民主公开的原则； （二）严肃认真、简便易行的原则； （三）注重实绩的原则。 二、考核范围 全校所有专业技术人员 三、考核内容和标准 （一）本次考核要对所有聘用人员从德、能、勤、绩4个方面加以评价，重点考核工作实绩。 德：主要考核政治思想和职业道德情况； 能：主要考核专业学识、技术水平、管理能力的运用发挥，所取得的学识、业务、技术成果和提高情况； 勤：主要考核工作态度、工作作风和遵守劳动纪律情况； 绩：主要考核履行职责情况、完成工作任务的数量、质量和效率，工作中的个人作用，取得成果的水平以及社会效益和经济效益情况。 考核标准应以个人岗位职责及聘期工作任务为基本依据。不同专业、不同职务和不同技术等级的聘用人员在业务水平和工作业绩方面应有不同的要求。具体标准各部门可根据实际情况自行制定。 （二）考核结果分为称职、不称职两个等次。根据考核结果确定被考核人员是否符合本部门的用人需要，如符合与其续签聘用合同，如不符合将不再与其续签聘用合同。 各等次的考核标准是： 称职：能够贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守各项规章制度，工作态度好，熟悉业务，能够完成工作任务。 不称职：政治和业务素质不高，组织纪律性较差，工作责任心不强，不能按要求完成工作任务。 四、考核方法和程序 （一）考核方法 考核要采取平时与定期相结合，定性与定量相结合的方法。考核分为平时考核和聘期考核。平时考核随时进行，聘期考核以平时考核为基础。 （二）考核程序 由学校领导小组对聘用人员进行聘期考核。 1、被考核人根据岗位职责，写出个人述职报告。 2、学校组织召开聘用人员述职报告会，被考核人述职后，考 核小组负责人写出考核意见及考核等次，以此确定是否与其续签聘用合同。 3、学校及时将被考核人的述职报告及考核意见上交人事部门备案。 五、几点要求 （一）考核工作要体现坚持标准、保证质量，全面考核、注重实绩和平时考核与聘期考核相结合的原则。 （二）各部门要认真做好本次考核工作，于六月末前将本部门考核小组成员名单、考核时间和地点报人事处，届时人事处将派员参加考核。 六、领导小组 组 长：XXX 副组长：XXX XXX XXX XXX 成 员：XXX XXX XXXXX高中 XXXX年九月十日篇三：教师年度考核工作实施方案 教师年度考核工作实施方案 教师年度考核是学校管理工作的重要内容之一，是教师评职、晋升、奖惩、聘任、调资、辞退等的主要依据。为使年度考核工作更加客观、公正，真正起到调动教职工工作积极性的作用。根据上级有关文件精神，结合年度考核的实际情况，特制定本校年度考核工作实施方案。 一、考核对象 本校在编在岗的全体教师 二、考核原则 1、师德为先，注重实绩。 2、过程性评价与终结性评价相结合； 3、定量考核与定性考核相结合； 4、民主与集中相结合； 5、公开性与保密性相结合。 三、考核领导小组名单 组 长：王玉堂（校长） 副组长:王阳春 叶 兵 孙火庭 成 员:夏基陆 凌 凯 吴宇峰 杨先华 王玉祥 徐春红 李幼清 张 勇 张国庭 杜宏奎 秦朝晖 王江平 王同喜 四、考核小组职责 1、制定年度考核实施方案。 2、组织、动员、实施本单位年度考核工作。 3、审核初定的等次意见，撰写并提出最终考核等次意见。 4、受理教师中对考核结果不服的复核申请 五、考核内容 考核的内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实效。 德：主要考核思想政治和职业道德表现等； 能：主要考核业务技术水平、教育教学能力的运用发挥，业务技术提高、知识更新等情况； 勤：主要考核工作态度、勤奋敬业精神、遵守纪律和学习贯彻相关教育法律法规等情况； 绩：主要考核履行职责和完成工作任务等情况，取得的成绩，同时要结合考核教师年度德育工作开展情况。 六、考核标准 年度考核以自评、民主评议与考核小组评议相结合，最后根据总分确定考核等次，考核等次分为考核分为四个等次，即优秀、良好、合格、不合格。 七、考核方法及程序： 1、组织动员。公布考核范围、内容、程序及考核有关事项，发下年度考核表，学习“考核细则”。 2、被考核人按照考核内容和标准对岗位职责履行情况和本年度工作完成情况填写年度考核登记表，并在表中相应的地方自我考核意见。 3、考核领导小组根据考核标准对所有被评人员进行评议打分，讨论确定考核等次。 4、公示考核结果。学校考核领导小组将全体参加考核教职工考核结果在校内公示7天，被考核人对考核结果如有异议，从公示起七天向学校考核领导小组申请复核（也可向上级主管部门提出申诉），考核领导小组应认真调查研究，并在三天内提出复核意见。 5、由考核组先签署考核意见后，个人再签署考核意见，最后盖上公章送教育局审核。 团风县李四光中学 -12-28篇四：年度考核实施方案 大堼上中学年度考核实施方案 为认真做好杨津庄镇镇年度年度考核工作，根据关于印发天津市事业单位工作人员考核暂行办法的文件精神，结合我校实际，特制定本年度考核方案。 一、考核原则 根据天津市事业单位工作人员考核暂行办法的规定和上级主管部门的要求，坚持客观公正、民主公开、注重实效的原则，充分发挥考核的作用。 二、成立组织 为了加强对考核工作的领导，大堼上中学成立年度考核工作领导组： 组 长：王守余 成 员：王春明 孙玉占 冯井方 苏成保 吉玉富 李艳荣 三、考核对象 年1月1日至年12月31日在大堼上中学工作的在编人员均为本次考核对象。 四、考核内容 参照组织、人事部门对教师年度考核的要求，以教师的职位职责和所承担的工作任务为基本依据，全面考核德、能、勤、绩等方面，重点考核工作实绩。考核内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。德，主要考核政治思想表现、职业道德表现和廉洁自律表现；能，主要考核业务技术水平、管理能力的运用 1 发挥，以及业务技术提高和知识更新情况；勤，主要考核工作态度、勤奋敬业和遵守劳动纪律情况；绩，主要考核履行岗位职责、完成工作任务的数量、质量、效率情况，取得成果的水平以及产生的社会效益和经济效益。 考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。优秀等次要严格标准，被确定为优秀等次的人数，一般掌握在本单位工作人员总数的10%左右，最多不得超过15%。 五、进一步规范考核程序，增强考核工作的透明度 （一）个人总结（述职）。被考核人按照考核内容和标准，对岗位职责履行情况和工作完成情况撰写述职报告或个人总结，并填写考核登记表。 （二）确定分配名额全校共六个优秀指标平均分配三个年级述职测评。 （三）根据被考核人考核得分情况，经考核领导组研究，确定考核等次。 （四）公示优秀等次人选，接受群众监督，对拟确定为“优秀”等次的人员在本单位范围内公示3个工作日。 六、考核时间安排 （一）12月2