户外游戏活动案例课件.ppt

户外游戏活动案例奇妙的小软棒,第四章户外游戏活动,教师：下面让我们用小软棒做一个热身操！,教师：今天我们会用小软棒来学本领，做游戏！小朋友们想一想我们的小软棒可以怎么玩啊？,幼儿：可以甩着玩！,老师引导小朋友换不同的手甩着玩。,教师：还可以怎么玩？,幼儿：还可以这样玩。用手旋转小软棒。,教师：哦，像旋转金箍棒一样。来，让我们像转金箍棒一样玩一玩。,老师引导幼儿手拿着小软棒开火车，嘟嘟嘟嘟嘟边跑边问小朋友，我们还能怎么玩啊？,幼儿：还可以玩飞机停。,老师和孩子玩飞机停的同时，带领孩子休息一会儿。进一步问孩子们还可以怎么玩啊？,老师和孩子一起放下小软棒，玩飞机停的游戏。,幼儿：还可以开公共大巴玩。,呜呜呜老师和孩子一起玩公共大巴的游戏,教师：谁还想出别的办法了？,幼儿：可以当成尾巴玩。,老师和小朋友一起玩尾巴的游戏。,幼儿：还可以搭一个小门，房子。教师：来，我们一起搭个小门。搭完了小门，有的小朋友可以钻。,幼儿逐一钻过用小软棒搭建的门。,教师：还可以怎么玩？幼儿：当拐杖。教师：来，让我们像爷爷奶奶那样拄着拐杖走一走。,幼儿：还可以这样甩出去。教师：来，转转，甩出去。,教师：小软棒往天上扔，像什么？幼儿：放礼花。教师：来，小朋友们一起放礼花了。砰教师：怎样放放的高？幼儿：要跳起来。教师：而且我们还要手心朝上。,教师：刚才有小朋友把小软棒变成了方向盘，老师我会变出一个新的方向盘，带小朋友们去郊游（手铃）。老师变出了一个会吹喇叭声的方向盘，一会儿小朋友开小汽车的时候，要听老师的喇叭声。老师喇叭声快，小朋友就开得快，老师喇叭声慢，小朋友就开得慢。要是遇到堵车，老师就会发出当当当的声音，小朋友就要蹲着走。幼儿：明白了。,教师：小司机们，跟着老师去野外郊游了哦。,幼儿按照老师敲出的节奏和快慢的不同开小汽车。,教师：小朋友们，森林公园到了。森林公园里面有山洞可以钻，有荷叶，可以像小青蛙一样跳来跳去。还有乌龟壳可以走，还有彩色的小路我们可以踩在上面玩。,教师还要告诉小朋友一件事，森林里还住着一只大老虎。大老虎出来的时候，小朋友要赶紧跑到空地上，4个人一组，用小软棒搭成一个正方形的围栏。躲到里面去，这样老虎就抓不到我们了。我们的围栏里有电，老虎不敢动。我们搭围栏的时候，一定要把周围连接好。现在我们一起进去玩，好不好。,一边用手甩动小软棒，一边左右脚交替蹦跳。,伸展双臂，头顶小软棒。,教师和幼儿双脚左右交叉跳过幼儿用小软棒搭建的“之字形”小路。,教师和幼儿一起走过直线型和s型的彩色小路。,教师和幼儿一起走过乌龟壳搭建的彩色小路。,钻山洞,幼儿双脚跳荷叶,老虎出现了,小朋友匆匆忙忙四个四个一组抱在一起躲到围栏里面。,老虎：小朋友们都躲到围栏里去了。我要把围栏拆了。幼儿：有电。老虎触电，啊啊啊的叫。,围栏有电，把老虎气走。,教师对孩子们机智勇敢的保护好自己进行表扬。同时跟小朋友一起探讨怎样才能更快更好的搭好围栏。要跟其他小朋友一起合作。,教师带孩子们第二次出去玩。第二次双脚跳过荷叶。,孩子们第二次钻山洞。,教师带孩子们第二次头顶小软棒走s形和直线形小路。,教师带孩子们第二次左右交替走过用小软棒搭建成的平行线小路。,教师带孩子们双脚跨跳过用小软棒搭建成的平行线小路。,第二次，小朋友们很快搭好了围栏。老虎第二次出现，“这帮小朋友，搭围栏的速度比上次还要快，气死我了。我都快饿死了，去别的地方找吃的吧！,老师：啊，老虎跑了。这一次啊，它再也不敢回来了。来，让我们一起放礼花庆祝我们的胜利！,思考,1.该案例中，教师组织幼儿户外游戏活动的过程是什么？2.教师选择和编制了哪些游戏？通过这些游戏，促进了孩子哪些方面的发展？3.游戏过程中，教师如何进行组织和指导？教师如何在游戏过程中开展评价？4.你如何评价这个户外集体游戏活动？,热身操,