多思善想——学习选取立论的角度-人教课标版课件.ppt
多思善想 学习选取立论的角度,目标:学习选取立论的角度,怎样围绕题目多角度立意和怎样从多个角度中选择最佳立意角度,在多思善想的过程中,通过对材料的分析,例题的剖析,培养我们在作文中的多向思维,并进行迁移拓展训练。,智慧体操:,什么往上升永远掉不下来?,年龄,智慧体操:,什么鸡没有翅膀?,田鸡,智慧体操:,什么别人请你吃,但你自己还是要付钱?,吃官司,智慧体操:,什么东西肥得快,瘦得更快?,气球,一、原点思维:深,以原有事物的本质为原点,围绕它进行发掘深化,寻找原因和解决问题的一种思维方式。,在纽约,一只用鳄鱼皮制成的女式提包,按尺寸大小标价1500美元,因此,很多人都将鳄鱼皮看成是一种财富的象征,很多人都需要鳄鱼皮。巴塞蒂期皮特先生花了几年时间调查:“谁最需要鳄鱼皮?”,练习:,参考:爱护野生动物,人人有责.保护野生动物,保护生态环境.,1、阅读下列材料,运用原点思维方式,提出你的论点。,二、发散思维:广 从思维的各个层次出发,对事物进行多角度、多方面、多因素思考的一种思维方式。,客观事物是复杂的、多层次的、多侧面的,而我们认识事物也可以有正面、反面、侧面等不同的角度。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,所以我们对同一事物、同一问题就会产生不同的看法和认识。例如对于项羽这个历史人物,历来就有不同的看法和评价。司马迁认为项羽“分裂天下,而封王侯,政由羽出,号为霸王,位虽不终,近古以来未尝有也”,充分肯定了项羽的成就;李清照也对项羽作了充分肯定:“生当作人杰,死亦为鬼雄。”而毛泽东同志则批评项羽沽名钓誉,他在七律诗人民解放军占领南京中说我们“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王”。下面我们一起来温故知新,根据教材“话题探讨”中“滥竽充数”的例子进行多角度的思考,主要有哪些角度呢?,讨 论,正面思考:批评南郭先生不懂装懂。侧面思考:批评齐宣王的“大锅饭”制度,给滥竽充数者有机可乘;表扬齐湣王不墨守先王之法,厉行改革,使无能者无藏身之地。反面思考:南郭先生最后逃走,没有继续硬占位子,还算有点自知之明。从人物角度方面分析:南郭先生:不求上进,弄虚作假。齐宣王:大锅饭制度,在上面听,不联系群众。齐湣王:不墨守成规,锐意改革,能够深入群众。队长:失职,不注重管理,用人不当。队友:应帮助南郭先生,发挥集体主义、团队精神。,根据刚才同学们讨论的情况思考一下:对一个事物或材料作多角度思考主要有哪些角度呢?,、一个事物或材料,至少可以从“正面”(肯定)和“反面”(否定)两个角度去审视;、多人或多物的材料,有几“人”或几“物”就有几个审视角度;、一事多“因”的材料,有几“因”,就有几个审视角度;、一个事件,针对不同的背景、写作目的,审视的角度就不同。,练 习,根据下边材料,联系实际,运用辩证思维,看能提炼出几个观点。在古希腊神话中有这样一个故事:地神盖娅的儿子安泰在和敌人赫拉克勒斯格斗时,只要脚不离大地,便可源源不断地从母亲那里汲取力量,击败任何强大敌手。但不幸的是,这个奥秘被对手发现,安泰被诱骗到空中,离开大地的安泰因得不到能量而被扼死。(提示:从三个人物入手。)从安泰角度分析,失败是因为离开了大地母亲,失去力量的来源。据此可以提炼这样的观点:个人只有紧紧依靠集体,才能有所作为;党只有紧密依靠群众,才能立于不败之地;决定问题不能盲目行动,必须从实际出发,有的放矢;时刻不忘中国母亲的栽培。,从母亲的角度分析,可以提炼出:适当给予是必要的,但重要是培养孩子自立的能力;让“安泰”们早些独立;看起来是爱,其实是害。从敌人赫拉克勒斯的角度分析:知己知彼,百战不殆:出奇才能制胜;要讲究方法。如果运用求异思维,进行假设推理,假如安泰知道自己离开母亲便失去力量,他就不会被对手骗到空中,由此可以提炼出:要有自知之明,才能无往而不胜;做什么事要扬长避短,方能百战百胜;要不断完善自我。,卖马人牵着一匹千里马到集市上出售,连续三天无人问津,于是向伯乐求助。伯乐围着马转了几圈,一言未发,离开时又数次回头看这匹马。马随即被人买走,价格是原来的十倍。,话题探讨,请分别从千里马、伯乐、卖马人、买马人的角度立意,,话题探讨,2、伯乐:相马有术,1.卖马人:善于利用名人效应。,3、买马人:盲目崇拜名人。,4、千里马:有日行千里的真本领.,乐于帮助别人,名人应谨言慎行,要学会宣传与包装,迁 移 延 伸,选择最佳角度立意训练:一个题目或材料虽然常常可以从多个角度立意,但并不是每个角度都可以写出好文章的。原因在于:、我们并不是对每个角度所涉及对内容都是熟悉的。、有些角度很一般,写出的文章难免人云亦云,平平淡淡。另外,有些材料本身就有鲜明的情感价值趋向,并不能多角度地多向立意。那么,选择议论角度的要领有哪些呢?写作应选取的角度是:、题目或训练要求限定的角度。、能触及题目或材料主旨的角度。、有时代感、针对性的角度。、具有新颖性的角度。、最适合自己的角度。(最能发挥自己水平的角度。),活 动 探 究,根据下面材料,作多角度立意后选择最佳角度训练。世纪法国著名科幻小说家儒勒凡尔纳,一生写了部科幻小说。当初他的第一部科幻小说气球上的星期五接连被家出版社退回。他当时既痛苦又气愤,打算将稿子付之一炬。他妻子夺过书稿,给他以鼓励。于是他尝试着走进第家出版社。经理赫哲尔阅读后,当即表示同意出版,还与儒勒凡尔纳签订了为期年的写作出版合同。这则材料叙述时没有一定的中心,属于开发性材料,分析材料中人物、人物关系、故事的不同侧面,可以从不同角度得出结论:,角度 立论凡尔纳、成功在于不懈努力妻子、鼓励给人信心促人成功赫哲尔、从事一项事业需要胆识凡尔纳与赫哲尔、世有伯乐,然后有千里马凡尔纳与赫哲尔、伟人背后总有无名英雄,辨析:以上立意都是正确的,下一步就是选取最佳立意。总体分析可以得出,、立论比较一般,很多人都容易选这几个角度来写,立论深刻新颖,具有较强的现实意义。、选择“安泰与赫拉克勒斯”故事中的最佳角度:辨析:从安泰的角度出发,“要有自知之明,才能无往不胜”“要不断完善自我”这两个角度立意较新,可以写出有个性的文章来。从母亲的角度来看,“适当给予是必要的,但重要是培养孩子自立能力”“让安泰们早些独立”“看起来是爱,其实是害。”三个角度的内容一致,可以合并:要培养孩子的独立能力,不能溺爱。从赫拉克勒斯的角度来看,三个观点都强调方法,角度不同而已,“出奇才能制胜”有一定的新颖性和时代感,总 结一、多角度分析思考、一个事物或材料,从“正面”和“反面”两个角度去审视;、多人或多物的材料,有几“人”“物”就有几个审视角度;、一事多“因”的材料,有几“因”,就有几个审视角度;、一个事件,针对不同的背景、写作目的,审视的角度就不同。二、选取最佳角度、题目要求限定的角度;、触及题目或材料主旨的角度;、有时代感、针对性的角度;、具有新颖性的角度;、最适合自己的角度。,课下作文练习 指导:阅读课后写作练习训练二,根据下面的材料,思考写作角度。提示:我们先把材料内容分解成几个小问题去分析、理解,就不难把握这段文字的含义,不妨设立几个问题入手。共同讨论解决:泰勒斯观望星辰的目的是什么?探索宇宙的奥秘,进行自己的研究。他为什么会掉进坑里?只顾钻研,一心探索,没看脚下。假如他既看天空又顾脚下该怎样?不会掉进坑里,也不会得出“明天有雨”的结论。由此可以确立这样的观点:目中无“坑”恰恰是心中有“星”的表现;而唯有这样的“痴迷”才能成就大事,课下作文练习 指导:阅读课后写作练习训练二,根据下面的材料,思考写作角度。提示:我们先把材料内容分解成几个小问题去分析、理解,就不难把握这段文字的含义,不妨设立几个问题入手。共同讨论解决:泰勒斯观望星辰的目的是什么?探索宇宙的奥秘,进行自己的研究。他为什么会掉进坑里?只顾钻研,一心探索,没看脚下。假如他既看天空又顾脚下该怎样?不会掉进坑里,也不会得出“明天有雨”的结论。由此可以确立这样的观点:目中无“坑”恰恰是心中有“星”的表现;而唯有这样的“痴迷”才能成就大事,1有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。3生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。4读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你,就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾,必会坐失良机!,