团队建设与创新发展概述课件.ppt
团队建设与创新发展概述（二）,王通讯 中国人事科学院原院长/研究员,目 录,一、团队建设,二、创新发展,三、团队建设与创新发展结合起来,什么是创新创新能力概述创新是人的本质属性创新人格,二、创新发展,什么叫创新？,创新是人的本质属性,什么叫创新能力？,组织要遵循人才创新规律,创新人格,创新发展,创 新,创新一词首次出现在美国经济学家约瑟夫熊彼特的经济发展理论一书中。熊彼特认为，创新就是建立一种新的生产函数，即实现生产要素与生产条件的新的组合，并引进生产体系，获得经济与社会效益的过程与行为。,（一）什么是创新,注意创新与发明和发现的区别,发现与发明,创新不是“创造新东西”的缩写。发现是发现存在，发明是赋与存在。,经济意义,社会目标导向,创新,创新是一个宽泛的概念,创新是创造性地提出问题和解决问题的过程。,具体而言，创新包括：提出新观念，产生新知识，运用新方法，建立新制度，实施新管理，是一个比创造还要宽泛的概念。,创新能力是指在完成创新活动中表现出来的心理品质，核心是创造性思维。创造性思维有三个维度。,（二）创新能力概述,创造性思维的维度,思维的流畅性意味着速度快；思维的灵活性意味着维度多，例如：故宫职工杠杆子；思维的独到性意味着性质变，例如：测出大楼高度。创造性思维与智力相关。但智商高只是必要条件，不是充分条件。创新能力是能够通过训练、开发得到提升的。,（二）创新能力概述,智商高跟创造力高有着一定的关系；智商高是必要条件但并不是重要条件，意味着创造性思维能力高的人智力并不一定太高；创造力是可以通过开发和训练得到培养和提升的。,创造性思维能力与智商的关系,脑生理学家赫曼认为，创新并非纯粹是人的右脑的产物，而是全脑活动过程。他提出的全脑创新模型包括六个阶段。,（三）创新是人的本质属性,全脑创新模型,脑生理学家斯佩里认为，创新意识、创新精神，都是大脑机能的反应。德国心理学家恩斯特卡西尔认为：创新并不神秘，乃是人的本性。从这个意义上讲，创新能力，人皆有之，要打破对创新的迷信。,创新的实质是创造性思维活跃的人能够实现的，在思维过程中会存在一些问题。首先讲一下在团队创新以及团队建设中，思维能力训练的重要性。团队建设与思维训练相结合，就能促进创新。,思维创新,逻辑思维,反向思维,两面神思维,类比思维,灵感思维,模糊思维,大数据思维,创新的实质是思维创新,逻辑思维可以创新吗？逻辑思维就是按照事务的逻辑，例如：大前提、小前提等，来进行概念、判断和推理。案例：反恐,（1）逻辑思维,反向思维又叫做逆向思维，意思就是说应该从反面思考问题，从而达到创新的目的。反向思维是具有创新性的。案例：圆珠笔、潜水艇,（2）反向思维,两面神是希腊神话中的一个神，具有两张脸；两面神思维意味着看待事情时应同时关注两个方面。案例：牛痘,（3）两面神思维,两面神思维具有创新性，所以，可以利用两面神思维来思考当前的改革问题；案例：民办学校是公立还是私立的问题。,（3）两面神思维,类 比,类比思维是从两个对象之间在某些方面的相似关系中受到启发,从而使问题得到解决的一种创造性思维。简单地说，类比就是打比方，从“类”当中找到出路。案例：地铁,（4）类比思维,所谓灵感思维，即长期思考的问题，受到某些事物的启发，忽然得到解决的心理过程。灵感思维与生活结合的非常密切，通过创新积累，灵感就会出现。灵感思维是一种非常奇怪的思维。案例：苯分子结构的研究,（5）灵感思维,模糊思维，是指思维主体在思维的过程中，以反映思维对象的模糊性为特征，通过使用模糊概念、模糊判断和模糊推理等非精确性的认识方法所进行的思维。模糊思维具有创新性。案例：曹操,（6）模糊思维,B,C,A,数据大,结果复杂,变化快,（7）大数据思维,大数据含义,大数据思维，指的是利用大数据来解决问题。当今社会，大数据思维的应用非常的广泛，例如：查税、食品以及药品监督等等。大数据思维是过去的思维方式所没有的，但是创新发展需要我们利用这种思维方式进行思考。,（7）大数据思维,所谓创新人格，即能够做出创新行为的人具备的人格特征。人格是一个宽泛的概念，大致包括人的个性特征、知识特征、行为特征等。这方面的研究已有不少，可供人才选拔部门、爱才人士，以及立志成为创新人才者参考。,（四）创新人格,美国心理学家洛埃认为创新型科学家具有以下八个特征：（1）喜欢独立思考，不喜欢思想束缚。（2）有永不满足的好奇心，什么事情都要寻根究底。,创新型科学家特征,（3）有强烈的自我意识，能严格控制自己。（4）有很多文明习惯，能对社会做出较大贡献，尽到更多职责。,创新型科学家特征,（5）在情绪上时而平静如镜，时而多愁善感，有强烈的内向和自我情绪。（6）喜欢挑毛病，好批评，但对个人争论却尽力避免。,创新型科学家特征,（7）他们把科学的天地看做桃花源，从中得到安慰和寄托。（8）不喜欢参加过多的社交活动。,创新型科学家特征,中国科学院副院长白春礼为课题组长的中国科学院科技人才成长规律研究指出，中科院系统创新人才的素质特征包括三个方面。,国内的研究成果,B,C,A,具有良好的思想品德素质,具有良好的心理、身体和身心素质,具有较高的专业知识素质,创新人才的素质特征,非社会性特质,社会性特质,研究还引用了国外学者对创新能力较高自然科学人才的研究成果，以上方面值得关注：,国内的研究成果,社会性特质：善于辩论、武断、自信、孤僻、自我中心、内向，更具反叛性，更少用传统观点对自己或别人加以评价。,
