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    演讲稿牢记历史 爱我中华.docx

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    演讲稿牢记历史 爱我中华.docx

    演讲稿牢记历史 爱我中华牢记历史 爱我中华 尊敬的老师们,亲爱的同学们: 我是来自14涉外1班的李慧敏。今天我演讲的题目是:牢记历史,爱我中华。 处于和平年代的你我,也许会和家人在一起平淡的度过一个周末,也许会在闲暇时光懒洋洋的晒着太阳,也许会和朋友一起去看一场电影,生活安逸,宁静祥和。但在70多年前,我们的祖国母亲却灾难深重,满目疮痍,被日本侵略者肆意侮辱,中华民族处于生死存亡之秋,那时候的人们是这样的:一群普通的大学生也许会在街头示威,一位普通的老人也许会在家中焦急的等待,只求前线抗战的儿子平安的归来 机枪扫射,战车轰鸣,硝烟四起。一位普通的辅导员从战壕中爬起来,身旁只有几十个伤兵。他抬起头,似乎使上了全身的力气以至于青筋暴起。他奋力的将党旗深深的,深深的插进沾满血渍的冰冷土地上,在枪林弹雨里傲然挺立!这样的场景是何其悲壮,这是身处和平年代的我们所无法想象也不会经历的,而这,仅仅只是漫长抗战岁月中的一个瞬间,一个剪影。 此时,在不远的东洋海岸,日本首相依然公开叫嚣参拜靖国神社,日本*公然篡改历史教材,企图霸占钓鱼岛的野心长久不灭。 同学们,不要再为过去的伤悲喊痛,不要再为过去的辉煌叫好,拿出行动来,把我们的整个身心融入祖国翻天覆地的改革之中。只有这样,才对得起每一位炎黄子孙万分期待的神情;只有这样,才对得起今天的我们和我们的今天。 巴金老先生曾经说过:“只有将自己和集体国家联系在一起时,为国家而奋斗时,你才拥有了归宿,才不会像一片无主的落叶。”让我们牢记历史,爱我中华! 我的演讲到此结束,谢谢大家! 成长中的感动 尊敬的老师亲爱的同学们: 大家好!我是14涉外1班的王玉叶,今天我演讲的题目是成长中的感动。 人生,有谁会有一样的经历?有谁会有一样的喜怒哀乐?有谁会尝到胜利时香甜的果实,又有谁会想到失败时受挫灰溜溜的姿态,究竟有谁又会尝到恶果?这一切都是一个未知的谜,我们还在成长中承载别人的秘密,探究别人的秘密,隐藏自己的秘密,分享固然快乐,可谁会傻傻公布那些甜腻腻又酸溜溜的不可告人的小秘密?它一路与我们共存,一路不断变换,值得我们能够有独挡一面的信心,它就会消失的无影无踪,这,就是呈现出海面,浮出水面的那些,我们本来很在乎,很注重,很欣喜害羞让人别扭的小秘密,现在,我们能够勇敢呐喊,勇敢倾诉,因为我们不再害怕别人异样的目光和流言蜚语的伤害,所以即使未来当我们能够有资本、资格高阔论谈时,那些天方夜谭的想法和梦幻已不再复存于我们的生活中,因为成长赋予了我们冷静、淡漠,甚至无谓的冷漠,自己,还是那个傻兮兮的女孩?习惯带着对于生活的厌恶和厌倦,戴上有色眼镜看待整个世界,这是,将是一片灰暗,活的不再轰轰烈烈,不再期盼一场烟火,擦肩而过的青春年华不再浮现,因为,我们已经长大。 幼儿时的我,十分贪玩.学校附近有一条小河,那水特别得清,特别得绿.一到了夏天,河里的鱼啊,虾啊就特别多.尤其是那大龙虾,或微微地浮在水面上,或隐隐地藏在水草中.那大龙虾还非常容易上钩,一上就是两只,三只.看着小伙伴们一脸的神气和喜悦,我也心痒痒了,加入到了这钓虾的队伍.由于我太小,一不小心踩了一个空,掉在了河里.我在水里扑腾着,叫喊着-正巧一位老师路过,他连忙跑下河滩,顾不得脱衣,就冲进了水中,把我拖上了岸.不知是由于落水受了惊,还是年幼无知,我望着浑身湿透的老师,我竟然没有感动- 小学时的我,还是那么地贪玩.白天的不知疲倦,晚上就睡得很沉很沉,早上常常起不来.为了不迟到,我也因此常常在匆忙中忘了带饭盒.一到中午,我的肚子自然就唱起了令人难受的“空城计”,而同学们那津津有味的模样更使我几乎馋涎欲滴.每到此时,班主任老师总会拿出她盒中的一半饭,让我共同分享.奇怪的是,老师总是吃得很少很少,但她总是说自己吃饱了.我也不知道这是为什么.望着老师那母亲般的微笑,我仍然没有感动- 有泪水在,我感到自己仍然饱满. 早晨打开窗,看着阳光穿透每一片树叶,以一种无声而又朴素的方式与生命对话,我感动着. 傍晚散步,看夕阳落下,品味着李商隐“夕阳无限好,只是近黄昏”的意境,我感动着. 时光苒荏,白驹过隙,年复一年日复一日,可这些事我一直铭记在心永生不忘。 我的演讲完毕 谢谢大家!

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