电流做功与电功率.docx

电流做功与电功率金诺学校初三物理李老师 学生李凌宇 电流做功与电功率 一、知识提要 1.从能量转化角度认识电能；知道电功及其单位；会正确使用电能表测量电功。 2.探究影响电流做功的因素，进一步认识控制变量的研究方法。 3.理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单的计算；理解用电器的额定功率和额定电压。探究影响电功率的因素。 4.进一步练习使用电压表、电流表和滑动变阻器测算小灯泡的额定功率和实际功率，知道怎样测算家庭电费。 二、教学过程 复习内容 一、电功的单位、换算和计算公式 电流做功的实质：电能转化为其他形式的能。归结： 单位：焦耳、千瓦·时 1度1千瓦·时=3.6×106焦耳 结合欧姆定律，推导出计算电功的常用公式：W=UIt W=I2Rt W=U2/R t 串联电路：W1：W2R1 ：R2 并联电路：W1：W2R2 ：R1 二、电功率 物理意义：表示电流做功的快慢 定义： 公式： P=W/t P=UI 单位： W kW 2、额定电压与额定功率 1灯泡的发光情况取决于实际功率 2记熟练公式，灵活解决基本计算 三、利用家用电能表测算家用电器电功率 测算方法强调： 表盘每转一圈电流所做的功：W0=3.6×106/3000J=1.2×103J 在时间t内表盘转n圈所做的功：W=nW0= n×1.2×103。 电吹风的电功率：P=W/t= 1200n/t 1 金诺学校初三物理李老师 学生李凌宇 例1、“PZ220100”的灯泡，额定功率是 W，当它两端加上110V电压是时，通过的电流是 A，则实际功率是 W；当它正常工作10h，消耗的电能是 kw.h。 例2、甲灯和乙灯的额定电压相同，把它们串联接在某电路中，甲灯比乙灯亮，则 A 通过甲灯的电流比乙灯大 B 甲灯的额定功率比乙灯小 C 甲灯的实际功率比乙灯小 D 甲灯的电阻比乙灯小 例3.在测定“小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10，滑动变阻器上标有“20 1A”字样图1是小向同学没有连接完的实物电路。请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整； 实验中，小向同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是 ； 故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图2甲所示，为 V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 端滑动； 功率是 W。 练习 1.电流做功的过程实际就是将 转化为 的过程。电流做了多少功，就有多少 的能量。 2电能表接在家庭电路中，是为了测量 ( ) A.电流 B.电压 C.电功 D.电功率 3.小亮家中电能表在月初时的示数是，在月底时示数为，这个月他家用的电能应是 ( ) A.1 00 kW·h B.100 J C.10 kW·h D.1 0J 3.下面是刘芳对电功率的认识，其中错误的是 ( ) 图1 图2 当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图2乙所示，则小灯泡的额定 2 金诺学校初三物理李老师 学生李凌宇 A.电功率表示电流做功的快慢 B.做同样多的功，用电器的电功率越大，所用的时间越短 C.白炽灯的明亮程度决定于它的实际功率 D.额定功率越大的白炽灯,发光亮度越强 4.标有“36V 15W”的车床用台灯和标有“PZ22015”家用电灯都正常工作1h，消耗的电能 A.一样多 B.后者多 C.前者多 D.无法判断 5.如图甲是小明做测定小灯泡电功率实验的电路，其中小灯泡额定电压为2.5V，正常发光时灯丝的电阻估计在510之间。 (1)小明连接电路后，对其认真检查，发现少连了一根导线，请在图甲中补画这根导线，使电路连接完整。 (2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于 端。(选填“A”或“B”) (3)闭合开关后，发现灯泡不亮，但电流表、电压表均有比较小的示数，产生此现象的可能原因是 。 (4)调节滑动变阻器，使电压表的示数为 V时，灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率是 W。 乙 3