玩具总动员个别化学习活动.docx

玩具总动员个别化学习活动主题:“玩具总动员”个别化学习活动 阶段 目标 1、乐意和同伴一起共玩玩具，思考和尝试不同的玩法，体验与同伴活动的快乐。 2、尝试为生活中各种常见的事物寻找关系，并匹配正确。 3、对棋类游戏感兴趣，初步知道飞行棋的玩法，并有规则地和同伴一起玩。 主题线索 线 索 一 玩具大家玩 幼儿自带玩法一：介绍自己带来的玩1、 观察幼儿是否玩具若干、具并向大家介绍各种玩法 乐意与同伴分享玩教师布置玩法二：和朋友交换学习操具。 场地 作新玩具 2、 观察幼儿是否玩法三：共同交流各自不同乐意探索别人玩具的玩法，讨论哪些玩法可以的不同玩法。 一人玩，多人玩时需要哪些规则。 小小收藏玩具范例、玩法一：将物品进行分类整1、 观察幼儿是否瓶罐、盒理摆放 子、盖子、玩法二：用粘、画、捏、剪木夹等废等不同的方法自制玩具当旧物品 线 索 二 小电工 小电珠、铜丝、电池 商品、尝试不同的玩法。 玩法一：在电珠上绕上铜1、引导幼儿尝试丝、将铜丝的两端按在电池制作小电灯。 观察幼儿是否将的正负两级上，点亮电珠 2、玩法二：按照线路图尝试接铜丝的两端按在电通电源，熟悉玩法后也可自池的正负两极上，己尝试新的接电玩法。 植树棋 1、16点子的骰子一个。 2、2张画有24个树坑的棋盘 3、用小棍做成48颗树 点亮电珠。 玩法一：两人轮流掷股子，1、 观察幼儿是否根据股子上的点子数，取一按骰子上的数字种棵树种在有相应树坑内。 树。 玩法二：如果找不到对应的2、 观察幼儿是否树坑，只能将股子交给对方，看谁先种完自己面前的树。 轮流投骰子。 分类摆放玩具。 2、 观察幼儿是否乐意自制玩具。 活动内容 材料提供 玩法(操作步骤) 观察指导要点 主题箱 活动