研究生如何树立正确科学道德观.docx

研究生如何树立正确科学道德观研究生如何树立正确科学道德观 在21世纪的今天，科学已成为推动人类前进的重要力量，科学技术与经济增长、社会进步以及人们的日常生活紧密结合。当科研工作者在追求科学研究成果，为人类造福的同时，却有一部分人做出了一系列的科研不端行为，致使科学诚信屡屡遭受质疑，科学进步也受到严峻的挑战。如何打破这一现状，似乎变成了当代研究者们最亟待解决的问题之一。 俗话说“近朱者赤近墨者黑”，这其中就很好地阐述了一个道理，那就是：只有一个良好的环境才能使有才能的人发挥得游刃有余，才能使我们取得更好的成绩。所以我相信优良的学习环境和良好的学习风气对于研究生而言尤其重要，所以做好学风建设尤为重要。 解决科学道德和学风问题，关键在于抓好教育、制度和监督三个环节。教育是基础，制度是关键，监督是保障，惩防结合、标本兼治，因此最直接的方法就是正确引导当代研究生树立正确的科学道德观。 作为当代硕士研究生，我们应该严格遵守科学道德规范，养成良好的科研规范和治学态度。因此我们要恪守以下几条原则： 学习文件精神，遵守学术规范 坚守学术诚信，完善学术人格 维护学术尊严，摒弃不端行为 弘扬科学精神，提高创新能力 营造良好氛围，引领社会风尚 我们要尊重科学事实，践行学术道德。因此，硕士研究生还应遵守以下几种学术规范： 文献调研规范：应准确的回溯到原始出处；对文献做出分类研究并给出自己的综述，综述要有自己的角度，判断，整理和表述；引用，翻译和归纳文献观点也必须注意使用规范。 选题要遵循的规范：首先要有科学依据和发展空间，最好是选择有待解决的现实问题或还未解决的理论问题；科学研究应有创新性，包括学术本身的创新，解决发发的创新和应对策略的创新等；选题必须是在基于现实或理论可实现的，不能是脱离实际能力的。 课题申请中的规范：确保申请材料的真实性；申请材料中引文规范。 对时间、金钱设备的使用应规范合理。 研究数据的规范：保证所获数据的条件是真实的，不是虚构的；确保收集和保存数据的完整性；不能为了达到实验目的而对数据进行人为的篡改和加工；收集特殊数据应当有正确途径，获得授权许可。 研究数据保存中的规范：原始数据应由研究机构和科研人员共同保存 研究数据使用中的规范：在未通过发表物或公开宣布研究成果而确立优先权之前，科研人员可以独自使用自己做出的实验数据或其他调查研究数据；一旦科研人员将实验结果公开发表，其他人就可以自由的获取实验涉及到的所有数据，包括最终结果。 科学研究交流与合作中的规范：相互尊重；遵守公开原则 学位学术论文的引文规范：应避免：注而不引，引而不注，有意漏引，过度他引，不当自引，相互引用，模糊引注。 研究成果署名和投稿规范：核心规范对论文和课题有实质性的贡献，应当列为作者，应避免虚构作者，互惠作者，荣誉作者，权势作者。在投稿时应避免发生的行为：拆分发表，一稿多投，不成熟研究成果发表，重复发表。 正确理解以上原则和学术规范才能使我们树立正确的学术观念，在此基础上，我们才能更加明确，更加独立的创新。在研究过程中才能勇于攻关、取得成果后勇于扩大战果，撰写论文才会更加严谨规范。科学是可传播可证伪的，而学术研究的核心是不断创新。 与学术规范相对应的就是学术不端，那些搞科研不为科研只为名利的浅薄思想只会让他付出惨痛的代价。 我们要了解投机取巧是不可能成就文化强国的，作为一名研究生，我们必须坚持原创精神，文章绝对真实的理念。 作为一名走在学术工作起步阶段的研究生，我们应深深地理解提高自身的学术道德是何等重要，我们也许是籍籍无名的小辈，也许是无甚成果起步者，站在学术殿堂的门口仰望这座不朽的建筑，这一刻我们应该告诫自己：学术工作是神圣的，无论出于何种目的何种原因，作为一名学术工作者，都要捍卫学术的神圣性，在学术研究的崎岖小路上坚持求真求是求实求精的原则，绝不弄虚作假，绝不助长学术上的不正之风，从工作中的点滴做起，为铸就高尚的学术人格而积极努力，为取得不朽的研究成果而不懈追求，而这也正是每一个从事或即将从事学术研究的人应尽的义务。只有做到了这些，有一天我们才有资格走进学术殿堂，为建设它而贡献生命。 我们要一起行动起来，继承和发扬老一辈科学家的优良传统，高举爱国主义旗帜，大力弘扬科学精神，恪守科学道德和科研伦理，以严谨的科学态度和强烈的社会责任感，着力推进学风道德建设。我们要认认真真学习，踏踏实实研究，才能在各自的研究领域有所创新。正所谓“文章千古事，得失寸草知”，让我们以自己的实际行动为建设文化强国做出自己的贡献。