广播剧的制作课件.ppt

學習重點本單元將帶領你 認識廣播劇。認識音效製作的原理與特性。學習音效製作的方法與實際操作。同學們在這一課將認識藝術詞彙廣播劇 音效,國中藝術與人文 2上,國中藝術與人文 2上,第七課 有聲無影妙趣多,聲音的重要性,日常生活中無所不在，也最能夠傳達情感的媒介就是 聲音。運用聲音來說故事，會產生意想不到的效果。,國中藝術與人文 2上,國中藝術與人文 2上,第七課 有聲無影妙趣多,故事的聲音化廣播劇,故事聲音化的表演,國中藝術與人文 2上,國中藝術與人文 2上,第七課 有聲無影妙趣多,廣播劇的特色,國中藝術與人文 2上,國中藝術與人文 2上,純粹以聲音來塑造形象、表現環境、推動劇情。一切都要聲音化。圖1-7-1廣播劇劇本片段。劇中所設定的空間、時間、演員的表情、動作，甚至情感，全部透過聲音表現。,第七課 有聲無影妙趣多,國中藝術與人文 2上,國中藝術與人文 2上,第七課 有聲無影妙趣多,國中藝術與人文 2上,國中藝術與人文 2上,廣播劇的創作原則,第七課 有聲無影妙趣多,國中藝術與人文 2上,國中藝術與人文 2上,錄製廣播劇的現場,第七課 有聲無影妙趣多,國中藝術與人文 2上,國中藝術與人文 2上,廣播劇音效製作的歷史演進,第七課 有聲無影妙趣多,音效D.I.Y.,現場收音,國中藝術與人文 2上,國中藝術與人文 2上,依照廣播劇情需要，直接將特定空間(例如：市場、火車站等)的真實聲音加以收錄，這種手法，稱為現場收音。,第七課 有聲無影妙趣多,罐頭音效,國中藝術與人文 2上,國中藝術與人文 2上,廠商為顧慮廣播的需要，透過各種途徑，包括現場收音及模擬製作不同音效，錄製 成光碟，形同隨時可以打開使用的罐頭。,動動腦，想想看，在廣播或電視上曾聽過哪些罐頭音效呢？,第七課 有聲無影妙趣多,廣播劇可使用的模擬音效手法,國中藝術與人文 2上,國中藝術與人文 2上,第七課 有聲無影妙趣多,廣播劇製作流程圖,國中藝術與人文 2上,國中藝術與人文 2上,2.分派角色,4.錄製,3.對話練習,1.編寫對話,第七課 有聲無影妙趣多,錄製虎姑婆廣播劇,國中藝術與人文 2上,國中藝術與人文 2上,第七課 有聲無影妙趣多,廣播劇虎姑婆視聽大會登場,依照前頁中的5步驟，進行虎姑婆廣播劇的製作。各組分享對本組作品的優劣。(什麼地方更勝於他組？什麼地方有明顯缺失等？)試聽後，略加評論其他組的優缺點。p.s.批評要有所依據，必須先整理、思考一遍廣播劇的特性與基本技巧，才能提出有效的建議喔!,國中藝術與人文 2上,國中藝術與人文 2上,第七課 有聲無影妙趣多,卡通配音 v.s.大明星,國中藝術與人文 2上,國中藝術與人文 2上,第七課 有聲無影妙趣多,Lets try it!,國中藝術與人文 2上,國中藝術與人文 2上,在你看過且印象深刻的卡通影片當中，找出具有特色的一個人物，模仿他的聲音，並說明聲音表演上控制的重點。,第七課 有聲無影妙趣多,