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    新牛津译林苏教版三年级英语上册Unit6Coloursppt课件.ppt

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    新牛津译林苏教版三年级英语上册Unit6Coloursppt课件.ppt

    ,Unit 6 Colours,Hello./Im Look at my 感谢语不要忘了哟:Thank you!,Play a game!,游戏规则:在鼓声中传递盒子,鼓声停止时,盒子传到谁手上,谁就站起来,用以下的句子介绍自己。,blue,green,brown,red,Unit 6 Colours,Tips:看动画,观察杨玲裙子颜色的变化,将颜色按变化的顺序排列。,红色 and(和)黄色,橙色,绿色,(3),(1),(2),Story time,红色 and(和)黄色,橙色,绿色,(3),(1),(2),Tips:看动画,观察杨玲裙子颜色的变化,将颜色按变化的顺序排列。,orange,an orange skirt 一条橙色的短裙,What colour is it?它是什么颜色?Its orange.,green,a green skirt 一条绿色的短裙,What colour is it?它是什么颜色?Its green.,red and yellow,红黄相间,_ and _,一条红黄相间的短裙,a red and yellow skirt,What colour is it?它是什么颜色?Its red and yellow.,Look at my skirt.,Its orange.,猜猜杨玲会说些什么?,Its green.,猜猜杨玲会说些什么?,What colour is it now?,Lets read it together.读的时候要注意语音语调哦!,Its_.,What colour is my_ now?,B:Its_.,A:What colour is it now?,B:Its_ and _.,A:Look at my_.,Tip:四人一组表演对话,注意语音语调,神态和动作哦!,blue,brown,black,white,?,orange 橙色,2.,?,grey 灰色,3.,?,green 绿色,听读训练P39 F,4.,?,pink 粉红色,5.,?,purple 紫色,6.,?,black 黑色,拿出卡片,相互猜颜色。,B:Its,A:What colour is it?What colour is my?,拿出卡片上的服装,并秀一秀。,Homework,1.Try to recite story time2.Talk about the colours,what colour do you like?,See you!,What colour is it?,Quick respond,9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。2023/3/142023/3/14Tuesday,March 14,202310、人的志向通常和他们的能力成正比例。2023/3/142023/3/142023/3/143/14/2023 9:40:58 AM11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2023/3/142023/3/142023/3/14Mar-2314-Mar-2312、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2023/3/142023/3/142023/3/14Tuesday,March 14,202313、志不立,天下无可成之事。2023/3/142023/3/142023/3/142023/3/143/14/202314、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London.It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights.If Id gone alone,I couldnt have seen nearly as much,because I wouldnt have known my way about.。2023年3月14日星期二2023/3/142023/3/142023/3/1415、会当凌绝顶,一览众山小。2023年3月2023/3/142023/3/142023/3/143/14/202316、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2023/3/142023/3/14March 14,202317、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2023/3/142023/3/142023/3/142023/3/14,谢谢观看,THE END,

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