看图写话训练.docx

看图写话训练学校里 一 我会读。 我上学啦 早晨 晴朗 整洁 学校 风和日丽 万里无云 兴高采烈 高高兴兴 二 仔细观察图片，我会写。 1图上画的是什么时间？ 2 天气如何？ 3 图上画的都有谁？ 4 他们去干什么？ 提示：他们穿着，背着，地走向学校。 三 我会写一段话啦！ 我和老师 一 我会读。 礼貌 您好 欢迎 名字 老师 班级 和蔼可亲 二 仔细观察图片，我会写。 1图上画的是什么时间？ 2图上画的都有谁？ 3 他们在哪？ 4 他们干什么？ 提示：背着小书包的向站在班级门口的说了一声：“！”的老师表扬他是懂的孩子。 三 我会写一段话啦！ 快乐的课间 一 我会读。 乒乓球 足球 排球 篮球 赛跑 拔河 跳高 拍球 加油 丰富 操场 二 仔细观察图片，我会写。 1图上画的是什么时间？ 2图上画的都有谁？ 3 他们在哪？ 4 他们干什么？ 提示：同学们有的，有的，有的，还有的课间生活真呀！ 5 他们心情怎样？ 三 我会写一段话啦！ 考试以后 一 我会读。 难受 郁闷 眉头紧锁 愁眉不展 闷闷不乐 心里像打翻了五味瓶 喜出望外、喜不自胜 欣喜若狂 喜笑颜开、笑逐颜开 二 仔细观察图片，我会填。 1 今天数学考试成绩知道了，2 看着同桌红红取得满分，明明心里暗暗的想 3 又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分， 4 仔细一看， 5 明明来到办公室 6 老师，明明 三 我会写一段话啦！ 我能闯关 仔细观察下面的图画，想一想图上画的什么时间？什么地点？都有谁？他们在干什么？心情怎样？整理出来写一段话。 我们的课余生活 在家里 我爱学习 一 我会读。 读书 学习 画报 板凳 作业 完成 全神贯注 聚精会神 津津有味 二 仔细观察图片，我会写。 1图上画的是什么时间？ 2图上画的都有谁？ 3 他在哪？ 4 他们干什么？ 提示：爱学习的，完成后，找来一本他最爱看的，搬来，坐在上面地读起来。 5 他的心情怎样？ 三 我会写一段话啦！ 我是乖孩子 一 我会读。 桌子 抹布 扫地 厨房 干净 辛苦 笑眯眯 美滋滋 二 仔细观察图片，我会写。 1图上画的是什么时间？ 2图上画的都有谁？ 3 他们在哪？ 4 他们干什么？ 提示：懂事的，看见在扫地，心想：“！”我要帮妈妈，我用认真地擦。妈妈看见了，地说：“！” 5 他的心情怎样？ 三 我会写一段话啦！ 我是乖孩子 一 我会读。 脸色苍白 脸色铁青 面如土色 满脸憔悴 心急如焚 坐立不安 二 仔细观察图片，我会写。 1妈妈整天忙忙碌碌，一会儿，一会儿，一会儿又是 2忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈脸色 3想到妈妈一天都没吃饭了，我，心想 4来到厨房，我先，接着，然后最后 5望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了,并说三 我会写一段话啦！ 我能闯关 仔细观察下面的图画，想一想图上画的什么时间？什么地点？都有谁？他们在干什么？心情怎样？整理出来写一段话。 我能自己完成 生活中 我爱动物 一 我会读。 马 豹 老虎 狮子 孔雀 熊猫 袋鼠 刺猬 猴子 猩猩 长颈鹿 二 仔细观察图片，我会写。 1图上画的是什么时间？ 2什么地方？ 3 都有什么？ 4 你喜欢哪一个？为什么？ 提示：我最喜欢，因为。 三 我会写一段话啦！ 我爱大自然 一 我会读。 垃圾 惭愧 奇怪 保护 环境 自然 急忙 看见 捡 拾 扔 跑 挠 二 仔细观察图片，我会写。 1图上画的是什么时间？ 2什么地方？ 3 都有谁？ 4 他们在干什么？ 提示：远远地看见地上有，跑过来起来，进垃圾桶。听到跑步声，回头一看，原来是。看见捡起垃圾，他地低下了头。 5这件事后，发生了什么事？ 三 我会写一段话啦！ 知错就改 一 我会读。 嚎啕大哭 哇哇大哭 泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声 二 仔细观察图片，我会写。 1上学的路上，明明一边，一边 2 这时，一位小弟弟，只见他 3阿姨看到了安慰着 4还未走远的明明【提示：明明会对小 ） 三 我会写一段话啦！ 我能闯关 仔细观察下面的图画，想一想图上画的什么时间？什么地点？都有谁？他们在干什么？心情怎样？整理出来写一段话。 我能闯关 小朋友们，你们喜欢童话吗？我想你一定读过很多童话故事，今天，发挥你的想象力，根据图片说一段童话吧！ - - - - - - - - - 走进童话 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 走进童话- - - - - ？ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -