湖南学业水平考试政治最后必背复习资料.docx

湖南学业水平考试政治最后必背复习资料湖南桃源第一中学 高中学业水平考试 最后一个月 政治学科知识浓缩 第 1 页 6月份政治学考浓缩资料： 一、简单应用集合： 1、商品的价格：由价值决定，受供求关系影响 2、怎样做理智的消费者： 量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。 3、生产与消费的关系：生产决定消费；消费对生产具有反作用。 4、消费的反作用：消费拉动经济增长、促进生产发展。 消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。 消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。 消费为生产创造出新的劳动力，并提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。 5、影响消费水平的因素：居民收入；物价水平。 6、多种分配方式：按劳分配；按个体劳动者劳动成果分配；按生产要素分配 7、促进收入公平的措施：坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重； 再分配更加注重公平。 8、怎样提高开放型经济的水平： 实行对外开放是我国的一项的基本国策；坚持“引进来”与“走出去”相结合的战略；把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。 9、科学发展观的内涵：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 10、公民参与民主决策的方式：社情民意反映制度；专家咨询制度。重大事项社会公示制度；社会听证制度。 11、民主监督的方式：信访举报制度；人大代表联系群众制度；舆论监督制度；监督听证会，网上评议*。 12、怎样负责地行使民主权利：一是要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律赋予自己的监督权；二是必须采取合法方式，坚持实事求是的原则。 13、怎样对人民负责：坚持为人民服务的工作态度树立求真务实的工作作风坚持从群众中来到群众中去的工作方法。 14、怎样依法行政：加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为； 建立权责明确的执法体制，促使行政权力授予有据、行使有规、监督有效； 加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公正执法、文明执法； 深化行政管理体制改革，加强监督和民主决策。 15、党的执政方式：科学执政、民主执政、依法执政 16、处理民族关系的原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣 17、主权国家构成要素：人口、领土、政权和主权。 18、怎样维护我国的国家利益: 国家利益主要包括：安全利益、政治利益、经济利益。我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家正当的国家利益，维护各国人民的共同利益。 19、我国外交政策基本内容: 基本目标是维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展；基本立场是独立自主；基本准则是和平共处五项原则。 20、文化对人的影响具有两大特点:潜移默化，深远持久 21、文化在继承中发展：继承与发展的关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。二者是同一个过程的两个方面。文化传承就是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 影响文化发展的因素：社会制度的更替科学技术的进步思想运动。 教育。 22、弘扬民族精神的意义：是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强综合国力竞争力的要求；是坚 1 湖南桃源第一中学 高中学业水平考试 最后一个月 政治学科知识浓缩 第 2 页 持社会主义道路的需要。 23、中华民族民族精神的基本内容：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。 24、思想道德修养与科学文化修养的关系：良好的科学文化修养能促进思想道德修养；加强思想道德修养能促进科学文化修养。 二、综合应用集合： 25、企业经营成功的主要因素： 制定正确的经营战略。 提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。 诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。 26、加强宏观调控：手段：经济手段、法律手段、必要的行政手段目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡原因：加强宏观调控是社会主义市场经济的内在要求； 是由我国的社会主义性质决定的；是公有制及共同富裕目标的要求；市场调节不是万能的，市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端；加强宏观调控，有利于社会主义市场经济的正常发展。 27、如何促进国民经济又好又快发展 提高自主创新能力，建设创新型国家；加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级；统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设；加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力；推动区域协调发展，缩小区域发展差距。 28、参与政治生活的原则：法律面前一律平等的原则；权利与义务统一原则；坚持个人利益与国家利益相结合原则。 29、人民代表大会的性质、地位和职权性质：国家权力机关。职权：立法权、决定权、任免权、监督权地位：全国人大居于最高地位。 30、文化与经济政治的关系 相互影响：经济是基础，经济、政治决定文化，文化对经济、政治有反作用。相互交融 三、分析说明题： 上述材料体现了什么哲学道理？可以用到以下观点： 物质决定意识，坚持一切从实际出发； 发挥意识的能动作用； 尊重客观规律； 发挥主观能动性； 坚持用联系的观点看问题； 坚持用发展的观点看问题； 坚持用矛盾或对立统一的观点看问题；抓主要矛盾，抓重点； 坚持辩证否定的观点； 树立创新意识； 事物发展是前进性和曲折性的统一；事物发展的量变和质变的统一；实践是认识的基础；认识是不断变化发展的；社会存在决定社会意识；社会意识具有能动的反作用；坚持正确的价值导向，人民群众是历史的创造者。 要提醒学生有“结合材料分析”的意识！ 预祝同学们学考成功！ 2