点钞大赛总结.docx

点钞大赛总结“金手指”点钞大赛总结 为提高学生的点钞技能，激发了同学们的学习兴趣，使广大同学在校期间，不但学到一定的文化理论知识，又能掌握一定的实际操作技能，最大限度地调动和发挥同学们的积极性和创造性，提高实践技能，增加他们对社会技能的了解，适应二十一世纪对会计应用型专门人才的需求，提高会计专业同学的实践操作水平和就业竞争力，为国家和社会培养高素质、高层次、具有创新能力和现代化知识结构的高技能人才，我院经管学院特针对全体学生举办了以“绿色理财”为主题的点钞比赛。 x月x日28日晚我系在218多媒体教室举办了以“天生我财必有用，千金点去还复来”为主题的“金手指”点钞大赛。 此次活动的目是：1、旨在培养学生学习兴趣，锻炼学生专业技能，展示学生专业风采，提高学生的专业素质和职业技能；2、通过此次活动扩大我们经管学院学生会的影响力，让更多的人认可我们。 该活动施行淘汰制度，以班为单位报名，人数不限，根据各班的报名情况，自由分成ABCDE组。 x月x日晚初赛，参赛者在规定时间内点钞，根据所点钞票的正确性和所点数量多少，选出前20名。 24日晚，文艺部开场表演。选手自我介绍。 第一轮-将19名同学分成5组，每组4人。在一定时间内每位同学将发下的点钞券一遍点完，以准确率为准则，选出10人进入下一轮比赛。 互动环节夹球点钞。请出台下六名同学，每两位同学为一组合作夹着气球，点出主持人规定的钱的数目，气球不得掉落，最快而数对的一组将有礼品相送。 第二轮比多少。将10名同学分成5组，每组2人。在2分钟内点多种不同数额的点钞券，并计算出总面值。以准确率为准则，选出5人进入下一轮比赛。文艺部歌曲欣赏说谎。 28日晚。老师讲话，并示范点钞手法以及技巧。 复活赛参赛选手为预赛淘汰选手，共11人，每三人一组，30秒内数的最多者胜出，每组胜出的一人复活。文艺部演出我懂了。 互动环节两名观众，以问答的形式进行互动点钞。一人点钞一人问问题，边数边答，一分钟为限。 半决赛预赛晋级和复活共8名选手，进行定额点钞。每4人一组，每组点相同数额的钞票，数的又快又准者晋级。 互动点钞以问答的形式进行趣味点钞。文艺部歌曲王妃。 总决赛4名选手，一分钟内看谁点的又快又准。选出一、二、三名。 花样点钞观众展示各种点钞手法。老师点评并选出优秀点钞手。 老师、上届点钞冠军、学科部时任部长为本次获奖者颁奖。第一名会计三班*；第二名会计四班*；第三名财管三班*；优秀点钞手会计三班*。 上届冠军讲话并示范点钞手法。大一大二比快慢-本届冠军与上届冠军PK。一分钟内看谁数的又快又准。 本次活动得到了系领导即各个专业老师、主席团的支持，并在宣传部、外联部等部门的协作下顺利完成。*老师也亲自为同学们示范并针对各个选手的表现进行点评。 这次活动意义在于：1、举办该活动对我校会计学院的学生和对会计感兴趣的同学有很大的帮助；2、举办该活动可以提高同学们的应变能力，可以更好的应对今后的工作及学校；3、举办该活动，为同学们提供了一个平台，让同学们更好的展现自己；4、举办活动的同时丰富了同学们的生活，使同学们的大学生活更有趣味，在玩中学在学中品味无穷的乐趣。