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    班级之星评语.docx

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    班级之星评语.docx

    班级之星评语班级之星评语 902班班级之星 一、学习之星 1、倪彩凤 上星理由:优秀是一种习惯,这在她的身上得到充分体现。 2、王鸣霞 上星理由:她用积极进取的表现告诉我们:努力并不是优等生的专利。 3、潘海平 上星理由:对理科的付出和优异成绩,让我们相信只要努力必有收获。 4、高 雅 上星理由:迈出提问的一步,不仅收获了知识,更收获了勇敢的品质。 二、劳动之星 1、尹燕萍 上星理由:她用热心和负责的行动告诉了我们“责任”的含义。 2、蔡慧锋 上星理由:劳动积极、乐于奉献、不言回报是他的优秀品质。 3、吴燕飞 上星理由:劳动方面的积极表现已得到不少同学的赞同之声。 4、尹旭鸣 上星理由:大扫除中的积极、主动,体现了关爱集体的优秀品质。 三、文明之星 1、孙圆梦 上星理由:文静、随和、热心、亲切,她是文明学生的典范。 2、倪雪萍 上星理由:她用响亮的的声音和淡定的微笑,传递着文明的力量。 3、陆欢欢 上星理由:有效控制上网,自觉抵制抄袭,给我们树立了良好的形象。 4、倪小凤 上星理由:以学生最朴实的方式,展示了一个文明学生的基本品质。 四、体艺之星 1、林忠华 上星理由:不是运动健将,又没有班干部经历,但他有着一颗勇于承担班级体育工作之心。 2、甘俊峰 上星理由:篮球场上矫健的身影和突出的运动能力,充分展现了青春、健康的男生形象。 3、凌佳男 上星理由:出众的身体素质及弹跳能力,让大家对他的奋力一跳充满期待。 五、合作之星 倪彩凤、孙圆梦、尹燕萍、倪雪萍、高雅等 上星理由:她们用行动诠释了什么是团队精神;精致、唯美的黑板报作品是她们默契合作的最好证明。 902班班级之星 一、学习之星 1、倪彩凤 上星理由:对学习的全身心投入,是一名优秀学生最好的体现。 2、吴云康 上星理由:两次考试都能进入年级前五名,让我们相信他的实力。 3、汤一丹 上星理由:她用默默的努力实现了两次考试的进步。 4、高 雅 上星理由:第一次调测考试的失败并没有挫伤她的努力之心。 5、倪佩飞 上星理由:也许她在学习上还有许多不足,但期中考试能突破400分大关值得我们关注。 二、劳动之星 1、尹燕萍 上星理由:责任中更让我们领略了她的奉献精神。 2、潘海平 上星理由:几次主动地劳动也许算不了什么,但这种品质是无价的。 3、倪雪萍 上星理由:运动会中主动劳动,体现了她强烈的集体责任感。 4、姚小英 上星理由:带领本组值日生实现卫生的零扣分非常不易,值得肯定。 三、文明之星 1、孙圆梦 上星理由:不需更多的理由,她身上充满文明的气息。 2、付朝旭 上星理由:沉默中积聚了巨大的学习力量,也展示了文明的素质。 3、陆丽佳 上星理由:与许多同学一样,文明与她同行。 4、倪小凤 上星理由:纯朴、踏实之中再现了她文明的可贵品质。 四、体艺之星 1、王鸣霞 上星理由:勇担400、800米的决心,体现了无穷的毅力与信心。 2、甘俊峰 上星理由:关心班级运动会成绩之心超越了个人项目的优异成绩。 3、凌佳男 上星理由:100米的冲刺和奋力跨越,让我们见识了他的努力。 4、何 超 上星理由:运动场上,他的成绩并不起眼,但他挑战自我的勇气让人鼓舞。 五、合作之星 倪彩凤、陆 琪、倪雪萍、付朝旭、吴云康、甘俊峰、朱丹伊、凌佳男 上星理由:她们用团结合作收获了班级的第一面流动红旗,激发了全班的凝聚力。 艺术之星 她用眼睛去捕捉美,用巧手去描绘美。在老师的悉心指导下,在轻松愉快的游戏氛围中画画,自由地创造自己的绘画语言,尽情享受创造的快乐,让画净化我们的心灵,陶冶我们的情操。 作为文娱宣传委员,责任心比较强,能按要求组织同学完成老师布置的工作。如定期更新黑板报,组织“迎六一”班队活动等等。在本次“艺术之星”的评选中,能高票当选也是名至实归,说明了同学们对她工作的肯定。 认真负责班中文艺活动,为班中的文娱活动增添不少的色彩。 积极为班级黑板报出谋划策,是一个不错的艺术人才。 能用简单的线条勾勒出丰富的生活,用单纯的心灵解读对艺术的偏爱。她热爱艺术,追求着艺术的脚印,在艺术的道路上一步步地踏踏实实 的向更好更远前进。 美术、书法是她的长处,带领同学们设计多期精致、唯美的黑板报,证明了她在艺术上的实力。 她是一个品学兼优、全面发展的学生。初中以来她的许多作品在校内比赛获奖,作为板报组的成员,她与同伴精心设计,巧妙构思,屡屡在黑板报评比中取得佳绩。 作为宣传委员的她品学兼优,组织能力出色,在绘画方面颇有造诣,她的作品总是在比赛中获奖,她设计的板报总是夺取学校黑板报评比的大奖,她的目标是湖州一中美术特长班。她将为自己的目标不懈努力。 有一定的艺术修养,在学校的艺术活动中表现突出。 喜爱画画,颇有艺术天分,在艺术特长的考级中取得了优异的成绩。 性格活泼,乐于助人,学习积极认真,热爱班集体,歌唱的好,画画也不错,是名副其实的才女。

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