班级家委会工作的4.docx

班级家委会工作的4班级家委会工作的4321 各位家长朋友、各位家委会主任： 大家上午好！ 今天，你们作为家长的优秀代表，学校家委会工作的主力军，牺牲休息日的时间，来学校参加这次会议，非常感谢大家。 这次会议，是经过学校和学校家委会反复商讨研究后召开的。目的是解决目前学校家委会工作中发现的问题，进一步推进学校家委会工作。因此，就班级家委会工作谈一点体会和看法，仅是一家之言，仅供家委会的朋友们参考。 今天，我讲话的题目是家委会工作的4321，就是参加班级家委会工作的四大优势，解决三个问题，推动两项工作，提出一点建议。 一、参加班级家委会工作的四大优势。一是及时了解学校的教育教学改革信息，更新育人观念。二是增加和班主任、任课教师沟通交流的机会，及时了解掌握孩子在校表现和学习情况，准确把握孩子成长的脉搏，发现孩子成长中遇到的问题能及时解决。三是增加和孩子沟通交流的机会。家长经常到学校，对孩子的学习等方面都有极大的促进作用，孩子在某些方面可以约束自己，便于孩子成长。四是收获友谊提升自己。班级家委会成员在一起经常交流、学习育子经验，便于提高自己的家教水平，提升自己教育能力。同时通过班级家委会可以广交朋友，收获友谊。 二、解决班级家委会工作中的三个问题。一是家委会组织的认识问题，主要解决家委会是一个什么样的组织，解决一个“家委会是什么”的问题。二是解决家委会工作定位问题，即“家委会是干什么”的问题。三是解决班级家委会工作的核心问题，即“班级家委会工作怎么干”的问题。 “家委会是什么组织”。学校家长委员会是在校学生的家长组成一个的群众性自发性、公益性组织，它是沟通学校、家庭和社会的桥梁，是学校形象的维护者、学校品牌的宣传者，更应该是学生家长参与学校管理、监督学校规范办学、了解学校现状、评价师生、构建和谐教育的平台。它是学校教育的参与者，教育资源的开拓者，教育问题的应对者，学校关系的协调者，学生良好成长环境的创建者。拥有四项权利：即知情权、参与权、监督权、评议权。 其次，“家委会干什么”。作为各级家委会主任，应首先明确我们自己的身份，首先我们是家长，其次才是家委会成员，各级家委会主任。这是身份定位问题。张志勇副厅长在泰安专家研习会上强调：学校各级家委会工作的开展，应在学校的引导、指导下进行。这句话进一步明确了家委会工作的方向和定位。校长在介绍家委会工作经验时也说过，学校家委会工作到位而不越位，帮忙不添乱。这足以说明家委会的工作定位。各级家委会组织应根据自身的特点和优势，充分利用丰厚的家长资源，为学校、为年级、为班级提供力所能及的协助和帮助。有人说。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是崇高，爱所有人的孩子是伟大，今天在座的各位不仅爱自己的孩子、还爱大家的孩子，你们都是伟大的人。我能和你们在一起，我也会慢慢变得伟大起来。总之一句话，家委会就是服务孩子成长的，为孩子的健康成长、和谐发展服务的。 再次， “班级家委会工作怎么做、做什么”的问题。首先介绍学校目前面临的学生管理问题和大班额问题。 1、关于学生的管理问题。现在在校生百分之九十以上是独生子女。独生子女他们的优势明显：生活条件优越、个性突出、爱张扬、有创新精神、爱憎分明(举例说明)身上的缺点同样突出：以我为中心、占有欲强、自私、抗挫折、抗打能力弱、合作意识淡薄诸如此类。我们家长夫妻二人管理一个孩子、更甚者四个人、六个人。每天围着孩子团团转，有时尚不能解决好管理孩子的问题，有时被孩子的不听话、不顺从等急的抓耳挠腮，无所适从。只能用“孩子只听老师的话，不听我们家长的话”来掩饰自己管理孩子的无可奈何。当然这里面存在家庭教育的问题，但更重要的是管理方式方法问题。而我们学校的老师每天面对七八十名学生，其管理学生的难度和工作量可想而知了。再说工作性质问题。因为班级学生多，白天除完成正常的教育教学工作之外，大部分时间用在管理学生上，至于备课、批改作业只有在晚上、休息日、节假日中进行了，学生们写作文描写老师时往往写老师在灯下备课、批改作业，其实一点也不为过，是教师工作和生活的真实写照。 2、规范办学问题。 面对上述问题，作为班级家委会应怎样发挥作用，在现实情况下，利用我们家长的独特优势去解决。比如春游、秋游的问题、亲子读书的问题、班级开展活动问题、特色班级创建问题 一个班级十几个孩子和家长，甚至二十几个孩子和家长利用班级家委会这个平台，在一起组织活动、做游戏、搞比赛、春游、秋游等，完全是有可能的事情。即让孩子学会了与别人如何相处，学到课本上学不到的知识，让孩子体验别样的快乐，为童年留下美好的记忆。同时，家长们也可以探求育子经验，取长补短，广交朋友，收获友谊，何乐而不为？ 三、推动两项工作。学校家委会成立以来，学校家委会作了大量的工作，开展了许多活动。把家长教师进课堂和家长护卫队执勤活动作为常规化工作，取得了良好的教育效果和社会效果。如何把这两项工作更深入更扎实地开展下去，取得更明显的成效？ 就家长教师进课堂活动，我们能否这样改进，在以前开展活动的基础上，在选择家长教师的时候，作为我们家长除把自己的自己的专业知识传授给本班学生外，能否在年级甚至全校巡回上课？另外，根据我们的工作性质，作为我们家长，能否把我们身边的专家、学者借助家长教师进课堂这个平台，请进我们的班级、学校，让学生接受多方面的知识，让学生受益？更重要的是我们作为班级家委会的组织者，在选定讲课教师、讲解主题等方面应更主动、更积极参与进来。协助班主任老师做好各项工作。 家长护卫队活动的开展，班级家委会在积极参与的情况下，动员本班家长积极参与，根据本班家长报名情况，根据学校家委会安排，确定执勤家长人选，尽职尽责做好学生的安全护卫工作，为孩子做出表率。 总之，这两项工作是学校家委会开展的常规工作，我们应把这两项工作做实、做透，做出成效。 四、一个建议。在这次培训会上，我提出一个建议：那就是像这样的培训多举行，每学期多举办几次，让更多的家长走进学校，了解学校现状，看到学校的发展。做好参与者、知情者、监督者、评议者的角色，以促进学校更好发展。同时我希望各级家委会主任，积极行动起来，为孩子所在的班级、年级，在自己条件允许的情况下，力所能及的为班级、年级做点好事、实事。切切实实为孩子综合素质的提升，奉献一点爱心。每个班级、年级家委会，每个学期哪怕为班级开展一次活动、做一件实事，也是为孩子的成长作出了努力和贡献。 以上就班级家委会工作，谈了一点粗浅的认识，仅供参考。让我们积极行动起来，为孩子的健康成长、和谐发展共同努力吧。 谢谢大家！