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现代汉语期末复习题 含答案现代汉语期末考试试题 一、填空题(每题1分共10分) 1.现代汉民族共同语是( ). 5.传统的"六书"是指( ). 6 .汉字标准化的四定是指( ). 7.合成词是由( )的词包括( )三类. 9.成语的特征是( ). 10.词汇的发展变化主要表现在. 二、名词解释(每题1分共6分) 1.音素 2.单元音 3.音位 4.词.5.义6.歇后语 四、分析题(共20分) 1.分析词的结构类型.(每题1分共10分) 倾销 利害房间老乡吩咐 年轻仅仅皑皑 提高 地震 2.辨析下列各组同义词(共10分) (1)持续继续(2分) (2)愿望希望(2分) (3断)果 决断断武(3分) (4)要求请求恳求(3分) 五、单项选择题(每题1分共10分) 1.语音的强弱跟说话时用力的大小 . A.成正比 B.成反比 C.没有关系 2.语音的本质属性是 . A.物理属性 B.社会属性 C.生理属性 3.普通话声母中有六个塞音声母它们是 . A.zczhchjq B.bpdtgk C.zcdtjq D.bpczjq 4.普通话中声母 . A.都是清音 B.只有mnlr是浊音其他都是清音 C.都是浊音 D.只有鼻音mnlr是清音其他都是浊音 5."瘦(shou)"这个音节的韵母是 . A.前响复韵母 B.中响复韵母 C.后响复韵母 6.全为齐齿呼韵母的一组是 . A.金永力此 B.拥前家师 C.咬两结月 D.衣列流小 7.下列各组字中没有指事字的是 . A.大人 B.要亦 C.本来 D.山上 8.都可做定位不成词语素的一组是 . A.子头第 B.言子头 C.头根民 D.言民第 9.下列各组词中全部是联绵词的是 . A.崎岖吩咐阑干苗条囫囵 B.悄悄蟋蟀批把卢布拮据 C.犹豫乌托邦详细伶俐朦胧 D.叮当叮咛摩托喽啰吩咐 10."呼和浩特好市民"中的语素有 . A.一个 B.二个 C.三个 D.四个 六、简答题(共14分) 1.现代汉语语音有什么特点 (3分) 2.简要说明汉字形体演变的过程并指出其中两次的大的变化及其意义. (4分) 3.举例说明语素词与字三者的关系.(4分) 4.举例分析基本词汇与一般词汇的关系.(3分) 参考答案(一) 一填空题(每题1分共10分) 1.以北京语音为标准音以北方话为基础方言以典范的现代白话文着作为语法规范的普通 话.2.塞音擦音塞擦音鼻音边音.3.iieuuoüe. 4.553521451.5.象形指事会意形声转注和假借.6. 定量定形定音 定序.7.合成词是由两个或两个以上语素构成的词.复合式附加式重叠式.8.类属义 场顺序义场关系义场同义义场反义义场.9.意义的整体性结构的凝固性.10.新 词不断地产生旧词的逐渐消失和变化词的语义内容和语音形式也不断地发生变化. 二名词解释(每题1分共6分) 1.音素:音素是构成音节的最小单位. 2.单元音:发音时舌位唇形及开口度始终不变的元音. 3.音位:一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位. 4.词:词是最小的能够独立运用的语言单位. 5.义项:是词的理性意义的分项说明. 6.歇后语:是由近乎谜面和谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语. 四分析题(共20分) 1.分析词的结构类型.(每题1分共10分) 倾销(偏正) 利害(联合) 房间(补充) 老乡(附加) 吩咐(联绵) 年轻(主谓) 仅仅(重叠) 皑皑(叠音) 提高(提高) 地震(主谓) 2.辨析下列各组同义词(共10分) (1)持续继续(2分) 相同点:都有不断的意思.不同点:"持续"是不间断"继续"有前后接起来的意思. (2)愿望希望(2分) 相同点:都有希望达到达到某种目的的意思.不同点:词性不同"希望"还可以做动词. (3断)果 决断断武(3分) 相同点:都有决断不犹豫的意思.不同点:断感情色彩不同"果 "褒义决断""中性 断贬义"武 " . (4)要求请求恳求(3分) 相同点:都有让别人做某事的意思.不同点:语义轻重不同"要求"轻"请恳求"一般" 求"重. 五单项选择题(每题1分共10分) 1.A 2.B 3.B 4.B 5. A 6.D 7.A 8.A 9.A 10.D 六简答题(共14分) 1.现代汉语语音有什么特点 (3分) (1)没有复辅音 (2)元音占优势 (3)有声调 2.简要说明汉字形体演变的过程并指出其中两次的大的变化及其意义.(4分) 先后出现了甲骨文金文篆书隶书楷书五种正式字体以及草书行书等辅助字 体.篆变奠定了方块字的基础隶变奠定了现行汉字的基础是汉字发展史上的转折点. 3.举例说明语素词与字三者的关系.(4分) 词是造句单位语素是构词单位两者都是语言单位.字书写单位是词语素的书面 形式是书写单位.三者一致的情况是一个词由单音节成词语素构成.还有很多不一致的情 况. 4.举例分析基本词汇与一般词汇的关系.(3分) 两者是互相依存互相渗透的.基本词汇是构成新词的基础不断给语言创造新词充实 扩大一般词汇使词汇日益丰富.一般词汇中有的词在语言的发展过程中又能逐渐取 得基本词的性质 转为基本词使基本词汇不断扩大.