全国青少年机器人技术等级考试一级考试之实操8个模型课件.ppt

,全国青少年机器人技术等级考试试卷（一级）,一、实操模型样例（80 分）,评分标准：,（1）模型框架（40 分）a.框架零件的位置（20分）,b.螺丝的固定程度（10 分）c.框架整体协调性（10 分）（2）动力传递和表现形式（30 分）a.三角形的稳定（5 分）,b.轴的正确安装（5 分）,c.座椅的稳定（5 分）,d.模型整体动作顺利流畅（15 分）（3）时间,a.在规定时间内完成，每超 1 分钟扣 1 分（10分）,二、简答题（20 分）,1、请写出该模型中蕴含的知识点（请同学分条作答，20 分）（1）找出模型中的稳定结构，并说出其特性。（4 分）,答：支架上的三角形。三角形具有稳定性，有着稳固、坚定、耐压的特点（2）列举上述结构生活中的实例（6 分）,答：埃及金字塔、埃菲尔铁塔、斜拉索桥、钢轨、起重机、三角形吊臂、三角形框架、,屋顶、篮球架、自行车、高压电线杆的支架、晾衣架,（至少举出三个，一个两分）,（3）分析秋千运动过程中的能量转化（10 分）答：秋千运动时，动能和重力势能在相互转化。动能：物体由于运动而具有的能量。,重力势能：物体由于被举高而具有的能量。,从最低点到最高点的过程中，速度越来越小，而高度越来越大，动能转化为重力势能；到达最高点时，速度为零，高度最大，所以动能为零，重力势能最大，全部动能转化为重力势能。,从最高点下降到最低点的过程中，速度越来越大，而高度越来越小，这时重力势能转化为动能，到达最低点时，高度最小，速度最大，动能最大，重力势能最小。,全国青少年机器人技术等级考试试卷（一级）,一、实操模型样例（80 分）,评分标准：,（4）模型框架（40 分）,a.框架零件位置是否和模型一致（,20 分）,b.螺丝的固定程度（10 分）c.框架整体协调性（10 分）,（5）动力传递和表现形式（30 分）,a.左右两个座位位置是否对称（b.底座是否稳定（5 分）,5 分）,c.支点是否（5 分）,d.模型整体动作顺利流畅（15 分）,（6）时间（10 分）,a.在规定时间内完成，每超,1 分钟扣 1 分。,简答题（20 分）,2、请写出该模型中蕴含的知识点（请同学分条作答，20 分）（1）杠杆的五要素（5 分）,答：动力臂、阻力臂、支点、动力、阻力；（2）杠杆平衡的条件（5 分）,答：动力*动力臂=阻力*阻力臂；,（3）简述杠杆是用什么原理分类，并列举生活中的实例（答：杠杆分为等臂杠杆、费力杠杆、省力杠杆（4 分）；等臂杠杆：动力臂和阻力臂长度相同；如天平、跷跷板（,10分）,2 分）。,费力杠杆：阻力臂长度总是大于动力臂；如镊子、鱼竿、扫帚等（2 分）；省力杠杆：动力臂总是大于阻力臂；如门、订书机、扳手等（2 分）；,全国青少年机器人技术等级考试试卷（一级）,一、实操模型样例（80 分）,评分标准：,（7）模型框架（40 分）,a.框架零件位置是否和模型一致（,20 分）,b.螺丝的固定程度（10 分）c.框架整体协调性（10 分）,（8）动力传递和表现形式（30 分）,a.减小摩擦的装置（5 分）b.齿轮传动的准确性（5 分）c.扇叶的正常转动（5 分）,d.模型整体动作顺利流畅（15 分）（9）时间（10 分）,a.在规定时间内完成，每超,1 分钟扣 1 分（10 分）,二、简答题（20 分）,1.请在下面写出该模型中蕴含的知识点（请同学分条作答，,20 分）,（1）列表写出加速传动与减速传动中，半径，齿数，转速和传动力的关系。,（10 分）,已知：小齿轮与大齿轮的的半径比为,1:3.,齿轮啮合,半径,齿数,转速,传动力,作用,加速,变小,大齿轮带动小齿轮,3:1,3:1,加速装置,1:3,3:1,减速,变大,小齿轮带动大齿轮,1:3,1:3,减速装置,3:1,1:3,（3）模型中把手处运用的是哪种简单机械（,10 分）,答：轮轴。轮轴由轮和轴组成，能绕共同轴线旋转的机械，叫做轮轴。外环叫轮，内环叫轴。轮轴两个环是同心圆。,轮轴的实质：能够连续旋转的杠杆。,当动力作用在轮上，则轮轴为省力杠杆，轮和轴的半径相差越大则越省力，但越费距离。动力作用在轴上则轮轴为费力杠杆，轮和轴的半径相差越大则费力，但越省距离。,全国青少年机器人技术等级考试试卷（一级）,一、实操模型样例（80 分）,评分标准：,（1 0）模型框架（40 分）,a.框架零件位置是否和模型一致（,20 分）,b.螺丝的固定程度（10 分）c.框架整体协调性（10 分）,（11）动力传递和表现形式（15 分）,a.减小摩擦力的装置（5）,b.齿轮传动的准确性（5 分）,c.分针时针转动的准确性（5 分）,d.模型整体动作顺利流畅（15 分）,（12）时间（10 分）a.在规定时间内完成，每超,1 分钟扣 1 分（10 分）,二、简答题（20 分）,1 请写出该模型中蕴含的知识点（请同学分条作答，,20 分）,（1）分析奇怪时钟模型，时针分针为何转速不同？写出传动过程（,15 分）,模型中，由把手提供动力，带动同轴的黄齿轮（小）转动，黄齿轮（小）分别带动同轴的黄齿轮（中）和啮合的黄齿轮（大）。,（1）黄齿轮（小）带动同轴的黄齿轮（中），同轴转速不变；黄齿轮（中）通过啮合带,动上方的黄齿轮（中）连同分针一起转动（分针的黄齿轮不固定在轴上）,，两个大小相同齿轮啮,合，转速不变，所以分针的转动速度=把手的转动速度=黄齿轮（小）的转速。,（2）黄齿轮（小）啮合黄齿轮（大）转动，小齿轮带动大齿轮是减速装置，小齿轮与大齿轮的齿数比为 1:5，所以大齿轮转动速度为小齿轮的五分之一；大齿轮带动同轴的红齿轮连,同时针一起转动，同轴转速不变，所以时针的转动速度的五分之一。,=黄齿轮（大）的转速=黄齿轮（小）转速,所以分针转动速度是时针转动速度的五倍。,（2）模型中把手处运用的是哪种简单机械（,5 分）,答：轮轴。轮轴由轮和轴组成，能绕共同轴线旋转的机械，叫做轮轴。外环叫轮，内环叫轴。轮轴两个环是同心圆。,轮轴的实质：能够连续旋转的杠杆。,当动力作用在轮上，则轮轴为省力杠杆，轮和轴的半径相差越大则越省力，但越费距离。动力作用在轴上则轮轴为费力杠杆，轮和轴的半径相差越大则费力，但越省距离。,全国青少年机器人技术等级考试试卷（一级）,一、实操模型样例（80 分）,评分标准：,（13）模型框架（40 分）a.框架零件位置是否和模型一致（,20 分）,b.螺丝的固定程度（10 分）c.框架整体协调性（10 分）,（14）动力传递和表现形式（,30 分）,a.减小摩擦力的装置（5）b.齿轮传动的准确性（5 分）c.轴的固定程度（5 分）,c.模型整体动作顺利流畅（15）时间（10 分）a.在规定时间内完成，每超,15 分）,1 分钟扣 1 分（10 分）,二、简答题（20 分）,1.请下面写出该模型中蕴含的知识点（请同学分条作答，（1）该模型中多个齿轮传动的作用是什么？（,20 分）,5 分）,答：实现远距离传递动力，使烤肉机多个轴一起转动。,（2）分析各齿轮转动的快慢（齿轮从下到上依次排号为答：1 号，2 号，3 号，4 号齿轮属于并排传动。,（10 分）,1 号，2 号，3 号，4 号。小齿轮与大齿轮半径比为,1:3）,1 号齿轮与把手同轴，转动速度,=把手转动速度。,2 号齿轮由 1 号齿轮带动，小齿轮带动大齿轮为减速装置，,2 号齿轮转动速度,=1 号齿轮转速的三分之一3 号齿轮和 1 号齿轮大小相同，所以4 号齿轮和 2 号齿轮大小相同，所以所以 1 号，3 号转动速度快，和把手转动速度相同；把手转动速度的三分之一,=把手转动速度的三分之一。3 号齿轮转速=1 号齿轮转速4 号齿轮转速=2 号齿轮转速2 号，4 号转动速度慢，为,（3）模型中把手处运用的是哪种简单机械（,5 分）,答：轮轴。轮轴由轮和轴组成，能绕共同轴线旋转的机械，叫做轮轴。外环叫轮，内环叫轴。轮轴两个环是同心圆。,轮轴的实质：能够连续旋转的杠杆。,当动力作用在轮上，则轮轴为省力杠杆，轮和轴的半径相差越大则越省力，但越费距离。动力作用在轴上则轮轴为费力杠杆，轮和轴的半径相差越大则费力，但越省距离。,国青少年机器人技术等级考试试卷（一级）,一、实操模型样例（80 分）,评分标准：,（1 6）模型框架（40 分）,a.框架零件位置是否和模型一致（,20 分）,b.螺丝的固定程度（10 分）c.框架整体协调性（10 分）,（17）动力传递和表现形式（30 分）,a.绳子的连接方式的正确性（b.动滑轮组装正确（5 分）c.定滑轮组装正确（5 分）,5 分）,d.模型整体动作顺利流畅（15 分）（18）时间（10 分）a.在规定时间内完成，每超,1 分钟扣 1 分（10 分）,二、简答题（20 分）,1.请下面写出该模型中蕴含的知识点（请同学分条作答，,20 分）,（1）什么是定滑轮？什么是动滑轮？（,5 分）,轴的位置固定不动的滑轮称为定滑轮,轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮称为动滑轮。,（2）定滑轮与动滑轮的区别？（,10 分）,定滑轮,动滑轮,特性力的方向省力/不省力距离,轴的位置固定不动改变力的方向不省力,滑轮跟随物体移动不改变力的方向,省力,不费距离,费距离,（3）什么是滑轮组？（5 分）,由多个动滑轮、定滑轮组装而成的一种简单机械，既可以省力也可以改变用力方向。,全国青少年机器人技术等级考试试卷（一级）,一、实操模型样例（80 分）,评分标准：,（1 9）模型框架（40 分）,a.框架零件位置是否和模型一致（,20 分）,b.螺丝的固定程度（10 分）c.框架整体协调性（10 分）,（20）动力传递和表现形式（30 分）,a.减小摩擦的装置（5 分）b.轴的固定性（5 分）,c.履带传动的准确性（5 分）,d.模型整体动作顺利流畅（15 分）（21）时间（10 分）,a.在规定时间内完成，每超,1 分钟扣 1 分（10 分）,二、简答题（20 分）,1.请在下面写出该模型中蕴含的知识点（请同学分条作答，,20 分）,（1）写出履带这种传动方式的好处（,10 分）,（1）防滑：与地面接触面上有花纹，增大了履带与地面的摩擦力，防止打滑。（2）可以进行远距离传递动力,（3）可以准确无误的传递动力,（4）增大与地面接触面积，分散重量，减少压强，在泥泞路上防止陷进去,（2）写出模型传动方式与齿轮传动的区别（,10 分）,装置履带齿轮,安装方法同一平面各种方式,传动距离距离远，距离近，,传动方向同向传动,磨损大,平行啮合 反向传动其他不讨论,小,全国青少年机器人技术等级考试试卷（一级）,一、实操模型样例（80 分）,评分标准：（1）模型框架（40 分）,a.框架重要零件位置（20 分）,b.螺丝的固定程度（10 分）,c.框架整体协调性（10 分）,（2）动力传递和表现形式（30 分）,a.减小摩擦力的装置（5）b.齿轮垂直啮合传动的准确（c.齿轮平行啮合传动准确性（,5 分）,5 分）,d.模型整体动作顺利流畅（15 分）,（3）时间（10 分）,a.在规定时间内完成，每超,1 分钟扣 1 分（10 分）,二、简答题（20 分）,1.请在下面写出该模型中蕴含的知识点（请同学分条作答，,20 分）,（1）模型中的两处变速装置分别是什么？特点是什么？在模型中起到的作用。,（7）,答：两处都是加速齿轮传动装置，分别是由红齿轮（大）带动红齿轮（小）组成，黄齿轮（中）带动黄齿轮（小）组成。,加速装置特点是增大转动速度，减小传动力。模型中其作用是为了增大搅拌头的转动速度。,（2）模型中齿轮的啮合方式，在模型中起到的作用（,8 分）,答：（1）垂直啮合：红齿轮（大）啮合红齿轮（小）；在不同平面上传动，改变,传动力和运动的方向，将力和运动准确无误地传递到垂直平面上。,（2）平行啮合：黄齿轮（中）啮合黄齿轮（小），在同一平面上传动，将力,和运动准确无误的传递出去。,（3）模型中把手处运用的是哪种简单机械（,5 分）,答：轮轴。轮轴由轮和轴组成，能绕共同轴线旋转的机械，叫做轮轴。外环叫轮，内环叫轴。轮轴两个环是同心圆。,轮轴的实质：能够连续旋转的杠杆。,当动力作用在轮上，则轮轴为省力杠杆，轮和轴的半径相差越大则越省力，但越费距离。动力作用在轴上则轮轴为费力杠杆，轮和轴的半径相差越大则费力，但越省距离。,